? ? ? ? 能量滿(mǎn)滿(mǎn)的一天開(kāi)啟了，源于拿起桌邊一本《過(guò)一種幸福完整的教育人生》，讀了幾頁(yè)就被深深吸引了，一晚上囫圇吞棗讀完了，還有讀第二遍的想法，被里面新教育吸引了，無(wú)名的就是喜歡，可能也和我在教育學(xué)生和孩子的一些理念中有契合的部分，所以給予了特殊的意義。書(shū)中也是一再提倡與孩子共讀共寫(xiě)，我一直注重閱讀，只是單純的 覺(jué)得閱讀對(duì)孩子的成長(zhǎng)有利，也沒(méi)有什么理論支撐，直到假期里讀了《蘇霍姆林斯基給教師的100條建議》中多次提到了閱讀的重要性，情到深處說(shuō)一切孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題都是閱讀問(wèn)題，更讓我堅(jiān)定帶孩子閱讀的方向沒(méi)有錯(cuò)，勇敢大膽的走下去，從帶領(lǐng)孩子們閱讀和堅(jiān)持每日隨筆，迎來(lái)我們美好的明天。

? ? ? ? ?今年有幸又帶了七年級(jí)，躲過(guò)了九年級(jí)的壓力，重新開(kāi)始也是一次新的大膽嘗試，一切都很順利。孩子們每日隨筆有命題的、有半命題的、有自命題的，一學(xué)期的堅(jiān)持，看到孩子們厚厚的一本真心為他們開(kāi)心，孩子們適應(yīng)了每日的寫(xiě)作，可長(zhǎng)可短每日在堅(jiān)持，抄抄寫(xiě)寫(xiě)做得比較少，但孩子們期中成績(jī)也還不錯(cuò)，讓我放心些許，總想在保證課內(nèi)的同時(shí)帶領(lǐng)孩子們拓展視野，在書(shū)中找到他們各自生活、學(xué)習(xí)中共鳴的地方，讓書(shū)籍帶領(lǐng)他們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)的同時(shí)，更多的滋養(yǎng)心靈，為孩子終身奠基。每周早讀堅(jiān)持背誦古詩(shī)，孩子們?cè)谟浾b的過(guò)程中更多的浸潤(rùn)傳統(tǒng)文化，腹有詩(shī)書(shū)氣自華，永遠(yuǎn)忘不了詩(shī)詞大會(huì)中外賣(mài)小哥雷海偉，因?yàn)楦赣H愛(ài)都古詩(shī)詞，潛移默化影響他終身熱愛(ài)古詩(shī)詞，也希望在我的影響和推動(dòng)下我們的孩子都能熱愛(ài)古詩(shī)詞，在書(shū)香中走得更遠(yuǎn)更好，愛(ài)我的學(xué)生。

? ? ? ? ? 從今天開(kāi)始想記錄優(yōu)寶的成長(zhǎng)，總以各種忙的理由，沒(méi)有將孩子的成長(zhǎng)一一記錄，轉(zhuǎn)眼都八歲了，陪伴從未少過(guò)，但為孩子保存的只有一些零散的照片，文字上少之又少，想和我的學(xué)生、我的孩子共讀共寫(xiě)，共同成長(zhǎng)。看到優(yōu)寶深深喜歡上閱讀我內(nèi)心是喜悅是不言而喻的，我打心眼里感謝孩子的語(yǔ)文老師，她也是我大膽教學(xué)嘗試的榜樣，她的許多做法是我一直期望的教育樣子，孩子每天讀書(shū)、經(jīng)典誦讀、練字、讀書(shū)交流等，這無(wú)不是語(yǔ)文學(xué)習(xí)最好的途徑，讓孩子們直接接觸書(shū)籍、開(kāi)啟閱讀的最好方式，孩子喜歡上了閱讀，晚上一邊讀書(shū)、一邊偷笑、一邊交流，別提多愜意了，看到她漸漸大了，讀書(shū)、彈琴、課內(nèi)作業(yè)、準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品、責(zé)任感越來(lái)越強(qiáng)，總是看到孩子成長(zhǎng)的某個(gè)瞬間閃出“靜待花開(kāi)”四個(gè)字，想著也沒(méi)有過(guò)多的干預(yù)，她越變?cè)胶昧耍瑦?ài)我的優(yōu)寶。