? ? 當別人對你的評價是，“你很有潛力”，千萬不要沾沾自喜，因為這句話的背面的表達就是，你還“沒有實力”。

? ? “為什么大部分人都在高中時期達到自己人生的最好狀態？上知天文下知地理，還會做數學題，學什么都高效。到了大學、職場上，沒有人像高中時的班主任、家長那樣逼你了，沒有誓死要考上理想大學的這個強有力目標了，我們就越來越少地將潛力轉化為實力了?！?---艾力《你一年的8760小時》

? ? 不逼自己一把，你永遠都不知道自己有多優秀。

? ? 所謂潛力，就是原本具備卻忘了使用的能力。

? ? 今天看完了艾力的《你一年的8760小時》，感覺里面字字句句都那么發人深省，真是一篇很有典型的勵志書，雖然對于34枚金幣的時間管理方法，詳細講解的操作并不太多，但是全書都向讀者展示了一個又一個的例子，說明，只要堅持的同時使用正確的方法，潛力都是可以發掘的。每個人都擁有巨大潛力，只是大多數人的潛力未被開發而已。

? ? 他減肥瘦身的經歷就非常有代表性：他在微博上發消息說，要在49天內練出6塊腹肌，如果在規定時間內達不到，就給每個轉發微博的人充100塊話費。（那條微博被轉發了3700次），當一個人不給自己留有退路，或者說非常專注甚或孤注一擲的要達成某個目標的時候，往往就會調動自己的潛能，發揮出潛力。當第49天來臨時，他不僅收獲了6塊腹肌的健身效果，贏得了別人的贊美，更加收獲了自己對自己的認可。

? ? 其實，有時候，我們也會覺得自己已經很拼了，工作、生活，忙得團團轉，可是自己的境況似乎并沒有質的改變。想起老師講過的一個毛毛蟲的故事，老師問：你們知道毛毛蟲是怎么過河的嗎？同學們給出了各自的答案；有人說“從橋上過”，老師搖搖頭說：“沒有橋”；有人說“從葉子上過”，老師說：“葉子被水沖走了"；有人又接著說“被鳥吃到肚子里就過河了”，老師強調：“那樣的話，毛毛蟲就死掉了，也便失去了過河的意義?！蹦敲疵x究竟是怎么過河的呢？最后老師告訴同學們：毛毛蟲要想過河，只有一種方法，那就是變成蝴蝶?！?br>

? ? 是啊，要想變潛力為實力，就要有蛻繭成蝶的痛苦煎熬、鳳凰涅槃般的勇氣?！吧腥缥恼?，不在長短，而在內容”。讓我們互勉共勉吧，今天就下載了艾力推薦的“34枚金幣時間管理APP”。讓自己的時間先從記錄開始，當數據已經可以描述自己的生活的時候，去改變那些拖延掉的時間，變成更多的有意義的做自己喜歡的事情的時間~