三輪車，毀掉了孩子的身體素質
? ? ? 我不知道這樣說會不會詞不達意，我也沒有更好的詞匯去表述，為此我還特意上網百度了“體育”“健康”和“體質”三個詞條，最終我還是決定用“身體素質”這個詞語，雖然我所要強調的只是“身體素質”的一部分。
? ? ? 農村里學校又到了新生開學報名的時間了，于是學校大門口各位擁擠，造成擁擠的不僅僅是前來報名的學生和家長，更是因為這些家長接送孩子而騎來的電瓶三輪車橫七豎八的無規律的停放，加劇了這種堵塞。尤其是打工潮帶來的“7061”效應，也就是說在農村看家護院的都是70歲以上的沒法出門的老年人看守著一些還過著“6.1”的孩童，這些老年人交通意識淡薄，公共意識缺乏，遂造成了這種場景。
? ? ? 不僅僅是開學才引來這么多的電瓶三輪車，平時的接送孩子上學也成了一種風景：
? ? ? 幼兒園的孩子，每天都由校車統一接送到家門口，老師把孩子抱下車交到早已等候在路邊的爺爺奶奶的手里才算完成了交接儀式。
? ? ? 小學的孩子，每天則由爺爺奶奶騎著電瓶車一直送到校門口，眼望著孩子走進教室才放心離開，中午放學后則又早早的等候在大門口，孩子們涌出校園各找各“媽”、各回各家，一天四趟，風雨無阻，絕不缺席。現在孩子們中午都在校享受“營養餐”，爺爺奶奶的又省去了兩趟麻煩。關鍵是這種接送似乎沒有路途遠近之分，哪怕是離學校只有二三百米的學生，依賴家長接送也都成了習慣。我所在的小學坐落在村子里，家長哪怕扯著抱著也要迎來送往。日股一日年復一年。
? ? ? 稍大一點后上了中學，孩子也茁壯成大男孩大姑娘了，更渴望自由和飛馳的感覺，于是家里也不吝惜那三兩千塊錢，都會給孩子買一輛電瓶車，于是這些孩子就把電瓶車代步功能發揮的淋漓盡致，恨不得上廁所也要騎上一圈。
? ? ? 我曾經在家長學校上向各位家長發出過倡議，讓孩子結伴走路到校，甚至于后來強制性要求，但是效果甚微，一些家長依然如故，一些家長躲在離校稍遠一些的路口屋角旁等著，也要把接送進行到底。
? ? ? 爺奶的接送或者自己騎電瓶車讓生活便利了快捷了，但是讓孩子的身體素質也大大的降低了。我們可以想象一下，他們一天才能走幾百步路程？來回的路上一動電門很快到校，到校之后難不成我們只指望著一周才兩三節的體育課上鍛煉去增強體質不成？一年又一年的身體機能得不到協調運轉鍛煉，上哪擁有好身體？沒有強健的體魄做基礎，即便是稱為人生大贏家又有何意義？
? ? ? 說說我小時候的故事吧！
? ? ? 我家在白木橋，八歲入學的時候哥姐都在公平學校就讀，于是我放棄了附近的村小而去了離家有五里地之遙的公平求學，一年級不上早學但也是一天四趟二十里地，我跟在一幫高年級學生的后面，他們平常的步幅我都要小跑著才能跟上，我就像一個陀螺總在飛速的旋轉著。累是自不必說，我努力的堅持著，就這樣堅持了一個多月，后來腳脖子疼得厲害，于是爸爸讓我去了離家二里多地的村小。在村小我讀完了二年級，三年級的時候我又堅持去了公平，直到中學畢業。我從來沒有想過這樣來回徒步上學有什么好處，但就現在想來，我直到現在四十年來從沒有輸過液，打針都是幾十年前的事情了（防疫針除外），一般的感冒從來沒有干倒過我，挺一兩天就過去了。（當然我現在體檢每當抽血時就汗流浹背臉色發白的暈血也許就是負能）我們不僅上學靠腿，回家還要干一系列農活，但是我們總是生龍活虎感覺永遠有使不完的勁兒。
? ? ? 你認為走路僅僅是腿的事情嗎？那就大錯特錯了。運動不僅僅是肌肉在活動，身體的呼吸、血液循環、肝膽脾肺腎等器官都在參加活動，并且都要由大腦皮層來指揮，是整個身心參與的協調運作。不然猿手怎么變成人手，猿腦怎么變成人腦？
? ? ? ? 再說說有關學生的故事吧！
? ? ? 去年的清明節，我們各班選了四個代表到離學校三公里之外的“古云起烈士墓”前祭掃。事先就考慮到孩子的身體素質不允許徒步這三公里，于是，我們就接了幾個電瓶三輪車，直接開赴到目的地。烈士墓前，我們敬獻了花圈，然后是我做了“緬懷英烈，奮發有為”的主題講話。四月的天氣，說來不冷不熱；十幾分鐘的講話，說來不短不長，但是就這十幾分鐘的靜默，居然有兩個孩子暈倒了，還有兩個臉色發白。我不知道我改怎么表達我內心的憂慮，但是我還是想說，就這樣的身體素質將來能干什么？
? ? ? 這些年來，我被學生嚇唬的也司空見慣了：我曾不下于五次背著昏倒的學生沖向診所，我也無數次的批準部分學生在體育課上讓他們當“逃兵”。每一年的“體育達標測評”中，有幾個學校不是用虛假數據上報的？因為測評的真實數據真的是慘不忍睹，也無法提交。
? ? ? 現在的孩子，沒有什么農活可做，電子產品更多的把孩子圈在了家里，“宅”成了他們一大共性，學校的體育課的運動量遠遠達不到應有的訓練，而徒步上學進行鍛煉的這一有效方式也被爺奶的三輪車斬斷，我不知道將來的將來，孩子們的身體素質會怎么樣，但我知道，這絕不是“中華民族偉大復興”所需要的。
? ? ? 所以，我一直在呼吁：放手孩子，讓孩子走一程，對自己是一種解脫，對孩子是一種鍛煉。帶孩子走出去，多進行一些戶外的有氧運動，是對孩子的負責。親愛的家長，千萬不要讓“三輪車式的愛”毀掉了孩子的身體素質。
