? ? ? ? 周末寧?kù)o的清晨，我躺在松軟的床上，剛從一個(gè)滿足的美覺(jué)醒來(lái)，看了一下手機(jī)---時(shí)間的腳步已悄聲來(lái)到了8點(diǎn)22分。想著今天9點(diǎn)進(jìn)行的市級(jí)生活數(shù)學(xué)競(jìng)賽即將開(kāi)始，我們班幾名參賽的學(xué)生這會(huì)應(yīng)該到了參賽學(xué)校了。因?yàn)槲以谥芪逭n間，就把這幾名參加復(fù)賽的同學(xué)叫到了辦公室，分發(fā)了參賽證，進(jìn)行了周到的叮囑。其中，講到了最重要的一點(diǎn)是帶好《小學(xué)生學(xué)生手冊(cè)》及《生活數(shù)學(xué)參賽證》。

? ? ? ? ?“叮鈴鈴……”，一陣清脆的電話聲音劃破了我的思緒。一接聽(tīng)，就聽(tīng)到一串急促的聲音：

? ? ? ? ?“老師，我的參賽證沒(méi)有帶”。是數(shù)學(xué)課代表小圍的聲音。

? ? ? ? ?“小圍，那你馬上回家接啊！”

? ? ? ? “可是，我的參賽證在學(xué)校，怎么辦？”

? ? ? ? “那就到學(xué)校接吧！馬上行動(dòng)!”

? ? ? ? “好的！”我的話音未落，小圍已經(jīng)掛斷了電話。幸好小圍住在離學(xué)校不遠(yuǎn)的小區(qū)。

? ? ? ? 生活數(shù)學(xué)競(jìng)賽是我們市里組織的一個(gè)開(kāi)闊學(xué)生眼界、發(fā)展學(xué)生思維的學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，一個(gè)學(xué)年一次，每年秋季，學(xué)生們自愿報(bào)名，主辦方不收?qǐng)?bào)名費(fèi)與競(jìng)賽費(fèi)，學(xué)生只需要繳納競(jìng)賽用書(shū)的十幾元成本費(fèi)。在報(bào)名的這個(gè)學(xué)期中，學(xué)生自主學(xué)習(xí)，由學(xué)校根據(jù)競(jìng)賽組的安排，統(tǒng)一進(jìn)行初賽，遴選出復(fù)賽名單，每人班只有6-8名優(yōu)秀學(xué)生參加復(fù)賽。而復(fù)賽時(shí)間卻安排在次年的三月份。所以說(shuō)，這項(xiàng)競(jìng)賽的跨越時(shí)間長(zhǎng)，難度大，家長(zhǎng)們與老師們都非常重視。在發(fā)放參賽證的前兩天，學(xué)校就參加復(fù)賽的事項(xiàng)召開(kāi)了專(zhuān)題會(huì)議，會(huì)議中的一個(gè)重要內(nèi)容是：要求學(xué)生帶齊相關(guān)參賽證件。我也是落實(shí)了學(xué)校會(huì)議精神。沒(méi)想到一早的第一個(gè)電話，便是接到學(xué)生反應(yīng)沒(méi)有帶參賽證的電話。

? ? ? ? 我洗漱完下樓，計(jì)劃送我的大兒子去一中上少兒足球課。“叮鈴鈴……”，手機(jī)鈴聲再次響起。一接聽(tīng)：

? ? ? ? “黃老師，您好。我是小熙媽媽?zhuān)∥醯膮①愖C忘記帶回家了。”

? ? ? ? “忘在哪兒？”

? ? ? ? “在學(xué)校。”

? ? ? ? 又一個(gè)把參賽證忘在學(xué)校的。

? ? ? ? “怎么忘記了呢？我特意在周五進(jìn)行了強(qiáng)調(diào)。”

? ? ? ? “老師，能不能幫忙想辦法與競(jìng)賽承辦學(xué)校說(shuō)一聲，讓小熙進(jìn)去參賽？”

