聽(tīng)到戰(zhàn)友們毫無(wú)吝嗇的分享、有力的鼓勵(lì)，真誠(chéng)的心與心交流，花了299元值、值、超值（重要的事要說(shuō)三遍）。感謝志愿者小七的準(zhǔn)確鼓勵(lì)，不臉的感謝自己做出的選擇，選擇了007，寫(xiě)作！

一想到能和這么有夢(mèng)想，有自控力，想改變自己，想在未來(lái)遇見(jiàn)更好自己的那么一群人，都充滿(mǎn)了正能量的007戰(zhàn)友過(guò)上七年，情不自禁會(huì)心里掩蓋不住的激動(dòng)（想尖叫、想跺腳、想攥緊拳頭向上跳）

既然你選擇了寫(xiě)作，那就開(kāi)始持續(xù)的寫(xiě)

就像說(shuō)江炯山的那樣：寫(xiě)文章的過(guò)程是將自己的思考想法轉(zhuǎn)化為文字的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程是將自己的邏輯能力用文字的形式表達(dá)出來(lái)。就像鍛煉肌肉一樣，這是一個(gè)鍛煉自己思維肌肉的過(guò)程。

最喜歡他的那個(gè)類(lèi)比容易理解又貼切，解決了怕與別人寫(xiě)的重合的心理負(fù)擔(dān)

江炯山類(lèi)比段子：別人生孩子你為什么也生孩子呢？你可能會(huì)說(shuō)別人生的孩子是別人的，自己生的孩子是自己的。那么同理，別人寫(xiě)的文章是別人的，自己寫(xiě)的文章才是自己的呀，那為什么要在意別人的看法呢？

我們都知道寫(xiě)作是用文字的形式表達(dá)我們內(nèi)心的感受，還能讓我們的邏輯思維更清晰。對(duì)一個(gè)需要每天都想成長(zhǎng)的自己來(lái)說(shuō)這是多么重要一項(xiàng)鍛煉技能的方法！

想成長(zhǎng)、想在未來(lái)遇見(jiàn)更好的自己有理由不寫(xiě)嗎？

不念過(guò)去，不糾自己，不畏將來(lái)!

我們都為熊瑩鳳凰涅槃重生的人生經(jīng)歷感動(dòng)著！

不念過(guò)去，不糾自己，不畏將來(lái)，能看到她面對(duì)人生的勇氣！

與自己和解，有生命才可以選擇，能看到她面對(duì)人生的智慧！

詮釋著人能活著并健康的活著是多么的幸運(yùn)，在我們擁有生命時(shí)，好好地活是多么的重要。這是上天賜予最大的恩惠。

作為媽媽熊瑩用寫(xiě)作給孩子留下文字陪伴的想法，我思考是否也要選擇用這種方式與孩子交流。

孩子總會(huì)從你的身邊飛走，媽媽也會(huì)離開(kāi)孩子。將來(lái)無(wú)論孩子遇到什么樣的困難，媽媽不在身邊時(shí)，能有媽媽的文字陪伴孩子，孩子也許不會(huì)感到太孤單！

作為媽媽總想著讓孩子能快樂(lè)、幸福、平安的生活一生，但生活中外界的原因和自身的原因這樣的想法是無(wú)法實(shí)現(xiàn)的。

能為孩子做的就是從精神上給予力量，精神的來(lái)源更多是文字。

戰(zhàn)友們我們一定要持續(xù)寫(xiě)作

寫(xiě)作是必須是要修煉的一項(xiàng)技能，讓不適合用語(yǔ)言溝通時(shí)用文字更好的體現(xiàn)溝通效果

寫(xiě)作讓我們自己思維缺陷浮出水面，因看到缺陷而焦慮，又讓我們用積極面對(duì)的心態(tài)又去解決這些缺陷，體會(huì)著一次又一次成長(zhǎng)伴隨著的疼痛與幸福！

真的找不到任何的理由不去寫(xiě)！

我們的老大覃杰給我們搭建平臺(tái)，蘇磊這位鏈接大王又在線(xiàn)下鏈接，讓我們相互鼓勵(lì)、相互溫暖、相互扶持，一起去慢慢靠近我們的夢(mèng)想！

最后我也用笑來(lái)老師的話(huà)來(lái)做結(jié)束語(yǔ)

如果你對(duì)你的將來(lái)充滿(mǎn)迷惑，相信我，你并不孤獨(dú)！只要不停往前走，總可以找到一個(gè)鮮花盛開(kāi)的地方。在那里，無(wú)論霧多大，你總可以看到那些花的，因?yàn)樽銐蚪＞退憧床坏剑€是可以聞到花香的。