知識付費時代，很多人通過聽書、讀書會、閱讀課程，讓自己養成閱讀習慣，希望擁有一年50本、100本甚至幾百本的閱讀量。

畢竟，這是一個公開的秘密：讀書是提升自我最快且最劃算的方式。

放眼望去，各領域的頂尖牛人，哪一位不是閱讀量驚人？

得到APP創始人羅振宇7年來，堅持每天讀一本書

新東方創始人俞敏洪每年保持100本+的閱讀量

首富巴菲特每天至少讀500頁的書......

不僅如此，美國作家史蒂芬西博德采訪了世界上1200個最富有的人，發現他們的共通之處是，利用海量的藏書，讓自己保持學習與成長。

誠然，閱讀是加速成長的助力器，大量閱讀，更是自我學習必不可少的重要因素。

不過，無論是聽書、還是讀書會，它們終究是被人咀嚼過的二手知識。

一千個人眼中有一千個哈姆雷特，每個人會因為自身精力、思考方式的不同，讀書感悟也不盡相同。或許，從你的視角，以你自身的才能與需要，會看出這本書不一樣的精華內容。這個世界的多姿多彩，每個人的獨特之處，不就在于我們對同一事物的看法，與別人與眾不同嗎？

所以說，讀書，終究是自己的事情。書評、聽書，不過是閱讀道路上錦上添花的方式，為自己的理解，尋覓新的角度而已。

那么，在如今生活壓力巨大、時代節奏飛速的當下，我們又該如何做到一年閱讀幾十本，甚至上百本書呢？如果你希望通過大量閱讀進行自我提升，成為一個厲害的人，那么請試試《快速閱讀術》中的閱讀方法。或許你無法立即成為“一天讀一本書”的閱讀高手，但功夫不負有心人，你一定會成為快速閱讀的踐行者，讓書籍成為知識補給站，每日都能從書中汲取營養，為自己供能。

《快速閱讀術》的作者印南敦史就是如此。

印南敦史是一位資深書評人，從1頁書讀5分鐘，到如今，每年700本書的閱讀量，正是運用“快速閱讀術”磨煉出的成就。相信看完本書的你，只要多加練習，一定能讓自己的閱讀速度翻上幾倍。

接下來，我將從慢速閱讀的原因、流水式閱讀法、一行筆記術這3個方面，分析我們如何從根源上擺脫閱讀速度緩慢的現狀，并介紹具體可行的快速閱讀法，實現一年至少幾十本的閱讀量。

01 為什么讀書讀得慢？

不知道大家有沒有想過，自己為什么閱讀速度這么慢？

書本上明明是天天都會打交道的漢字，但自己卻在在看書時，成了”識字困難戶“，每個字上都停留好幾秒鐘，反反復復、磨磨蹭蹭，別人一目十行，而自己一行十目。

可即便如此，我們的閱讀效果，依舊不盡人意。那些被我們煞費苦心，讀入腦海中的文字，在大腦里停留幾秒，頓時又溜得無影無蹤。而別人，花1小時閱讀完書，就能產出稿費幾百，甚至幾千的書評。

到底是什么造成了這樣的差距？

追根溯源，其實是我們產生了錯誤的閱讀認知：

1、讀書重在理解，而非記憶，切勿本末倒置

《傳習錄》上記載著這樣一則故事：

一友人問明代哲學家王陽明：“讀書不記得如何？”

王陽明一針見血：“只要曉得，如何要記得？要曉得已是落第二義了，只要明得自家本體。若徒要記得，便不曉得；若徒要曉得，便明不得自家的本體。”

翻譯過來就是：“只要理解就行，為什么非要記住？理解已是次要的了，重要的是使自己的心的本體光明。如果只是求記住，就不能理解；如果只是求理解，就不能使自心的本體光明。“”

王陽明的這個故事指出了很多人對閱讀的誤區：閱讀是一個把書中文字記錄到大腦中的過程。產生這樣的錯誤認知，或許是因為我們從小受到應試教育的影響，難以擺脫一本正經的閱讀態度，才會將閱讀的初心“學知識”當作“記知識”。

我們以為，記住等于學會，所以恨不得一字不落地將內容印在腦海里。

事實上，這是一個奢侈甚至不可能完成的愿望。德國心理學家艾賓浩斯發現，人類在學習后就開始遺忘，如果你記住了100%的內容，那么過20分鐘后，你可能只記得58.2%，2天后，就只剩下27.8%的內容了。

我們不是復印機、也不是計算機，做著一件和機器一樣的事，無疑是愚蠢至極的。

正如柯南道爾所說：“人的腦子本來像一間空空的小閣樓，應該有選擇地把一些家具裝進去。只有傻瓜才會把他碰到的各種各樣的破爛雜碎一古腦兒裝進去。這樣一來，那些對他有用的知識反而被擠了出來；或者，最多不過是和許多其他的東西摻雜在一起。因此，在取用的時候也就感到困難了。”