? ? ? ? “小熙媽媽?zhuān)粊?lái)我在周五作了強(qiáng)調(diào)，特別重點(diǎn)說(shuō)了必須帶好自己的參賽證與學(xué)生手冊(cè)，二來(lái)這對(duì)小熙整個(gè)人生而言只是一個(gè)小考，如果在小考的訓(xùn)練中都不能自己準(zhǔn)備好參賽物品，以后還有中考、高考及其他人生的大考試，怎么讓他獨(dú)自面對(duì)？”我邊回復(fù)，邊看了一下手機(jī)----8點(diǎn)35分，小熙家到學(xué)校，再?gòu)膶W(xué)校趕到參賽學(xué)校，由其父母開(kāi)車(chē)護(hù)航，估計(jì)能趕上競(jìng)賽開(kāi)始。“小熙媽媽?zhuān)s快帶著他到學(xué)校去接，學(xué)校門(mén)衛(wèi)有人，正好方便進(jìn)去。”

? ? ? ? “好的。”只聽(tīng)到兩個(gè)字就掛斷了電話。我沒(méi)有聽(tīng)清這二字的語(yǔ)氣。也許小圍、小熙與他們的爸爸媽媽?zhuān)睦锊惶娣Ｉ踔量赡苷J(rèn)為這個(gè)黃老師不通情達(dá)理。但此時(shí)，我腦海中浮現(xiàn)了我大兒子讀一年級(jí)時(shí)發(fā)生的一樁小事。

? ? ? ? 兒子就讀學(xué)校是一所市縣聞名公辦完全小學(xué)，學(xué)生都是走讀，學(xué)生自帶餐具，中午在學(xué)校就餐，也正好是我所任教的學(xué)校。兒子一年級(jí)入學(xué)正好就由我?guī)е蠈W(xué)。開(kāi)學(xué)的第一天清早，我發(fā)動(dòng)了車(chē)子，兒子背著書(shū)包也坐到了車(chē)上，準(zhǔn)備走時(shí)，兒子說(shuō)他的飯盒沒(méi)有帶。沒(méi)辦法，我停車(chē)熄火。考慮到家住五樓，兒子上下一次要好幾分鐘，沒(méi)有我動(dòng)作利索。于是，我自告奮勇說(shuō)，爸爸上樓幫你拿。不一會(huì)兒，飯盒取到了。兒子高興地收好，嘴中還念叨著還是爸爸動(dòng)作快。

? ? ? ? 第二天一早，同樣是我先上車(chē)，發(fā)動(dòng)車(chē)時(shí)，兒子也上車(chē)坐好，車(chē)出小區(qū)不到二百米，兒子又高聲叫道----“我的飯盒又沒(méi)有帶"。我回頭看著他，一臉驚訝，眼神滿是期待……想著我會(huì)像昨天一樣下車(chē)去幫他取。可是，我沒(méi)有----

? ? ? ? “崽，這次由你自己上樓拿。”

? ? ? ? “爸，你幫我去取吧！”

? ? ? ? “崽崽，昨天你沒(méi)有帶飯盒，我?guī)湍闵蠘侨×恕＝裉煊滞泿Я耍瑧?yīng)該自己去取，爸爸等你。”

? ? ? ? “爸---爸----”兒子撒嬌般地叫著爸爸。

? ? ? ? “自己的事自己做，自己的事自己負(fù)責(zé)。”我不知道當(dāng)時(shí)他能不能懂這句話，但我計(jì)劃讓他自己來(lái)承擔(dān)這件事。

? ? ? ? “你去幫我取嘍！你跑得快些。”兒子說(shuō)好聽(tīng)的了。但我決心已定。

? ? ? ? 我故意把手表擺出來(lái)說(shuō)，“現(xiàn)在已經(jīng)七點(diǎn)鐘了，等下遲到了，你可別怪我哦！”兒子一聽(tīng)這話，急了，立馬下車(chē)，一路小跑上樓取去了。

? ? ? 那天之后，兒子再也沒(méi)有連續(xù)兩天出現(xiàn)把飯盒忘在家里的事了。偶爾有忘記時(shí)，也是自己立即上樓去取。

? ? ? ? 回到今天這個(gè)參賽證的事，當(dāng)時(shí)如果我答應(yīng)兩名學(xué)生，與承辦競(jìng)賽學(xué)校說(shuō)一聲，他們也許能進(jìn)入競(jìng)賽點(diǎn)參賽。但是我沒(méi)有答應(yīng)。?今天，我在學(xué)生與家長(zhǎng)面前是一副無(wú)情面孔，但我相信，明天或以后，發(fā)生再次忘記帶參賽證這類(lèi)事的可能性會(huì)小很多很多了。

? ? ? ? 也許，老師今天的無(wú)情會(huì)讓孩子們受益一輩子……