1、通識教育不是全能的，為了生計，你必須找到一份工作，所以必須學習一個專業，學習一門技能。但通識教育能干啥呢？它能夠幫助你進入職場之后，迅速地和別人拉開距離，脫穎而出。能幫你更加自信和自如地在不同的職業之間變換，讓你通過“換梯術”，抄近路，更快地成長。更重要的是，通識教育是幫助照料你的靈魂的。靈魂是你人生的一面鏡子，只有豐盈、充實的靈魂，才能更好地體驗人的一生。

2、通識不是科普，它尋找的是各個學科之間的通用語言，讓我們擁有獨立思考能力，能跳過所有推導的過程，直奔主題，掌握另一門學科的精華，借用它在已知的知識王國之間進行旅行而不是定居。

3、通識七藝的來歷。最初的教育幾乎都是通識教育。如孔子強調“君子不器”。他有個學生叫樊遲，想跟孔子學種莊稼，孔子說：“吾不如老農”。”樊遲又想學種花草，孔子說：“吾不如老圃。西方也是如此，有自由七藝之說。（文法，修辭和辯證法是“三科”，與心智有關，教人如何思考和表達，幾何，算數，天文，音樂為“四藝”，相當于專科教育）工業革命后的教育體制適應時代要求，工廠生產產品，學校生產學生，都是一個思路，強調標準化，控制質量，強調實用性。

4、大局觀的知識地圖——通識七藝。全年專欄內容用通識七藝和通識七觀的線索串起來。所謂的通識七藝，是指認識自我、認識他人、家庭關系、思維鍛煉、表達能力、行動指南和信仰加持。幫助自我修行的。所謂的通識七觀，則是指從歷史、政治、經濟、技術、國際、社會和文化七個維度去認識外部世界的，幫助更好地預判未來的趨勢。

5、認識自我——先從最新的科學進展入手，講講人性的奧秘。再講如何做好人生的規劃，如何做好時間規劃。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 認識他人——為什么人們會執著于“我們”和“他們”的區分，這要從漫長的進化過程和我們的認知模式找根源。還會談到行為經濟學，領悟：了解他人其實并不難，因為“他們”和“我們”之間的差異并不像人們想象中的那么大。能否更好地體察別人，這就需要鍛煉的“移情力”。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 家庭關系——不管你的事業多么成功，家庭始終是你的根基。里面會講到愛情和婚姻，和家長們感興趣的子女教育問題。? ? ? ? ? ? ? ? 思維鍛煉——在這個單元，談談主要的思維工具。哲學、邏輯都是很重要的，包括講到數學。還有一些適用范圍更廣、更適于在日常生活和工作中隨時隨地應用的思維工具。除了這些“硬知識”，我們還要講到直覺。? 表達能力——出色的表達能力是職場脫穎而出的利器，也是營造幸福人生的秘訣。可惜的是，學校里幾乎不教這個最重要的技能。行動指南——通識教育強調知行合一，如何行動？會聊聊博弈論。它能夠幫我們提供一個分析框架，如何更清晰地思考游戲規則、各方的行動策略。比博弈論更為宏大的是戰略的制定。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 信仰加持——信仰是最令人困惑，又最令人著迷的話題。會嘗試對信仰作一些科學上的解釋。會談到人在逆境中如何靠自己的信念拯救自我。以及如何在日常生活中參悟更高的信仰，讓堅定的信仰為行動加持。

待續