那些高效閱讀并產出價值的人，正是知曉讀書真正的目的：不是“為了記而讀”，而是“為了用而讀”，或者說，是將書本上的文字內化為自己的知識，能說、更能用。

2、時代爆炸式信息，讓人焦慮到無法好好讀書

《信息煙塵》中有一句話：“信息于我們，有時如魚子醬一般珍貴，可遇不可求，有時如爛土豆，臭大街了。”

在如今“信息就在指尖流動”的時代，爆炸式信息為生活帶來便捷，也帶來了不小的麻煩，讓很多人無所適從，比如“筑波病”。它起源于日本筑波，是指人們面對海量信息，產生焦慮壓抑、思維判斷能力下降等癥狀的疾病，也稱“信息消化不良”、“信息過剩綜合癥”。

這就是典型的知識焦慮現象。面對海量信息，我們不知如何篩選，抱著“不趕快自我成長，就會被快節奏社會淘汰”的想法，拿起一本書，逐字逐句地讀，生怕自己漏掉什么重要知識，并不斷自我催眠，一定要仔細閱讀，千萬別放過書本的每一個角落，閱讀速度也就隨之慢了下來。

但根據“二八定律”，我們可知， 一本書只有20%的精華，其余80%是次要的，那它真的值得我們花費100%的精力去讀嗎？耗費大量時間去忍受80%的無聊枯燥、沒什么營養的內容？

關于這一點，作者介紹了自己獨創的閱讀秘訣“流水式閱讀法”，讓我們應對信息泛濫的時局，以高效的方式，獲得每本書中20%的精華。

02“流水式”閱讀，讓讀書如流水般順暢

你閱讀一本書，耗費的最長時間有多久呢？

作者在書中建議，閱讀一本書的橫跨時間不超過10天。之所以設置閱讀時間，是想讓自己獲得最理想的閱讀效率。就好比，小時候，我們的暑假作業往往是在假期結束前幾天匆忙寫完，那幾天的效率超乎尋常的高，正是因為有截止日期的緊迫感。

所以，與其拖拖拉拉讀10天，不如全神貫注地讀60分鐘。

“流水式”閱讀，恰恰能幫你實現一小時一本書的“奢望”。它是指，讓書籍內容如流水般從心中“流過”，而不是用傳統的“存儲式閱讀”去記憶內容。像我們平時聽音樂一樣，不會刻意去記其中的歌詞，而是感受旋律的流動，在不知不覺中記住某些讓自己印象深刻的句子。

閱讀也是如此，只要“流過”，便有意義。

有人說，自己讀書就如“竹籃打水一場空”般，到頭來什么都記不得，但我們可以發現，竹籃并不是一無所獲，它變干凈了，而我們就是那個竹籃。讓文字如流水般流過心中，其實是一種洗凈心靈的方式，刷新自己的認知，它帶來的“新”與“凈，恰恰是我們所收獲的珍貴之處。

接下來，我們以閱讀《結思考力構》這本書為例，介紹“流水式閱讀法”的4個具體步驟：

1、瀏覽書籍的封面、封底、序和目錄

在瀏覽《結構思考力》的封面、封底、序后，我們會知道，這本書是在介紹一種結構化的思考方式，它可以幫助我們更清晰地表達自己，改善目前溝通效率低下的狀況。

然后，通過目錄，我們能了解到，全書按照結構思考的5個步驟，一步步地教會我們如何掌握結構思考力，框架清晰，內容實用，值得一讀。

由此，我也根據自己想要獲得的內容，進行自我提問：

結構思考力具體是指什么？

結構思考力的每一步驟是什么？

我怎樣將結構思考力應用于目前的職場生活？

以上3問，就是我閱讀《結構思考力》的目的，也讓自己明晰出閱讀本書的重點，方便我遇到不相關內容時，進行速讀或跳讀。

2、快速閱讀，重點讀每章節的標題、開頭和結尾，確定關鍵詞

以《結構思考力》的第一章第一節為例：

大標題：結構思考力的4個基本特點

小標題1：結論先行

小標題2：以上統下

小標題3：歸類分組

小標題4：邏輯遞進

5個標題，一目了然，讓人知道這一章節具體介紹了結構思考力的特點，同時，標題里的詞也都為本章的關鍵詞，所以，我們只需要帶著這些關鍵詞在全章節掃讀，遇到關鍵詞的段落，再放慢速度，仔細閱讀即可。

這個例子主要是將內容凝結在標題上，還有一些章節，喜歡將內容匯聚于開頭、結尾處，所以，我們也一定不可錯過它們，用同樣的方法，確定關鍵詞，然后瀏覽全文。

3、某些段落可以直接跳過：

1、為了區分其他同類書籍，加入的作者自述

2、印證理論的案例

3、渲染期待和危機情緒的夸張表達

上述內容，大多是為作者表述的核心觀點所服務，不過是為了讓行文看起來更通暢，幫助讀者更好地理解中心思想，所以，如果你能直接掌握全章節或全書的要點，那么大可不必浪費時間與精力去讀它們。

