上周五對(duì)第一單元的進(jìn)行測(cè)試，看看兩周的學(xué)習(xí)成果如何？?jī)?yōu)秀率和不及格率是我這一次格外看中的，發(fā)現(xiàn)兩個(gè)數(shù)據(jù)都得低，前者11.61%，后者29.03%，中間及格率59.91%，所有數(shù)據(jù)都有待提高。
前兩周的教學(xué)方法一定要改進(jìn)。
第一，抓課堂效率。課堂知識(shí)容量縮小，聽說讀寫要求放低，教學(xué)目標(biāo)具體明確到一節(jié)課學(xué)習(xí)幾個(gè)句子和單詞。最低的要求要保證課本上的每個(gè)單詞和句子，會(huì)認(rèn)會(huì)讀會(huì)翻譯會(huì)背誦，語法不要單獨(dú)拎出來，遇到啥講啥，《同步解析與測(cè)評(píng)》更多當(dāng)隨堂測(cè)試，有效配合課堂教學(xué)。記住，流程：3P。呈現(xiàn)，輸出，練習(xí)。所有的知識(shí)傳授，都先按照這三部曲進(jìn)行。
第二，抓作業(yè)質(zhì)量。作業(yè)量不在多，在少而精。周末作業(yè)布置要富有創(chuàng)造性，比如說手抄報(bào)等。
第三，抓課文背誦。一定要盡可能讓每個(gè)人都會(huì)讀。記住，讓優(yōu)等生帶動(dòng)中等生和后進(jìn)生。設(shè)置英語幫扶活動(dòng)，讓教師從這么多的學(xué)生中解放出來，有效分配精力和時(shí)間到必要的學(xué)生身上。
國慶節(jié)前，慢慢摸索生活節(jié)奏。把個(gè)人提升的準(zhǔn)備工作，慢慢提上日程。尤其是塔主的學(xué)習(xí)，非常有必要即刻進(jìn)行啦，可以現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣呢!不要犯傻，不要埋頭往前懵走，記住總結(jié)煩死，不斷收集反饋，不斷向各個(gè)同事學(xué)習(xí)!
