不要用偉大的母親這句話自我催眠，做為媽媽我們不是完美的，也不需要完美
1
追求完美是最愚蠢的事
我想對所有新手媽媽要說的最重要的一句話是：
做為媽媽我們不是完美的，也不需要完美。
我們努力的目標(biāo)和方向，從來都不應(yīng)該是成為完美的媽媽，而是成為一個(gè)更好的自己。
我們給孩子的所有－－包括吃穿用度和教育，并不需要是最好的、甚至不需要是最適合的，而是基于家庭整體現(xiàn)狀下，來做對家庭成員綜合影響最小的選擇。
這句話的第一層意思是：
在做一個(gè)與家庭所有成員都相關(guān)的決定時(shí)，不能只考慮孩子，還要考慮其它成員，家庭整體效益最大化是我們選擇的準(zhǔn)則；
第二層意思是：
所有的決定，不需要犧牲，只需要選擇。
沒有犧牲感的選擇，就不會有抱怨，對于家庭和孩子來說，一個(gè)不抱怨的主婦和媽媽永遠(yuǎn)比一個(gè)能干的主婦和媽媽更能提升家庭幸福值。
2
多角色共存
要做到不抱怨，最重要的一點(diǎn)是永遠(yuǎn)不要忘記自已。
我們每個(gè)人都有自我角色、社會角色和家庭角色。
每個(gè)角色之間，都是相互關(guān)聯(lián)、并行存在的，沒有一個(gè)角色是孤立存在的，所區(qū)別的只是在不同的階段，我們的角色重點(diǎn)會不同。而不是在某個(gè)階段，我們只扮演一個(gè)角色。
很多媽媽在有了孩子后，會自覺不自覺的放棄掉自己其它的角色－－
比如說不上班也不與外界接觸，更不去更新自己的專業(yè)知識、不接觸新的知識領(lǐng)域，她的世界只有孩子；
她與先生的溝通話題，永遠(yuǎn)局限于自己的孩子或朋友的孩子，或者抱怨先生帶孩子的時(shí)間太少，又對自己的付出不夠體諒；
她不再化妝、不再參加聚會、不再看書、也不再保留自己的小興趣。
她的生活除了孩子就沒有別的，也不容易對別的事物產(chǎn)生興趣。
她看得最多的是家庭劇、婆媳關(guān)系、夫妻關(guān)系、育兒話題、女人不易這類話題，她開始關(guān)注心理專欄，為自己的現(xiàn)狀尋求理論支持，而不知道世界現(xiàn)在發(fā)生了什么。
我們會發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)只圍著孩子轉(zhuǎn)的媽媽都不容易快樂，會更容易對孩子發(fā)脾氣、會更容易對孩子的一點(diǎn)小問題產(chǎn)生焦慮。
這樣的媽媽，并不具備讓孩子健康成長的能力。
但她自己可能還意識不到，認(rèn)為自己做了太多的犧牲、做得足夠的好，而同時(shí)認(rèn)為家庭其它成員都做得太糟糕，那么家庭矛盾也會越來越多。
所以我們在每個(gè)角色的定位上，應(yīng)該是有階段性側(cè)重，而不是因?yàn)橐粋€(gè)角色而放棄其它角色，這個(gè)觀點(diǎn)很重要。
在自我角色、家庭角色、社會角色中，我個(gè)人會強(qiáng)調(diào)個(gè)人角色的重要性。
當(dāng)我們自己成為一個(gè)人格健康健全的人的時(shí)候，我們無論是在社會角色還是家庭角色上，都能做到游刃有余，且處理得當(dāng)。
反之，我們每一個(gè)角色都做不好、都會出問題。
3
減少對孩子的過份關(guān)注，開放視野
作為新手媽媽，我們要適當(dāng)減少對孩子的關(guān)注。
重視教育與孩子成長是件很好的事情，但過份關(guān)注孩子，其實(shí)是影響孩子成長的。
過份關(guān)注的壞處很明顯：
第一，你基本放棄了自我成長的空間，有的媽媽會變得連自己都不認(rèn)識自己了，這很麻煩；
第二，你基本放棄了與先生共同進(jìn)步的機(jī)會，也失去了與先生的共同語言－－你世界里全是孩子，而他依然是工作，甚至還有球賽和美國大選，英國脫歐、共享經(jīng)濟(jì)等等，所以你們能談什么呢？
