全文2579字，預計閱讀時長5分鐘

前兩天，聽了一堂關于中國書法的講座。感觸頗多，一一道來。

作為典型的85后，書法大概成了我們這一代人的必修課。但看看我們現在書寫水平，也沒有幾個人敢說自己練過書法（盡管軟筆書法和硬筆書法有很大區別，但在國人眼里，你要說自己練過書法，那基本承認自己的鋼筆字寫得很好。實際上，兩者之間只有相關性，沒有因果性）。

我的天賦在哪里？

“天賦”一事幾乎是一個悖論。其一，“天賦”看不見摸不著，甚至無法感知；其二，一個人的天賦無法衡量。即使我們相信“天賦”與生俱來，那也需要我們在后天實踐中去發現。而到底是在后天的實踐中找到了“天賦”，還是在后天的實踐中鍛煉出了“天賦”？我們依然無法知曉。

一個人在長期實踐中發現自己在音樂方面很有才華，會不會是因為長期實踐使得自己具備了這樣的才華？而不是所謂的天賦呢？牛頓、愛因斯坦、圖靈、王羲之、齊白石等等是不是一生下來就知道自己在其后來的領域能成為杰出的人才呢？

“如果非要找“天賦”，那只有一個方法——玩”。顯而易見的道理是沒有哪個小孩子會去玩兒自己不喜歡的東西。這有點兒像傳統文化里的“抓周”，至少說明他對某種形狀、顏色或氣味更為敏感（當然不排除他隨便抓了一個）。從這個角度說，玩是孩子的天性，更是大人的天性。

《小王子》說，大人們都忘記了自己曾經是孩子。這是一件可悲的事情。即使后來長大了，也依然不能改變人愛玩的天性。如果給您三天時間，你會做什么？玩什么？那就是你天賦所在。你的內心不會讓你去選自己不喜歡的事情。

如果你的回答是“游戲”，那請自覺把“三天”改成“三個月”。

職業的選擇千種萬種。每個人都希望把自己的天賦轉化成美好生活的物質保障。而我們似乎很難找到自己的天賦，或許因為我們“玩”的時間太少了。

如果一個孩子對毛筆感興趣，或者對寫寫畫畫感興趣，那三四歲開始練習書法也并不早。反之，沒有興趣，不愿意玩毛筆，就沒有必要強求他。只是需要我們播下種子即可。

對我們成年人來說，自己又給自己播下了多少種子呢？

文化基因無法更改

“書法就是母親的飯，你一聞到母親的飯，胃里就會有反應”。即使今天的人已經廣泛使用鍵盤和手機，但握起毛筆的那一刻，還是有一絲絲熟悉。何故？那是流淌在我們血液里的記憶，是“肢體與靈魂共有的記憶”。

臺灣師范大學教授曾仕強說：中國人不學習古典文化，去學習西方那一套，最終還是不了解中國人，也不了解自己。我們的教育幾乎被全盤西化，這非常危險。您是中國人，即使您更改了國籍，您的血液里流淌的還是中國人的血。

這不是迷信，這是文化基因。青年人，多讀讀中國古典文學，知道自己的根在哪里，知道自己是一個怎樣的人，從而知道每個中國人的處事方式幾乎都可以從文化根源上找到答案。沒有那么多不可理喻的人。

融會貫通，一通百通

“書法學習就像腌菜，字帖就是那個引子”。中國字帖浩如煙海，各門各派，就好比不同口味的腌菜，有咸的、有甜的也有辣的。沒有這個引子，自己摸索自然會走很多彎路。

我想起高考和考研那會，所有有良知的老師都會告訴我們，要做真題，不要做模擬題。原因或許在于一個是正宗腌菜的引子，一個是鄰家二把刀腌菜的引子。您說您學習哪個？如果我們一開始學習就丟開課本教材那根主線，自顧自的去問“度娘”，你會覺得自己的這盤“腌菜”味道始終不對。

基本的學習策略是就是先模仿、再創新。也就是“先和古人近，在和古人分”。前人傳下來的東西，未被歷史淹沒自有其道理。無視前人的成果，自己另起爐灶，就像一些學術論文聲稱自己有了早已被歷史證偽的重大發現一樣，極其可笑。這讓人想起一位國外教授評價中國的研究生：“他們普遍不知道文獻綜述怎么寫”。這就像在說我們不知道如何尊重我們的祖先一般，打臉生疼啊！

大道至簡，選帖從心

如何從浩如煙海的書法字帖里選一個自己合適的字帖？答案是跟隨自己的內心。有點兒像我們現在令郎滿目的商品，您怎么選擇。如果僅因為其打折而買回去，無異于買了一堆垃圾回家。自己不喜歡的就是不好的，有時候在做選擇時，倒是一種簡單粗暴的法則。

“選帖就像選女朋友，你不會選擇一個你不喜歡的人做你女朋友”。職業的選擇不也恰恰是這個邏輯嗎？太過于關注職業以外的東西，運用所謂的職業選擇法則，最終忽視了自己是否喜歡，做起來自然也不會開心。

演講嘉賓說他有一次在機場的書店看到一套字帖，足足看了一小時，300多元的字帖說買就買。上飛機后依然愛不釋手，如癡如醉。還有一位老人，因為歷史對其不公，又被年輕法官頂撞，氣得半死，回家看到書桌上弘一法師的心經，所有煩惱煙消云散。歷史上的書法愛好者傾其一生所有去收藏書法，為防止不能留存，找頂尖工匠刻于碑上，這才有了我們今天的書法寶藏。

百事“做”為先

看了再多的字帖，不下筆去練，去寫。空有想法，字永遠是別人的。即使自學，也可以把字帖當作老師，所有的筆法都在字帖的“背后”。不寫不練，如何悟道？

我們日常學習何嘗不是呢？道理聽了一大堆，從未見其行動，最終將錯誤怪在方法的頭上。拿自身經歷來說，從公眾號啟動到現在，我最大的感受是寫作并沒有那么痛苦。只有在實踐的基礎上才可以去找方法。任何想通過找捷徑方法達到成功的人，本身就沒有資格成功。實際上，當您全身心地投入到當下的事情中，漸漸也就忘了您所想要的成功，而這時您收獲的才最多，內心才最富足。

功夫在其外

書法學習，唯俗難醫。一開始如果就誤入歧途，再想脫俗，必須重回醬缸接受洗禮。龐中華的字過于扭捏卻別很多人推崇，正統的書法不學，劍走偏鋒，害人害己。就像受到商業的影響，我們已經很難判斷什么是真善美了。高雅藝術離我們原來越遠導致我們原來越俗，越來越不像個人。

要想脫俗，唯有去讀書，學做人。這是書法的精髓。又何嘗只是書法的精髓呢？琴棋書畫哪個能脫離了讀書做人呢？而我們現在最不重視人文素質教育，基本的禮義廉恥的缺乏讓我們不禁感嘆，我們做人的基本在哪里呢？

在被中國的“致殘式教育”和“書柜式教育”殘害多年后，我們忘記了為什么要出發。我們開始追求一些虛無縹緲的東西。就想很多所謂的“書法家”開始追求書法以外的東西，最終落入俗套。字如其人，“玉樹臨風，山高水長”像是在說人，更是在說字。我們把傳統的閱讀方式交給屏讀后，幾乎忘記了還有“書”這個東西。這導致一個書法講座愣是講了半小時多的讀書。

離開會場后，我突然意識到，是時候問問古人了。我們走得太遠而忘記了為什么出發。