成長是開始意思到那些年自己的“錯誤”

那些年的風,那些年的雨,

那些年的人,那些年的事。

我想,只有當“這些年”變成“那些年”之后,我們才可以平靜的去審視那些年的自己!

圖片發自簡書App

開始家教的第二周了,雖然每個星期只需要去一次,一次只是兩到三小時。但我還是感到了挑戰和壓力,畢竟距離高二已有快四個年頭了,而且還有我最害怕和薄弱的數學。

有些可笑的是昨晚居然還因為這事做夢了(似乎有點不能理解對吧>口<)?

以前我總會在內心鄙視那些上課講不清楚的老師,可直到有一天我也做了個每周臨時兩小時的老師時,我也講不清一些東西的時候,我才理解當初自己的想法是多么可笑。

當我為了短短兩個小時的講課而花費好幾個兩個小時準備的時候,

當我擔心因為我的問題而造成這個孩紙理解不了的時候,

當我不斷重復相同的話只為這個孩紙能聽進去而且找到屬于自己的學習方法的時候,

當我擔心這個孩紙可能因為我的啰嗦而對我反感的時候,

我才真正理解了以前和現在那些我不喜歡甚至于討厭的老師,而他們又確實是出于負責和期望才行至如此。

所以,現在千言萬語都無法表達那些感謝,那些歉意,唯有一句:您辛苦了!愿您安好!致天下所有老師,尤其是那些年我不喜歡的老師。

謝謝您!老師!

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