你會發(fā)現(xiàn)你與先生的距離越來越遠(yuǎn)。
我們看到有些寫手會經(jīng)常寫到：在女人懷孕生子、育子期間，男人要體諒女人，這么辛苦的帶孩子，不知道心疼簡直就不是男人。
這種觀點(diǎn)對不對呢？我認(rèn)為是不對的。
他們不是不體諒，真實(shí)的情況是：他們體諒你、心疼你、但在溝通話題的貧乏和內(nèi)容的無趣面前，體諒和心疼只能讓他們?nèi)棠湍悖⒉荒茏屗麄冃蕾p你和愛你。
你都把自己犧牲了，不愛自己了，憑什么指望他還愛你呢？
我們應(yīng)該做到自己欣賞的模樣，而不是自憐自艾，等人體諒。
第三，對孩子的過份關(guān)注，會增加我們的焦慮感，會讓我們把孩子身上一點(diǎn)點(diǎn)的問題、毛病都放大來看－－百度、朋友圈求助、兒科醫(yī)生熱線等等。
過份關(guān)注放大了我們的焦慮，更不利于孩子自主的發(fā)展和對外界的自適性。
比如說帶孩子出去玩，我們會觀察孩子每一個(gè)動作、細(xì)節(jié)、與人互動的狀況，活潑的會擔(dān)心孩子專注力不夠，于是回家查培養(yǎng)專注力的方法；
內(nèi)向的會擔(dān)心孩子個(gè)性不好，于是去找專家，問讓孩子變開朗大方的方法；
孩子被人推了一下，又著急了，覺得孩子不會保護(hù)自己，以后被人欺負(fù)怎么辦？他現(xiàn)在心里委屈留下心里陰影怎么辦？孩子欺負(fù)別人了，又會著急，這孩子怎么會有暴力傾向呢？和他說了多少次不要隨便動手，怎么就是記不住呢？
等等等等，總之擔(dān)心個(gè)沒完。
因?yàn)檫^份關(guān)注、導(dǎo)致過份焦慮，結(jié)果就是情緒失控，面對孩子的時(shí)候過份緊張，讓孩子時(shí)時(shí)刻刻都生活在你的視線之中、道理之中。
我們可以反過來想，如果你的每一件工作，都是在監(jiān)視器下完成的，你會是什么心理？壓抑、裝好、情緒不外露，對吧。
所以你的視線象x光一樣24小時(shí)盯在孩子身上，孩子就會出現(xiàn)：當(dāng)面一套背面一套的現(xiàn)象、也會出現(xiàn)討好型人格特征，還會在你的視線范圍內(nèi)出現(xiàn)暴力傾向。
給孩子自由的成長空間，并不只是有事就和他商量，尊重他的意見、也不只是不給他報(bào)很多培訓(xùn)班，而是將你的眼光從他的身上收回來，給他足夠放松的成長狀態(tài)。
4
你不僅是媽媽，你更應(yīng)該是家庭育兒團(tuán)隊(duì)的教練
新手媽媽往往會有這樣的問題：她承擔(dān)著喂養(yǎng)和教育孩子的主要責(zé)任，但很多時(shí)候，她無法與家庭成員達(dá)成一致的喂養(yǎng)和教育理念，有時(shí)候甚至在照顧孩子的方式上，都不能做主。
這就象我們做一個(gè)項(xiàng)目，明明項(xiàng)目的發(fā)起人是我、項(xiàng)目結(jié)果的承擔(dān)人也是我，偏偏在項(xiàng)目中我還說不上話。
或者是說得上話，但項(xiàng)目組成員個(gè)個(gè)兒都有自己的主意，不聽我的。
這種情況就會造成教育口徑的不一致，那么就會相應(yīng)的造成孩子不知道聽誰的，到最后就會誰的都不聽。
為了避免這種情況，我們在孩子出生前，就需要做一些準(zhǔn)備－－
就是確定家庭教育的主導(dǎo)人，這個(gè)主導(dǎo)人必須承擔(dān)起家庭教育的教練角色，確定孩子的喂養(yǎng)及教育方式、并與家庭成員達(dá)成共識，明確在出現(xiàn)分岐的時(shí)候的處理方式，避免讓孩子得到來自家庭成員不同的、雜亂的聲音。
那么怎么做到這一點(diǎn)呢：
在這里我們來看一個(gè)工作中的案例：
