最近嘗試著使用ORID法寫作，在每日的梳理中發現很多有價值的東西，獲得意外驚喜，此方法果然有效。

今日正好是參加《天天用英語》的一個月零10天，雖然春節期間由于懶惰，落下了幾節課的講解，幸運的是我每天都還在使用英語進行閱讀，終于堅持到現在。

每天上午習慣性的打開老師精心為我們準備的材料開始閱讀，晚上還會經常閱讀英文原版書。原版書的效率大大提升。由此看來使用英語似乎是入了門了。

接下來，我分享自己的入門方法。這世界上的任何事情都不會有一勞永逸的方法，更何況每個人的自身情況又不相同。我之所以會在這里分享出來，是希望大家可以通過我的方法，直接使用或借鑒，從而得到靈感，近而創造屬于自己的入門方法。

之前寫過一篇《天天用英語近期心得》，當時只使用了8天，那自然只適用于當時的情景了。在使用英語過程中，我會根據一段時間的效果對方法作適當的調整。如今，這些方法穩定了。

天天用英語強調的是使用。有人曾說過:學不明白就別學了，用得上就直接用好了——這就是方法。，人人都能用英語。

不會使用怎么辦，查字典、語法書，還不會，再查，仍然不會，利用搜索引擎查找。

我的方法是：

不會使用怎么辦，查字典、語法書，還不會，利用搜索引擎，再不會，記載下來，繼續使用，合適的時候請教高手或是老師，最后會隨著知識的增長竟然明白了當初的疑問。

一年之計在于春，相信很多朋友這時候開始又在瘋狂的執行他的新年計劃了。

記得《succeed:How we can reach our goal》書中提到，人的意志力是有限的，不能把它榨干，不過它可以通過刻意練習來改變或持續。所以不要一開始就把自己逼得太急，弄得太累，時間也不可排的太滿，還得有個彈性的時間，給自己留白。只有這樣計劃才能長久。

聽課的時候，我會經?？吹胶芏嗯笥言u論生詞太多，老師講解的不夠細致等等問題。他們都脫離了用英語的本質，又回到了上學時期老套的英語學習思維，逐詞逐句進行翻譯分析、做好各種筆記。

好記性不如爛筆頭，這些方法對學習英語效果固然很好，但請不要忘記我們都有自己的工作和生活，每天使用英語花費這么長時間，難道不會感覺疲倦嗎？能堅持多久？

笑來老師早就想到了這一點，也因此，他早早地就將天天用英語的本質放在了“用”上，使用英語，獲得之前不曾了解的信息，增加閱歷，豐富生活，與此同時，順便學點英語。

他從各個領域為英語使用者找來了優秀的老師，每天晚上利用一小時的時間與大家一起交流探討閱讀材料中那些有意思有價值的東西。

我個人真的是非常喜歡他們中的任何一位老師，聽每位老師的講解都是一種享受。在此特別感謝！

好了，很多人不耐煩了，講了一大堆無關緊要的東西，干貨呢？

其實，上面才是真正的干貨，真正的干貨是給人以啟發。我在給大家還原整個事情的本質，接下來真的要分享個人的方法啦。

我使用的是拼圖式學習法。英語閱讀不需要認識所有的單詞和語法，首先熟悉大概的輪廓，然后細細精細，最后總結歸納。當你囫圇吞棗地讀完整篇文章時，即便很多單詞不明白，文章大意肯定領會了，因為我們都知道如何聯系上下文，最終，通過字典和語法書，把整篇文章弄懂。英語也就真的用起來了。至于不認識的單詞，就好比與人相處一樣，一回生二回熟，用得多了，自然就記住了。

因此，天天用英語中的材料，我一般閱讀三遍，整個內容也會記得80%，晚上再聽老師的講解，學習一些新知識。對我來講理解最困難的材料最多花費兩個半小時，閱讀和聽講解分時間段執行。早上類似預習一樣的閱讀一遍，這一遍盡量不要打斷，整篇文章已理解一二;下午或晚上(中午看電視劇)再利用資料中自帶的字典全盤閱讀一遍，文章的中心思想便能提煉出來，晚上九點過五分后(現場網絡延遲，節約時間)開始聽老師講解。第二天或是當晚對自己的筆記修改整理。周末拿出來看一看。

其實整個原理就是主動二字，只有主動才會提高效率，只有主動才會學到知識，不能全指望著老師來給你講解歸納，這跟小學生有何分別。老師的目的是引導大家如何從正確有效地使用英語，從中獲得知識和樂趣。

羅里吧嗦說了這么多，希望我親愛的朋友們不要再像當初的我一樣，整日糾結于哪種詞典好用，哪位老師講解得好，儲如此類的事情上了。由于未來的不可知，我們也不可能一直追求100%的安全感。待到字典選好了、單詞背熟了再開始使用，那時候已經落后80%的人了。而是應該先試用再不斷調整工具及方法，找到自己的方法后堅持一段時間，看看效果，再調整再堅持。就拿我自己來說，選用過國內的靈格斯、有道、微軟、百度等詞典，還有國外的韋氏（Webster）、柯林斯(Collins)、牛津（Oxford）等詞典。最后，我折中了一下，手機使用有道+google/bing搜索。IPAD使用歐路詞典+google/bing搜索，它可以跨軟件取詞，很方面。記筆記使用印象筆記，印象筆記有一個非常大的優點，自動保存功能。

因此，我在閱讀的時候，采用總分總模式逐段落進行。第一遍大略閱讀一個段落，第二遍打開印象筆記，新建一個新文檔（當天的日期及標題），然后開始返回微信進行閱讀，這時印象筆記自動將沒有內容的新文檔保存了。遇到不懂的單詞轉到印象筆記，記錄下來；不懂的語法或是句子再次轉到印象筆記中記錄一下，繼續閱讀下一段，直至讀完整篇文章的所有段落，保存筆記。再返回重新流暢地將整篇文章閱讀一遍（第三遍）。期間會遇到自己覺得實用或是很棒的詞匯、短語或句子，也會記錄下來。

第三遍閱讀就是抱著弄懂每一句話的目的去讀了。因為有了第一、二遍的基礎，所以讀起來會比較快，閱讀材料中自帶查詞功能，即便不能查詢，我也會馬上轉到有道詞典進行查詢，再返回繼續閱讀。每晚聽完老師的講解后再整理筆記。

這周，我將這一方法運用到了閱讀英文原版書中，效果很明顯，很開心，終于步入正軌了。

寫到這里，突然想告訴大家，使用以上方法堅持了一個月，我從明天開始又要調整到一個更好玩的方法了，至于結果如何，看效果咯……