? ? ? 今天是我們的傳統節日元宵節，早晨醒來朋友們的祝福便通過微信，滿屏送來，感受到了些許節日氣氛。

“鬧元宵”怎么個鬧法？能讓這天天面對面的幾口人熱鬧起來，高興起來呢？女兒的一句話提醒了我：“媽媽，你說實話你最喜歡什么？”我眼咕嚕咕嚕轉了轉，心想這閨女要給我下啥套呢？“哎呀，想什么呢？你就直接告訴我是不是玩？反正我最喜歡玩了。”我趕緊點頭：“嗯嗯，咱倆愛好一樣。”“那我半個小時后下了網課咱倆玩啊！”“好的好的。”

想起一句話：“手中有糧心里不慌。”此刻我有腦中有多個游戲，我可不怕帶著你玩。

玩學贏開營了

我參加的千曉教育的玩學贏開營了，每天群內都會有老師分享好玩的游戲，這些游戲又能提升孩子的學習能力、專注力、感知力，我這么挑剔的人，玩也是要玩出高品質的。

女兒的下課課間我們就開始玩變著花樣的玩，這個課間玩情緒保齡球，下個課間青蛙的乘法，再來個撲克牌砸砸樂，原以為玩多了孩子的心就飄了，沒有想到我們提前約好的上課時間、玩耍時間，女兒遵守的特別好，上網課專注的記了滿滿的筆記，直播課也聽見老師那邊兔子再表揚女兒的回答積極和反應快速。難道我以前對玩有誤解了？

衛生紙做的兔子手偶

好吧，我承認我也玩上癮了，下午就在女兒原有課程上增加了一節美術課，用家里的衛生紙做了可愛的小兔子手偶，演了一場情景劇，演完女兒說：“媽媽，我知道作文寫什么了！”蹦蹦跳跳的走了。啊？這作文靈感又是玩出來的？

我們的猜燈謎

晚上繼續嗨起來，我們的元宵節猜燈謎開始了，全家總動員。猜出答案的興奮，揭曉謎題的頓悟，讓陣陣笑聲從我家的陽臺飄出，平時嚴厲的爺爺也變得特別隨和。啊？又玩出來了家庭的和諧氣氛。

荀子在《勸學》中說：“蓬生麻中，不扶而直，白沙在涅，與之俱黑”。比喻生活在好的環境里，才能得到健康的成長。

圖片來源于網絡

? ? ? 孟母三遷的故事，我們耳熟能詳，孟母為選擇一個良好的教育環境，而不得不多次搬家。當時，孟子和母親住在墓地旁，孟子和小朋友們玩起了辦理喪事的游戲。孟母看不下去，便帶著孩子搬到了市集。市集上殺豬宰羊的多了，孟子又和鄰居小孩學商人做生意和屠宰豬羊的事。孟母實在忍不住，又遷新居，這次是在一所學校附近。周圍都是文化氣息，孟子模仿學習的也都是每月來文廟祭拜的官員，這才讓孟母放下心來。

環境對一個人的影響可見一斑，更別提，原生家庭對孩子的影響力。

一起玩起來吧！玩出和諧的家庭氛圍，玩出高質量的陪伴，玩出多種學習力。