如果我們要帶著團(tuán)隊(duì)去做一個(gè)項(xiàng)目，那么在做項(xiàng)目之前，我們確定項(xiàng)目標(biāo)，再根據(jù)這個(gè)目標(biāo)倒推出行動方案，最后根據(jù)團(tuán)隊(duì)成員的優(yōu)劣勢特點(diǎn)，將行動方案進(jìn)行分解，安排給不同的人執(zhí)行不同的環(huán)節(jié)。
最后在所有人都拿著結(jié)果來向你匯報(bào)的時(shí)候，你會發(fā)現(xiàn)，有的成員會超預(yù)期完成、有的成員會剛剛好的完成，也有的成員會拖后腿。
這個(gè)時(shí)候，一個(gè)優(yōu)秀的管理者會怎么做？
是會表揚(yáng)超預(yù)期的員工，批評拖后腿的員工，做團(tuán)隊(duì)績效分析呢？還是將所有人的工作結(jié)果進(jìn)行匯總，與項(xiàng)目目標(biāo)時(shí)行核比，看看與結(jié)果的差距在哪里，然后調(diào)整方案繼續(xù)前進(jìn)，以快速推進(jìn)目標(biāo)的達(dá)成呢？
答案當(dāng)然是后者，對吧。
在目標(biāo)達(dá)成后，我們再對團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行行動結(jié)果分析，幫助好的員工更好、不好的員工進(jìn)步，大家才有信心繼續(xù)下一個(gè)項(xiàng)目。
糾結(jié)過程，對項(xiàng)目的結(jié)果沒有任何幫助，也無助于團(tuán)隊(duì)往好的方向發(fā)展。
那么做為媽媽，在帶孩子的事情上，我們就是帶孩子這個(gè)團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)，所以我們要做的，首先要知道自己希望孩子要怎么帶，這是項(xiàng)目目標(biāo)。
然后分析家庭成員每個(gè)人在帶孩子上的優(yōu)劣勢、以及帶孩子的意愿，根據(jù)這個(gè)進(jìn)行初步分工。
分工之后，對家庭成員進(jìn)行項(xiàng)目培訓(xùn)，然后各自配合上崗。
在這過程中，所有的成員表現(xiàn)肯定都是不一致的，這個(gè)時(shí)候，我們做為孩子教育這個(gè)項(xiàng)目的領(lǐng)導(dǎo)，我們該怎么做呢？
就象上例中說到的：我們要關(guān)注結(jié)果，而不是過程。
有了這個(gè)態(tài)度，我們不會去輕易的指責(zé)成員這不好、那不好、這不對、那不對，而是會分析他的行為，與我們的目標(biāo)有多大的差異。
因?yàn)殚_始的時(shí)候，我們就目標(biāo)做過共識溝通和方法培訓(xùn)，所以這個(gè)時(shí)候與成員分析行為的問題和改進(jìn)方案，他是可以聽進(jìn)去的。
用一個(gè)實(shí)例來理解：
孩子學(xué)走路，會摔跤。
老人帶的時(shí)候，會扶著盡量不讓摔；或者摔了之后，會打地面，打桌子，說：都是地不好，都是桌子不好，害寶寶摔跤了。
那么這個(gè)行為，與我們希望孩子是一個(gè)獨(dú)立的、有責(zé)任感的、能體會長成喜樂痛的結(jié)果，是背道而馳的。
這個(gè)時(shí)候我們會很擔(dān)心孩子的教育結(jié)果是不好的。
因?yàn)槲覀冇辛隧?xiàng)目結(jié)果導(dǎo)向的態(tài)度，所以我們拿期待結(jié)果去和爺爺奶奶聊，告訴她，這樣做與我們共識的結(jié)果不符，怎么做，才可以相符。告訴他們，并為孩子學(xué)路，做好保護(hù)措施，這樣老人的接受程度會很高。
因?yàn)?/p>
第一，老人是為了孩子好，只要為了孩子好的事，他們都會去做；
