到了新環境后，明顯感到自己比以前更忙碌。記得我去公司第一天，老總對我的工作是這樣定位的:

1，做你以前做過的工作，入廠出廠的質量都由你來把控；

2，空了跟著XX學關于和供應商溝通的，你會溝通技巧又懂圖紙，技術交底這塊兒都由你來溝通；

3，把質量體系建立和完善起來；

4，重點學三坐標；

5，跟技術學設計；

6，其余你愿學的都可以學，我們是小公司，什么都要學做。還別說你，就是我們，忙起來的時候，都要去車間打螺絲。

一下感到想學的太多，又告訴自己別著急，一點一點慢慢來。我想我學東西都是那樣，剛開始學得很慢很慢，也許會讓教的人都失去了信心和耐心，可是我還在那里干勁沖天地問為什么？關于知識，我不想只懂點兒皮毛，得想通來龍去脈。

更重要的是，對我來說，光顧著上班可不行，下班還有一大堆事等著我。像打仗一樣做好晚飯吃好晚飯做完家務后，又得費神兒地想明天早上吃什么，中午帶什么。待到操心完一日三餐，家里還有個小學生等著我給他講奧數呢！忙忙碌碌的一天下來，早已沒了屬于自己的愜意的幸福時光，有時只得用熬夜來獲得片刻安寧。從這時起，閱讀、運動、練字、寫作都遠離了我，心中想的只是工作和奧數。我想我的精力有限，一段時間把一兩件事兒做好就行了。

哦，我喜歡，優秀就是一年365天的不斷重復。

事實上，工作起來可沒那么順利。先說大老總安排我做的車間現場分區一事，我硬是不知從何做起，一直拖延著。沒想到大老總對這事兒耿耿于懷，說了一次又一次。因為害怕獨自一人去做做不好，我干脆不做了。某一天早會，大老總再次提起:“我說如夢，跟你提過的現場分區這件事情，要引起重視，要做起來。我們要慢慢走向正規，要向可視化管理和精益生產靠近。”我又漫不經心地打著哈哈。

“老總，這事兒我來做，我來規劃，如夢一個人做起來可能有點兒困難。”二老總當著那么多人替我說話，我感到無地自容，也感受著來自四面八方異樣的眼光:“面子大呀，明明是你的工作，你拖延著不去做，老總來幫你做嗎？”

可是我卻天真地以為，真的是二老總做。只是后來的事實證明，該我做，也很簡單。先去想去做，再把事情做得完美。

不順心的事兒何止這一件。技術含量稍微高點兒的三坐標，看帶我那老師編程編得辛苦，想得頭痛欲裂的樣子，我又有了放棄的打算。

我對自己說:“為什么非要去學那么多呢？平凡一點兒普通一點兒不好嗎？大不了我就當檢驗員，當一輩子的檢驗員。”

尤其是被教三坐標的老師質疑一翻后，我更是懷疑自己的學習能力:“我感覺你學得很慢，記憶力也很差，感覺之前給你教過的知識全都忘完了。”

這一刻，我是真想躺平。試想我已經39歲，一切都定下來了，這輩子再不能做些什么，再不能做點兒有價值的事兒了。當然，這種感覺讓我感到悲哀，讓我感到身不由已地置身職場像一潭死水。

“我真笨，怎么稍微有點兒技術含量的事兒都不會做？”一個聲音說。

“真的拒絕成長嗎？真的有你想像中的那樣難嗎？你都沒去嘗試，確定自己學不會嗎？”另一個聲音問。

這兩個聲音每天都在打架。

最后是那個理智的聲音占了上方，我要撕掉撕掉別人給我貼的標簽。我相信:重要的不是別人怎么看我，而是我怎么看別人。

當我克服了這種恐懼，學習三坐標變得有了一些頭緒。我想我應該像那些徒步去遠方的所有人一樣，不要去想遠方到底有多遠，只能踏踏實實地走好腳下的每一步。

我給自己定下目標，每一次學習，都要學會一些知識點，然后不斷練習以期達到熟悉操作。

我記住了前輩的話，學三坐標沒什么決竅，就是不停地練，不停地練。當我這樣有目標地嘗試的時候，每次都能進步一點點。

還有一些困難，比如老總安排買量具，我的第一反應也是不會買。老總疑惑:“都是當家的能手，還不會買東西嗎？”委實說，我是不太擅長買東西。即使買，我喜歡買好的東西。我始終堅信:工欲行其事，必先利其器。所以不好的東西，讓我用著都沒信心。

但是，我沒有選擇的權利。這是工作，必須去做。當然，最終我還是去作了對比選了各方面均合格的量距。

打心底，我是高需求寶寶，我希望獲得好的檢測手段和檢測工具。作為質量人，我最羨慕的是別人有三豐的量距，量出的值和三坐標一樣精準。

通過以上總總，我總結出一個職場經驗:說不會是最沒用的借口，干就行了。

文/何婉儀

2024.4.23