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主講者認(rèn)為對學(xué)前教育的投資可以為社會帶來長期的回報,比如增加就業(yè),提高工資水平,拉動地區(qū)經(jīng)濟增長,回報比例是一比三。如果話美國人人多納稅100美元,那么全日制幼兒園將在全國普及,問題在于是否人人愿意為別人家的孩子投資,且投資回報在15~20年內(nèi)無法展現(xiàn)。受過良好教育的兒童所帶來的經(jīng)濟效益遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止那些無私奉獻(xiàn)的精神,你是否愿意投資未來?
主講者認(rèn)為對學(xué)前教育的投資可以為社會帶來長期的回報,比如增加就業(yè),提高工資水平,拉動地區(qū)經(jīng)濟增長,回報比例是一比三。如果話美國人人多納稅100美元,那么全日制幼兒園將在全國普及,問題在于是否人人愿意為別人家的孩子投資,且投資回報在15~20年內(nèi)無法展現(xiàn)。受過良好教育的兒童所帶來的經(jīng)濟效益遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止那些無私奉獻(xiàn)的精神,你是否愿意投資未來?