? ? ? ? 晚上回來(lái)，兒子說(shuō):“媽媽，其他的作業(yè)都寫完了，就還有一個(gè)作文沒(méi)寫。”我問(wèn):“為什么沒(méi)寫?”他很苦惱地說(shuō):“沒(méi)思路。”我安慰他說(shuō):“寫作文沒(méi)思路很正常，慢慢想，不著急。作家寫作也需要靈感的，發(fā)揮你們小孩子特有的想象力，大膽想，想到什么說(shuō)什么，我?guī)湍闾暨x一下。”兒子把家里的動(dòng)物玩具都找了出來(lái)，恐龍、小熊、小狗、小兔子……一開始說(shuō)讓恐龍和小熊比重量；又說(shuō)小兔子學(xué)習(xí)好但很驕傲，小熊很笨但很努力，然后趕上了小兔子；來(lái)來(lái)回回編了好些故事。最后我們選中了一只孤零零的小蜜蜂。“蜜蜂是成群結(jié)隊(duì)的，而這只小蜜蜂孤零零的一個(gè)人，我們就寫離群的小蜜蜂吧。”兒子有感而發(fā)。

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