? ? ?趁著剛被《書(shū)都不會(huì)讀，你還想成功》燃起的讀書(shū)熱情，在今天一整天的面試與會(huì)議中，腦子里心心念念的就是趕緊找個(gè)空檔把《超級(jí)快速閱讀》這本“讀書(shū)雞湯”給干了（其實(shí)還有一個(gè)原因是，一定要在未回家前搞定，不然晚上時(shí)間又要被娃占據(jù)了，我想說(shuō)，昨晚娃一直鬧，老娘我?guī)缀鯖](méi)得睡覺(jué)，黑眼圈堪比黑炭啦）
? ? ? ?暖色系的封面，讓人充滿了閱讀的欲望，封面中那個(gè)神來(lái)之語(yǔ)-讀書(shū)不再靠蠻力，工作不當(dāng)窮忙族，你敢說(shuō)你沒(méi)動(dòng)心？反正我的饞蟲(chóng)被成功地勾起啦~~~
? ? ? ?不敢說(shuō)完全運(yùn)用了前期學(xué)習(xí)的所有閱讀方法，但起碼在努力踐行。讀完整本書(shū)之后，真切感覺(jué)到一個(gè)真理—工欲善其事，必先利其器，而書(shū)中所闡述和介紹的種種方法和訓(xùn)練，則是達(dá)成有效快速閱讀這一“事”的各種“器”。
全書(shū)共分為四個(gè)部分，如下：
一、拓展視野，快速閱讀
? ? ? ? 任何一本書(shū)的閱讀，首要確認(rèn)宏觀定位及邏輯的梳理，結(jié)合5-5-20法則，需要先用5分鐘快速進(jìn)行全書(shū)瀏覽，把握全書(shū)的主旨及關(guān)鍵字，保持主動(dòng)學(xué)習(xí)的心態(tài)，堅(jiān)持閱讀和訓(xùn)練的習(xí)慣，可以先設(shè)一個(gè)小目標(biāo)，增強(qiáng)閱讀中的成就感，這樣方可更大程度地吸收書(shū)本的知識(shí)并轉(zhuǎn)化為自我知識(shí)的一部分。在此階段，可以做一些努力去提高閱讀速度，書(shū)中提到的方法包括：借助輔助工具提高閱讀速度，進(jìn)行視線幅度的拓展，堅(jiān)持3-2-1聯(lián)系，嘗試跳出自我舒適區(qū)，并持之以恒地堅(jiān)持訓(xùn)練，量變才會(huì)引起質(zhì)變，最終達(dá)到提升快速閱讀的目的。
二、快速閱讀的進(jìn)階訓(xùn)練
此部分閱讀后對(duì)視覺(jué)卡片有了比較全面的了解，嘗試手畫(huà)了一張視覺(jué)卡片，如下：
第一次嘗試，發(fā)現(xiàn)效果不盡如人意，革命尚未成功，同志仍需加倍努力！
三、五感并用超級(jí)記憶
? ? ? ?此部分中提出了五感（視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)、味覺(jué)、嗅覺(jué)）記憶的閱讀方法，可以用過(guò)故事描述來(lái)調(diào)動(dòng)五感，通過(guò)眼球運(yùn)動(dòng)來(lái)激活五感，在正確理解書(shū)本的基礎(chǔ)上，通過(guò)五感，把既有知識(shí)和新知識(shí)串聯(lián)結(jié)合起來(lái)，編制新舊知識(shí)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，從而形成長(zhǎng)期記憶。
? ? ? ? 書(shū)本的閱讀和知識(shí)的獲取，，都需要合理地安排學(xué)習(xí)的節(jié)奏并不斷優(yōu)化我們的時(shí)間管理，從而在最有限的時(shí)間內(nèi)產(chǎn)出最大化的知識(shí)。堅(jiān)持勞逸結(jié)合的學(xué)習(xí)習(xí)慣，把握大腦最佳的輸入模式，同時(shí)掌握一定的記憶技巧，可以通過(guò)生動(dòng)故事的轉(zhuǎn)化，吧關(guān)鍵的語(yǔ)義單元視覺(jué)化，五感并用，把注意力集中在閱讀上，更能幫助我們有效的閱讀。
? ? ? ?在本章中我認(rèn)為需要引起注意的兩個(gè)點(diǎn)是注意力和時(shí)間管理的法則。注意力對(duì)于每個(gè)人而言，天生都是分散的，需要我們后天更多的培養(yǎng)來(lái)形成，自律（制定明確目標(biāo)，并且堅(jiān)持不懈地努力，在過(guò)程中學(xué)會(huì)自我控制）以及GEWAR方程式都有助于我們練就超級(jí)記憶力。時(shí)間管理法則，我則直接借助了書(shū)本中的視覺(jué)卡片進(jìn)行了學(xué)習(xí)和記憶，如下：
四、把學(xué)習(xí)方法應(yīng)用到你的學(xué)習(xí)、工作與生活中
? ? ? 實(shí)踐出真知，任何的方法都是輔助工具，能否最大效應(yīng)的發(fā)揮，就看乎個(gè)人在實(shí)踐中的應(yīng)用。
小結(jié)語(yǔ)
? ? ? ?憑著記憶，總算是模糊地把自我對(duì)《超級(jí)快速閱讀》這本書(shū)的在我腦袋瓜子里僅存的一點(diǎn)印象給零零散散記錄了下來(lái)，總還算不太辜負(fù)KM公社的老師和書(shū)友們。最大的感慨，有這么好的方法，怎敢不快點(diǎn)行動(dòng)起來(lái)？
時(shí)間盜賊誠(chéng)可惡，
日記卡片來(lái)對(duì)付，
從來(lái)認(rèn)知不遲暮，
當(dāng)教今人勤勘路。
與娃共勉~~~
