【前言】
生長古墻陰，園荒草樹深。可曾沾雨露，不改向陽心。——【宋】劉克莊《向日葵》
我對向陽而生之所以特別有感觸，除了和沒看過幾集的火箭101女孩相關，還源于接觸職業(yè)生涯規(guī)劃這一個新的職業(yè)之后，并在11月份的時候，去參加了一場職業(yè)生涯規(guī)劃論壇。職涯人都在強調人應該把眼光放眼于未來，想想當下的行為會對未來有什么意義，這才是積極向上人生的正確打開方式。
一度自己最喜歡的花要數向日葵還有小雛菊了，黃的亮眼，積極向上到無以復加。于是一并放在前言中，覺得很是合適。
“也曾沾雨露，不改向陽心”，希望自己可以將眼光放眼于美好的現在和未來，堅定信念，繼續(xù)努力下去。Summer，加油哦~~
【1. 收獲，觸動，改變】
（1）樹立了制定年目標的意識。
我在2018年前，我其實不知道所謂的目標管理。唯一的和這種形式類似的體裁，要數兒時讀書時的《新學期，新氣象，新計劃》的方式啦。
如果上述這種形式真的算的上是一種目標管理的話，大概也可以歸類為常見的四種目標管理的錯誤方式之一——瘸腿派。
因為通常而言，新學期的計劃只是圍繞學業(yè)這一個單一的方面進行考慮。
我期待著以后的每一年，我都能繼續(xù)年目標管理的這個過程。而且我相信，伴隨著永澄老師目標管理系統(tǒng)的迭代和升級，我們目標管理的過程也會越來越清晰和易操作。
（2）2019年三大目標的改變。
通過本次的學習，我了解到了“聚焦”的重要性。于是我的年度三大目標，都是圍繞我的專業(yè)領域和事業(yè)發(fā)展來進行的。
第一次在制定2019年的三大目標時，我的目標是：構建幼教知識體系、年收入50萬、開始了解職業(yè)生涯規(guī)劃這個行業(yè)。但是，我在第二次做規(guī)劃的時候，我發(fā)現自己在幼教領域還可以深挖很多東西。我當時之所以想去了解職涯領域，是來源于我在本職領域受到挫折，以及外在追求很多、不聚焦所知。最終我明白，自己必須要做到聚焦才能做得更深入，于是我就把第三項內容變成了語音寫作。
為什么要變成語音寫作的原因是，我希望可以利用語音寫作這種技能去助力我的幼教體系內容的打造。我期望可以使用簡書作為一個輸出平臺進行日更，進行日更之后還可以去投稿。我想到如果接下來每日都做日更的話，有時候可能會比較辛苦。但我有一個最小行動，那就是每天至少可以做一個嬰幼兒手語的分享。
嬰幼兒手語可以是我課程體系當中的一部分，因為我感覺在大陸范圍內，嬰幼兒手語并沒有得到普及和推廣。如果這能做的成一個課程的話，我相信會有很多寶寶和家長受益的。
全面期待也進行了精簡和調整，變得更為實操和聚焦了。
P.S. 最后附上我的三份【迪士尼策略】表格。新增了語音寫作的迪士尼策略，其余的兩份仍舊沒有變。
（3）我和我的榜樣的改變。
在高手進階版的活動現場，我又重新做了一次“我和我的榜樣”這張表格。
這次，我簡化了我的榜樣人物，沒有之前寫的那么多了。我刪掉了“程社明博士”，因為我的目標聚焦之后，明年計劃暫時不開啟職業(yè)生涯規(guī)劃的學習。
我保留了Megda Gerber女士，作為我幼兒教育專業(yè)的榜樣，喬布斯仍舊是作為創(chuàng)新力方面的榜樣。將特蕾莎修女作為助人和慈悲的榜樣力量，奧黛麗.赫本作為優(yōu)雅和氣質的化身。
此外，我特意將劍飛老師列進去了。我發(fā)覺自己還是非常看重智慧與睿智這種特質的。而且劍飛老師也和我2019年三大目標之一的語音寫作相關。
兩次的對比中，我發(fā)現智慧與能力與優(yōu)雅這兩個特質是沒有變化的。
在這個環(huán)節(jié)中，我還想到了，要從榜樣人物出發(fā)，多讀相關人物的傳記或是文字，從而發(fā)掘他們身上更多的特質。比如我就給自己定了個小目標——2019年，要成為劍飛老師的超級用戶。
（4）尋找專業(yè)方向的導師。
受永澄老師的啟發(fā)，我體會到，目標管理我找到了永澄老師，語音寫作我找到了劍飛老師。為什么我就沒有給自己的專業(yè)方向找個導師呢？
導師的價值在于他會是我前進路上的領路人，讓我避免掉入很多他曾今掉過的坑，因此可以大大幫我杰約在前行路上的時間和精力。
于是我做了打算，在2018年12月25日之際，我打算給我的培訓師Julie女士寫封郵件，在郵件當中言簡意賅的說明我的意圖以及優(yōu)勢，我想要讓她作為我的導師，階段性得我們通過各種反饋機制來進行學習。我愿意為這個過程支付一定的費用。
（5）勢能>認知>能力
在各種改變之前，首先要找到自我賦能的途徑和方法。找到內在的永動力之后，在通過人事網書提高認知，最終能力的提升只是早晚的問題。
我了解到，自我賦能的兩種途徑，可以通過【領域身份澄清表】和【自我力量】來完成。
