前一段時間，一曲民謠《成都》火遍大江南北，隨后又像《南山南》一樣有了多個地方版本。有幸在歌曲很火之前就聽過，當時不僅覺得節奏清新優美，歌詞更是真摯感人，當然，更重要的是讓我回想起了在成都求學的美好時光。
十二年前的我，手持一張無座票，經過37小時的長途顛簸，來到了人稱天府之國的成都開始了大學生涯。那時心里是歡騰的，雖然離家遠有些不舍，但是不安分的心卻為來到外面廣闊的天地而興奮不已。那時正是05年超女比賽最火熱的時候，成都作為選秀之都，滿大街男女老少追星的興奮程度讓我目瞪口呆的——從剛懂事的小姑娘到七八十歲的阿婆，都在念叨著李宇春、周筆暢、張靚穎、何潔……這種火熱的情緒也感染了來到千里之外求學的我，而之后在成都的日子也如這開頭一般充滿了精彩。
要說自然風光，成都又稱蓉城，四季各有其美。春天有鮮花似錦，有黃橙橙的枇杷鮮美潤澤；夏天則讓人們如同置身蒸籠里的小籠包般悶熱難耐，但是也擋不住大街上的火鍋飄香；秋天倒也常有天高云淡的爽利，最妙的是大街上滿樹盛開的桂花，讓空氣中都散發著淡雅清香，沁人心脾；冬天的成都陰冷入骨，偶爾的放晴總能讓大街小巷的人像過節一樣出來享受一番。成都周圍的自然風光也是引人入勝，峨眉天下秀，青城天下幽，加上西嶺雪山、稻城亞丁、九寨黃龍、熊貓基地，確實風光綺麗，聲名遠播。
成都也是有文化積淀的城市，又稱為錦城、錦官城。武侯祠里有諸葛亮的出師表感人肺腑，琴臺路上有司馬相如和卓文君的愛情傳說惹人遐想。最為熟悉的還是與學校相鄰的杜甫草堂了，正是在這里，詩圣杜甫寫下了許多憂國憂民的詩句，“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”。滄海桑田，如今草堂里遍植翠竹，倒是與杜甫的“新松恨不高千尺，惡竹應須斬萬竿”并不一致，時代不同啦！天氣晴好的時候，在學校里就能看到遠處的西嶺雪山，加上人工湖里的白鷺在飛，正應了那首耳熟能詳的詩——“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船”。當時就頓覺豪情萬丈，萬分慶幸能在千年之前的古人們所站立的土地上體驗詩句中的勝景，再沒有比這種古今的連接更棒的了！
身處天府之國的我的大學，也有著兼容并蓄的博大寬廣。雖然位置不算通達，卻吸引了全國各地的學子，醞釀出了民主的氛圍。剛報到的時候，宿舍樓已經有幾座，分別是梅園（住著上一屆的學姐）、松園（住著上一屆的學長），我們住的則是竹園（本屆學生男女各住一棟樓），當時同學們就樂了，覺得學校用心良苦啊，不僅歲寒三友“松竹梅”的寓意很好，而且把字拆開一看就知道園里住的是什么性別的同學了。此后，又有一座宿舍園要完工了，同學們為園子的取名也是操碎了心。有人說梅蘭竹菊是四君子，接下來的園子當然應該是叫蘭園或菊園，同學們為這二選一辯論不休，還紛紛給老師提建議，甚至給校長信箱寫信。直到后來，老師明確傳達說起名大事領導已有定論（榕園），要我們還是專心學業……。當時同學們一陣唏噓，大呼領導們太不英明，起的名字不合適……這樣事事積極參與的美好氛圍，讓我們的大學生活充滿樂趣。我想，大學教育的好處，不僅限于學習知識，還在于開拓眼界，培養獨立思想，民國時代的學生能夠走上街頭為爭取民族獨立、維護國家領土而抗爭，我們這個時代的人也應該具有獨立的思考精神吧。
成都也是個堅強的城市，除了學校中單純快樂的時光，我在成都也經歷了很多大事，讓人能銘記終生的就是08年的汶川大地震了。當時震感強烈，從教學樓往下跑的時候甚至搖晃到站不穩，當時只覺內心崩潰至極，倉皇之際在內心中也已經默默和家人道了好幾次別了，大有“外出求學無所成而命不久矣”的郁悶。沖下教學樓，剛產生一陣保住命的喜悅，隨后竟發現手機信號全部中斷，又覺得被困在孤島了。隨后知道發生了大地震，學校在操場上搭起帳篷休息，半夜下起雨來，一陣寒風蕭瑟。但也正是那段日子，同學之間和老師之間的情誼也更加濃厚，畢竟，我們這也算生死之交了吧。
往事歷歷在目，形象且生動。雖然我已經離開，但是成都的好也銘記在心。前事不忘后事之師，正是有了昨日的沉淀，也才有了今日的自己。昔日的求學少年，如今的央行青年，都是走在路上的奮斗者。