比如，作者在《結構思考力》里描述，職場上，一種會讓老板反感的情形，那就是職員向董事長匯報工作，先報告會議不能按時舉行的各種原因，最后表態“會議的時間應定在哪天”這一重要決定。

這樣的例子，重在表明“沒有結構思考力的職員有多糟糕”，從而引出對結構思考力的介紹，顯然不是我所提問題的答案，更不是閱讀的重點。跳過去，是最明智的閱讀方式。

以上3步就是流水式閱讀的核心步驟。這時，有人可能會擔心，如此快速地閱讀，會錯失書中的重要信息，但作者經過大量實踐發現，用幾小時快速閱讀，能夠使“核心要點”更加深刻地留在記憶里，不僅快速，還能獲得重點。

所以，讀書不需要逐字逐句，而是要學會高效閱讀，既能讀的快，也能抓住一本書的重點。不過，這個過程，少不了另一個閱讀神器——讀書筆記。

03 用“一行采集法”做閱讀筆記，高效又實用

對大多數人而言，讀書筆記并不陌生，它收納了書里最打動我們的內容，以及自我心得，是專屬于我們的思考結晶，可直觀呈現我們的閱讀成果，讓人更好地理解全書。

但是，你有多久，沒翻過你的讀書筆記了？沒有看，是因為懶？沒時間？還是筆記太繁復？

作者在書中介紹了，一種適合于“快速閱讀“的獨特筆記術“一行采集法”，不僅操作簡單，還能高效地幫我們采集到書中精華。具體來說，它有2個部分：“一行精華”和“一行評論”。

1、一行精華

相信很多人做讀書筆記，會摘錄自己感興趣的內容，但我們往往會遇到這樣的問題：什么都想抄，抄完后又什么都不記得。

顯然，這樣的讀書筆記，費時費力，而且沒有起到任何作用。

不妨試試“一行精華法”：準備一本較寬厚的筆記本，將想摘錄的內容，用自己的語言濃縮為一行，手寫記入本子中。

或許，有人會覺得，手寫太慢，轉述又很麻煩，但這恰恰都是該方法的重點。看似累人的摘抄，可促使天生有惰性的我們思考“這段話為什么值得我摘錄”，避免讀書筆記庸雜。而且，不直接摘抄，用自己的話轉述為一行，是一個深入品味，進行簡化練習的過程，將書中精華轉化為自己的知識成果。

這個道理，其實和上學時我們做錯題集類似，普通學生可能會將錯題原封不動地抄在本子上，而尖子生只記錄自己犯錯的知識點，精簡又實用。相比于前者，后者顯然耗時更短，并且直擊要害，在短時間內修復自己的知識漏洞。

同樣，“一行精華”能簡潔直觀地展現書里最有價值的點，一目了然，形成自己的知識體系，無疑是閱讀的最佳助手。

2、一行評論

世界首富巴菲特和其摯友芒格都曾強調，閱讀不是讀別人的觀點，而是思考書中的事實，得出自己的結論。

所以，讀書筆記中，閱讀感悟必不可少。

想想你在看書時，是不是常常產生表達欲，但因為沒有及時記錄，一轉身，那些珍貴的創作靈感，就蕩然無存了？

這里，我們可以采用作者所說的“一行評論”：在一行精華的下方，附上30-50字的自我感悟，同樣也控制在一行內。

你也許會質疑：“既然自己的思考如此重要，那么只記錄一行，怎么夠？”

事實上，將評論控制在一行，一方面是為了讓自己的評論更加簡明扼要，另一方面，評論最主要起到的作用是，喚醒當時的閱讀記憶與閱讀感受。

如果評論過于繁雜，回顧起來不僅有壓力，而且容易對二次閱讀時的思考產生思維定式。要知道，讀書筆記的終極目標是，讓自己有動力進行多次翻閱，并不斷產生新的感悟，將書籍價值最大化。

“一行評論”就是開啟你通往新靈感的關鍵鑰匙。

通過“一行采集”與“一行評論”做出的筆記，簡潔美觀，能幫我們破除記錄筆記和回顧筆記的心理負擔，戰勝閱讀拖延癥，讓讀書變得輕松又快樂。

結語

作家三毛曾說：“讀書多了，容顏自然改變，許多時候，自己可能以為許多看過的書籍都成了過眼云你也許煙，不復記憶，其實他們仍是潛在的。在氣質里，在談吐上，在胸襟的無涯，當然也可能在生活和文字里。”

誠然，讀書是一種自我學習，即便它沒明確的學習標準，我們的收獲也完全是一個未知數，但書本里交織著無形的智慧、力量與生機，一定能充盈我們的人生。讀或不讀，慢讀還是快讀，決定權都在自己手中，這是對自己的一場考驗。讓視野更開闊，讓生命疆域更寬廣，人生境界再上一層次。

如果你想從浩瀚的書海中，獲得 ，那么不妨試試《快速閱讀術》里的“流水式閱讀法”和“一行筆記術”，多加練習，讓“一年閱讀幾十本書”不再是夢。