????? 今天畫的是一個玩具熊。老師讓先觀察小熊的頭是什么形狀，畫完一個圓形的頭，然后畫了兩個耳朵，然后把小熊的白色部分用一條弧線畫出。畫眼睛，畫鼻子（一個小圓點），畫嘴巴。畫毛毛（短小的豎線）在小熊的臉上胳膊上腿上，畫毛毛的時候老師讓小朋友們觀察了一下玩具熊上的毛毛的樣子。有個小朋友沒有按照老師教的畫，把小熊畫到了畫紙的角上，沒有地方畫身體了，老師就引導他畫小熊趴下的樣子，這樣就可以把身子畫到另外一邊。
我覺得老師特別好的地方就是不強要求小朋友們按照她教的畫，不是批量生產注重技法的孩子，很重視孩子的想象力，這點跟他們幼兒園的理念很相同。這樣的好處就是孩子不會產生混亂的感覺。不過孩子確實想象力豐富，雖然畫的不像，但是他能自圓其說，還挺頭頭是道。
發現的問題，比上次課有進步，但還是經常走神，不按老師的要求去做，傾聽能力弱一些。專注力有問題需要有針對的訓練。
家長需要注意的：沒有交給孩子各種幾何形狀，補課。
