看到“第一次意識到階級是什么”的時候，扎心了。有的人生來就有好的家境，好的教育，有資本去更好的發展，而我們這些普通人家的孩子，拼盡全力，也不過是別人過膩的生活。
-01-
高三那年的最后一次家長會，阿爸帶給我幾個自家種的頭茬紅石榴，他說:“不要自己吃光了，也給你老師留些，人家一個女老師帶你們一幫熊孩子不容易。”
我想都沒想就說好。
對于吃，我是有一手的。皮越是光滑油亮得，顆子越是不飽滿，而且口感不好，吃起來不甜。
我是挑的麻溜兒皮子的紅石榴給老師的，那天陽光很好，老班就在教室的后門口，跟那個綠化局局長的兒子，商議著移盆官家的盆景，在“我給校園留點啥”的大會上奪個頭籌。
老班本來笑的迷成一條縫的眼，轉臉變回了黃豆，她瞥了我一眼，又轉回去，側著腦袋說:“哎喲，你就自己留著吧。”
接著繼續把眼睛迷成一條縫，商議她的宏偉大業，我就在那兒站著，好一會兒轉身走的時候，才發現旁邊有兩個女生正看著我笑，見我走了神，一個捂著嘴巴朝另一個耳邊說了什么，兩個人笑地更歡了。
我有點難過。覺得好像這個“好吃的東西分享給老師”的想法，似乎有些可笑。如果送禮，那這幾顆頭茬紅石榴，的確太寒酸。
可是我不是那樣想的啊。
-02-
回宿舍老二跟我說:“小五啊，不是我說你，沒事多看點書，別去蹭一鼻子灰。”
“你呀，就是想的太簡單。”
“知道為什么咱老班是咱們整個年級唯一一個女班主任嘛，還是我告訴你吧，她老公就是咱們這的主任，她公公的公司，可是在咱們學校花了大價錢的哩。”
“別看她平日里和和善善一副好人模樣，心里可跟明鏡兒似的，用得著的時候才對你好。前兒那個資助名額不是給了三兒嗎，那是因為三兒他爸托朋友當了她教練，沒讓她花錢，不然就三兒那破成績能拿的著這兒！”
我沒有評價與否，只是老二還在憤慨地繼續吐槽著。
我似乎有些明白，為什么學生資料里要填阿爸阿媽的工資金額工作職務和地址；為什么要寫廁所是和用，蹲式還是馬桶；為什么家長坐席要劃區，為什么家興的爸爸徑直坐在了講臺最前排，而我的爸爸被帶到了靠墻拐角區。
可能那天，家興的爸爸梳的是后沖頭，穿的是熨過的翻領大褂和打過蠟的黑皮鞋，阿爸是一件洗的褪色的藍布衫。
-03-
后來是大學，阿陳的宿舍有八個人，除她以外家里除了做生意的，就是機關政要，有錢有權，給學校捐了很多東西，攢了不少人脈。
而她們幾個也都是筆記電腦人手一臺的，除了阿陳。
起初阿陳是并不覺得有什么，舍友平日里三句兩句的“玩笑話”，陳也并不放在心上，自己就是小農村來的，家里供個女孩子上學已經不容易，阿陳也懂事不去攀比什么。直到那天，一個同學的電腦丟了。
出乎意料的一年來各自分幫結派的一屋人，突然詭異的一致，所有人都揚言是她偷的。她主動說報警，她以為總有人會相信她的，可是沒有。老師來了，也只是低著腦袋勸她說，把電腦拿出來就算了，她會讓失主盡量不追究。阿陳堅持要報警，老師不再“和顏悅色”，警告她，不要把事情鬧大了。
后來隔壁宿舍的同學回來了，把電腦還回來，說是她要用一下，忘記了去跟電腦的主人說。
事情就這樣不了了之了，沒有人跟阿陳道過謙，說一聲對不起，甚至老師也沒有講過一句撫慰的話。
可是一切并沒有那么簡單。
阿陳發現，打這以后同學都開始有意無意的疏遠她，回到教室就有一雙雙眼睛在背后里盯著她，盯得她背后發涼；路上走著也會有不認識的同學指著她嘁嘁喳喳說些什么，就連以前與她最要好的燕子，也不再跟她一塊兒吃飯了。
她知道，這就是一個帶著有色眼鏡看人的社會。你沒有能力支撐起自己的時候，談夢想，談情懷，自己都覺得可悲，因為我們甚至不能與俗世和平共處。
也就是那個時候，阿陳跟我說，她要拼命努力，賺很多很多錢。不是要向別人證明什么，而是要有尊嚴和底氣地活著，在正義偏歧的時候，站出來說:我可以！
讀后思考:
你曾遭遇過哪些階級觀念；有什么時候，你極其渴望擁有很多錢？
