上周五對第一單元的進行測試，看看兩周的學習成果如何？優秀率和不及格率是我這一次格外看中的，發現兩個數據都得低，前者11.61%，后者29.03%，中間及格率59.91%，所有數據都有待提高。

前兩周的教學方法一定要改進。

第一，抓課堂效率。課堂知識容量縮小，聽說讀寫要求放低，教學目標具體明確到一節課學習幾個句子和單詞。最低的要求要保證課本上的每個單詞和句子，會認會讀會翻譯會背誦，語法不要單獨拎出來，遇到啥講啥，《同步解析與測評》更多當隨堂測試，有效配合課堂教學。記住，流程：3P。呈現，輸出，練習。所有的知識傳授，都先按照這三部曲進行。

第二，抓作業質量。作業量不在多，在少而精。周末作業布置要富有創造性，比如說手抄報等。

第三，抓課文背誦。一定要盡可能讓每個人都會讀。記住，讓優等生帶動中等生和后進生。設置英語幫扶活動，讓教師從這么多的學生中解放出來，有效分配精力和時間到必要的學生身上。

國慶節前，慢慢摸索生活節奏。把個人提升的準備工作，慢慢提上日程。尤其是塔主的學習，非常有必要即刻進行啦，可以現學現賣呢!不要犯傻，不要埋頭往前懵走，記住總結煩死，不斷收集反饋，不斷向各個同事學習!