每周六主題內(nèi)容育兒類課程學(xué)習(xí)筆記

今天聽的是：婷婷姐姐的《幼升小，該如何培養(yǎng)孩子的“才藝能力”》

上海的幼升小，學(xué)校的面試內(nèi)容包括：

1簡單才藝展示，看孩子身心協(xié)調(diào)

2歸納能力，看圖說話

3推演推理 數(shù)學(xué)計(jì)算，記憶力

4語言表達(dá)能力 中英文

5生活常識

從反饋來看，孩子的才藝和歸納推演能力相對弱一些。孩子和孩子之間才藝的差距最明顯。

才藝是協(xié)調(diào)能力的表現(xiàn)。

中國古人在教孩子過程中有不少好方法。古詩里面的語言精練，有空間和時(shí)間的意境，有文學(xué)底蘊(yùn)。

學(xué)齡前聽古詩歌，背誦。傳統(tǒng)文化在復(fù)蘇，學(xué)校越來越重視。

學(xué)習(xí)的時(shí)候，眼到口到心到，效果好。

蔡元培先生： 教育要啟發(fā)人對藝術(shù)和美的體會。

培養(yǎng)孩子正確認(rèn)知世界的能力

習(xí)慣 ，審美 ，好奇心（學(xué)習(xí)自驅(qū)動)

琴棋書畫

琴，指唱歌跳舞樂器 能培養(yǎng)孩子的身體協(xié)調(diào)能力

畫畫是具象到抽象的過程，提高歸納能力

下棋 ，培養(yǎng)推演能力

書法， 鍛煉孩子好習(xí)慣

學(xué)習(xí)才藝需要循序漸進(jìn)，不能一蹴而就。

孩子小時(shí)候好動是很正常的，不必焦慮

學(xué)習(xí)書法先從小篆開始， 和畫畫接近。

培養(yǎng)孩子在音樂上的發(fā)展，按照種類先去試。

手指類，鋼琴 古箏古琴 琵琶 吉他。。。 雙手開工，左右腦協(xié)調(diào)

嘴巴類 ，豎笛 口琴 豎笛 薩克斯 小號大號 ?鎖啦 ?。鍛煉丹田的氣息，肺活量大

有節(jié)奏感類的樂器： 鼓，揚(yáng)琴

建議一段時(shí)間只學(xué)一種。

讓孩子主動愛上學(xué)習(xí)。

1模擬場景，體驗(yàn)人生。

2全家參與，多給與支持，鼓勵(lì)孩子來教。孩子彈奏結(jié)束以后，給予鼓勵(lì)。

3跨齡兒童之間教育和交流很有必要。進(jìn)入社會后面對的不僅僅是同齡人。

4保持新鮮的學(xué)習(xí)內(nèi)容，和手工等活動結(jié)合

如何把才藝融會貫通？

提高孩子眼睛的欣賞能力，傾聽能力，讓孩子捕捉到有用的內(nèi)容。

琴棋書畫詩只是工具，方法。本質(zhì)上是提高孩子眼睛， 鼻子， 耳朵舌頭身體對大自然和周圍的感知以及孩子的整合能力，認(rèn)知世界的能力。底層是啟發(fā)孩子多觀察，多傾聽，多思考，多練習(xí)。好的審美，好奇心，好的習(xí)慣。

可以鼓勵(lì)孩子寫詩 通過對簡單事物的描述，培養(yǎng)孩子化繁為簡的能力。能寫詩也就能寫作文。