第二，老人是擔(dān)心孩子摔壞、受委屈，你將老人的這個(gè)擔(dān)心去除，給了目標(biāo)給了方法，還有好的溝通態(tài)度，老人自然不會逆反。
這就是在家庭團(tuán)隊(duì)、在教育孩子這個(gè)項(xiàng)目上，我們應(yīng)該做的角色－－是孩子的媽媽、是家庭育兒團(tuán)隊(duì)的教練。
解決問題的時(shí)候，關(guān)注結(jié)果，從結(jié)果出發(fā)去調(diào)整過程。而不要盯著過程不斷指責(zé)和抱怨。
孩子的成長，不只有媽媽，家庭的每個(gè)成員的影響都至關(guān)重要，所以我們只做好媽媽這個(gè)角色不夠；我們覺得自己很歷害，是個(gè)超人媽媽，也沒有用。
做好家庭育兒團(tuán)隊(duì)教練，讓家庭成員積極、正確的參與孩子的教育，才是最重要的。
5
總結(jié)－－給新手媽媽的幾點(diǎn)建議
對自己：
1)選我所選，樂在其中。
如果我們選擇一種生活方式的時(shí)候，我們要問自己：這個(gè)決定讓你快樂嗎？這個(gè)決定讓你有犧牲感嗎？
如果新的決定讓你的生活變得不快樂、生活質(zhì)量更差，那么就不要做這個(gè)決定。
每一個(gè)快樂的決定，都應(yīng)該讓你變得更好－－更包容、更開放、更可愛、更多學(xué)。
2)認(rèn)真生活，保持學(xué)習(xí)。
如果你還在繼續(xù)工作，那么請用心做好這份工作，對任何事情都認(rèn)真以對，是給孩子的最好榜樣，讓孩子為你努力工作的樣子而驕傲，他必然會成為一個(gè)有目標(biāo)、肯付出的孩子。
如果你選擇回歸家庭，也請不要放棄與社會的接觸，任何情況下，都要為自己留出讀書、看報(bào)、了解世界的時(shí)間，特別是你的專業(yè)，一定要保持領(lǐng)域內(nèi)的知識更新，為你未來的重回職場做儲備，也足以讓你應(yīng)對各種家庭突發(fā)事件。
所謂的做最好的自己，也決不只是保持美容、健身、知識流行資訊這么簡單，要學(xué)習(xí)新知識、了解社會包括政治金融在內(nèi)的新動向。
我們應(yīng)該擁有在職場和家庭之間隨意切換的能力。
對孩子：
1) 用知識和常識去帶孩子，不要被書本綁架、對孩子不要過份關(guān)注
我們不需要放太多關(guān)注在很多現(xiàn)象的探究上，然后和孩子一一對號入座，用很刻板的方式、象演電視一樣去說教、去表演，用不著。
我們要做的是：接納孩子的現(xiàn)在和本色、做有質(zhì)量的陪伴而不是過份關(guān)注－－
你不焦慮，孩子就不會焦慮；你不擔(dān)心，孩子就不會害怕；媽媽的情緒是會傳染的。
2) 少講道理多做示范。
這里的示范，包括人際交往、包括與家人的交流、包括你快樂的情緒、包括你對這個(gè)世界的好奇心、保持你對新知識的納入。
實(shí)際上，當(dāng)你對身邊的每一件事情都保持好奇的時(shí)候，孩子不可能對這個(gè)世界無感。而要培養(yǎng)孩子的好奇心，光給她看書只是外部影響，而給他示范，是催生內(nèi)化。
3) 做好家庭教育團(tuán)隊(duì)的教練，為統(tǒng)一孩子的喂養(yǎng)方式做準(zhǔn)備
只有我們對自己的角色有正確的定位，方法才是有效的。否則有時(shí)候會適得其反；當(dāng)我們的態(tài)度是對的，有些方法，會自然而來。
每個(gè)媽媽都是天生的教育家和哲學(xué)家，只是有的媽媽態(tài)度錯(cuò)了，目標(biāo)錯(cuò)了，所以做不好。
PS1：應(yīng)小北之邀給新手媽媽分享，以上文稿由語音轉(zhuǎn)化整理。
PS2：小北的“北姐愛分享”媽媽群，專為媽媽們提供各式育兒知識和技能的干貨分享。
ps3：更新不定時(shí)，大家久等了，7月以后恢復(fù)一周三次更新。
END
