讀經日期：2018年02月18日

農歷：正月初三

星期：日? ? ? 天氣：晴

讀經人員：煒圣，煒圣媽

煒圣：5周8個月

系統讀經：第七十四周第七天

親子讀經內容：《易經》乾卦第一（第四段音頻），《詩經》國風～邶風（第二段音頻），《成語接龍》第四段音頻，《少年兒童詩詞啟蒙》1-6首。

煒圣媽學習英語：Lesson23，Lesson87。

精彩早課：

誦讀：《易經》周易上經，累計第十二遍。

煒圣媽背誦詩詞啟蒙：

煒圣媽堅持鍛煉：下蹲40個。

? ? ? ? 今天帶著一群孩子去觀看電影《熊出沒之變形記》，這部電影很棒，特別是在觀看電影的時候帶著思考去看，那感覺真的不一樣。以前看電影是為了看而看，看完之后幾乎忘光光了，最多也就是看到感人片段時流了點眼淚，看到搞笑的笑了幾聲而已。現在觀看時懂得了思考，發現整部電影在過后依然能很清晰的記得，而且那些重點內容更是記憶猶新。事后再把它記錄成日記時又經過一次的思考與總結，把整個故事的精華濃縮，在這個過程中我的寫作能力與總結能力又將得到一次鍛煉，一次提升。我們總是在不斷的學習、實踐、總結，又再學習、實踐、總結中成長著與進步著；在這一次次的行動中收獲著。積小以高大，每個人的成功都是需要累積，只有累積得差不多了才能蓄勢待發。下面我就根據自己的所觀所感，總結了幾個這部電影要給到我們的概念：

? ? ? ? 這部電影的第一個概念：陪伴才是最真情的告白。光頭強爸爸在他小一點的時候，他用心的陪伴，所以光頭強那時是幸福快樂的。后來爸爸變得忙碌了，他開始沒時間陪伴，而孩子的成長不等人，等光頭強長大了，后來爸爸想要陪伴的時候，才發現光頭強已經不想要了。這個問題在如今社會上是個熱門話題，好比今年的春晚小品《真假老師》，說的就是陪伴的話題。到底父母是該努力賺錢給孩子將來更好的生活，還是父母應該放棄工作回家陪伴孩子，給孩子現在更幸福的生活呢？其實在孩子小的時候，父母應該多抽出時間來陪伴孩子，孩子一個健康、幸福、快樂的童年。孩子長大了，他會有自己的生活，也有自己的朋友了，那時他也不再需要你太多的陪伴，我們到時要學會適當的放手，給孩子一定的空間，這才是我們為人父母應該做的。

? ? ? ? 這部電影的第二個概念：父母的愛是無私的。光頭強爸爸因為對光頭強有愧疚，所以想彌補，可是卻遭到光頭強的嫌棄。但是爸爸并沒有放棄，在一次意外中，爸爸也變小了，并與光頭強經歷了險難，在一次危急情況下，爸爸用力把光頭強推開了，自己卻身陷險境。這時光頭強才意識到自己的錯誤，才認識到父愛的偉大。是的，做父母的在碰到這種情況下總是會選擇犧牲自己保全孩子，父母的愛是無私的，父母的情是長久的，任何時候都不要懷疑父母對你的愛。

? ? ? ? 這部電影的第三個概念：因果報應，邪不能勝正。在光頭強還沒變小的時候，他曾欺負過一只螳螂，后來光頭強變小了卻偏偏落到那只螳螂的手上，所以要相信有因果報應這句話。光頭強爸爸與光頭強發現了一個秘密，為了阻止壞人，他們雖然渺小但卻并沒有退縮。而那兩個想通過做壞事賺取謀利的人，最終沒能逃過法律的制裁。

? ? ? ? 這部電影前后呼應，故事開頭以馬哈魚，躍龍門上演，故事過程中，因為有心人的阻礙，馬哈魚無法洄游，最終在熊大熊二、光頭強父子以及其他人物的幫助下，馬哈魚又能夠順利洄游。說到馬哈魚，經過網絡上查詢，才得知它的一生是過得如此壯烈、如此凄美、如此無謂、如此執著。 馬哈魚的一生挺短，只有四年的生命。在繁殖季節，它們勇敢，堅決，執著。逆流而上，到千里之外的出生地繼續繁衍后代。這一路上，它們要從多少虎視眈眈的捕食者口中或者爪下脫身？我們知道的是因為大馬哈魚的這一洄游，滋養了200余種的生物！ 它們要像鯉魚躍龍門似的飛過瀑布，但飛過去的大馬哈魚，也許投入的是棕熊的大口。眼看要到了終點卻也只能喪命于熊嘴中，但是沒有一只魚會掉頭游走，它們拼命得游向終點然后尋找合適的地方產下粉紅色可愛的小魚卵。 大馬哈魚在產過子后，在靜靜的湖水中，再也沒有一絲力氣，就在那里燃盡自己最后的生命，然后無數的大馬哈魚翻著肚皮沉在水底，隨波逐流…… 就這樣，大馬哈魚活著的最終目標就是不斷的朝向自己的出生地游去，然后產卵，最后死在那里。

? ? ? ? 反觀我們自己，可能還沒遇到生命中的瀑布和棕熊就開始退縮，遇到一點點挫折就開始退縮、就開始抱怨、就開始自暴自棄，難道我們連一條魚都不如嗎？ 我們是不是該好好深思和反思一下呢？