在【領域身份澄清表】中，我能夠明確的知覺自己當下的身份，以及期待的身份。這些身份可以從身份平衡輪的形式當中獲得啟發(fā)。
其中我最有感觸的是一張我希望實現從女兒到孝順的女兒轉變的“領域身份澄清”。
主要受益人我是從四大方面去進行分析。四大方面分別是自己、他人、組織和環(huán)境。
對于我自己來講，如果我能變身成一個更為孝順的女兒的話，我自身可以在家庭中就獲得足夠的一種愛和歸屬，家庭可以作為我堅固的后盾和基石。
對于他人來講，主要受益的就是我的媽媽、叔叔，因為他們也可以感覺到被愛。除此之外，我的爺爺奶奶和姥姥也能成為這種改變的受益人。
在組織當中，所謂的組織就是一個小的家庭，如果由于我的改變帶動了整個家庭氛圍的轉變，有著牽一發(fā)而動全身的效果是再好不過的。
對于大環(huán)境來講是否會有改變呢？我覺得也是會有的。我是這么寫的，“讓宇宙之愛從我的家庭當中滋長”。我感覺，如果宇宙當中的每一個人的愛都可以點滴的積累起來的話，整個宇宙最終會充滿愛，這會是一個非常完美的結果。
當我感覺到我的行為可以讓更多的人受益的時候，能夠給我自己帶來更多的力量，這一點本身從我自身而言也是因為我是共振紅月，可能本身就本著一種服務他人的心態(tài)來生存，所以這一點對我顯得尤為重要。
下面的關鍵里程碑，讓我明確了如何做才能成為一個孝順的女兒。這就是【領域身份澄清表】帶給我的改變，以及改變的思路。
只有當我自己的期待身份更加明晰的時候，我的自我能量才會越高，所以身份澄清可以帶來力量。
在沒有上課之前，我們同學之間還一直在說目標已經定下來了，但是目標應該如何去做，是一個很大的問題。但現在目標在我看來，已經不再是一座空中樓閣了。我在用【領域身份澄清】搭配【迪士尼對對碰】來搭建地基，最終我可以希望自己變成一個磐石，然后再去努力的去追求我的目標。
除此之外，我還想到了【自我力量】的方法，也可以來為自己進行賦能。
其中的最小手勢，就是左右手的食指和大拇指組合而成的一個類似于小時候玩的“照相機”的樣子。講這樣的一個手勢從身體左側滑動到身體的右側，就會讓我通過生理喚醒的方式，將思維由過去轉到未來，然后將一起困難都化為財富。
最小的行動包括念咒語，填表格和做強化三個步驟。念的咒語比如說是“我想成為0-3歲幼兒教育領域的專家型的人。我現在又遇到了新的試煉和挑戰(zhàn)。”接下來就去填下面這張【自我力量】的表格。最后做完了這個事情之后，還要做一個強化，最后要跟自己講一句“自我力量真好用”。雖然最后一句話聽起來挺傻的，但是這是一種心理強化的方式，是需要來做的。
“一切困難都是財富”，其實很多時候，態(tài)度的轉變會給我完全不同的人生。就像永澄老師課上提到的那個Richard的故事一樣。每個人的生命當中都有rich和hard的部分，關鍵看我們對待生活的態(tài)度是怎樣的啦。
（6）和時間做朋友。
我發(fā)覺，很多時候，我的焦慮來源于我自己的進步速度沒有我預想的那么快。實際上，如果可以把所有腦中的空想或者所謂的“妄想”都化為點滴的時間的話，滴水總會穿石的。時間會是最好的證明。
【推薦給最好的朋友，要說什么】
如果我想把這個活動推薦給我最好的朋友，我會對她說些什么。我會對她說以前我們看似很復雜的一個東西，其實我們只要把思路理清楚之后，找到最小行動，然后開始去做就好了。我從這一個過程當中我收獲了很多，我希望你也能和我一樣在這里打開人生的新篇章。
【致謝】
我要感謝哪兒，因為她經常在我們小群里幫我轉發(fā)一些我需要的資料，她讓我可以在短時間內便捷地擁有了我所需要的資源。
我要感謝銘杰，因為他經常在小群里分享他寫作業(yè)的進度，讓我擁有了要完成作業(yè)的意識，也做出完成作業(yè)的計劃。比如說我特別明確的知道在26號之前，我絕對是要空出一天的時間來完成作業(yè)的，于是在12月24日這天，我調休在家休息。
我要感謝玉成，因為他主動和我們分享他的知識和經驗，讓我擁有了去了解個人成長系統(tǒng)的機會。雖然說我這次線下的活動，因為工作的原因沒有辦法參加，但是它的內容還可以在線上進行重播，我覺得我已然可以從中受益。
我要感謝永澄老師，因為他可以把自己的課程做了精簡和融合，具有高度的條理性，讓我這個第一年參與目標制定和管理的人可以有一個較為清晰的思路，在這個活動當中有非常高的參與感和收獲。
我要感謝永澄老師各個小群的運營者，因為這些運營者每天都會發(fā)群聊精華的內容。而且從這個內容當中我得到了啟發(fā)，于是我也在做我參與的其他群的群精華內容分享。
【建議和意見】
如果我說對這個活動還有任何的建議的話，我希望我們【自我力量】的表格可以重新調整一下，空出位置讓同學們好填寫和作答。我已經改過一版啦，希望對大伙兒有幫助。
【致2019年的自己】
找到最小行動，
努力積極踐行，
時間會是你最好的朋友。
——Summer寫于2018.12.25
