【公開課感想五】

老師為了讓學生更好的理解倒數的概念,帶來了一個全班互動的數字游戲,這可讓在座的同學們樂壞了,氣氛頓時沸騰了起來。說到做游戲,個個都打起了精神,連后排的家長,有的也從手機屏幕上移開視線、有的正在寫評語的,也暫時放下思緒,跟著老師學生一起加入了歡樂的氛圍中。

老師給每一排的第一個同學發了幾張寫了數字的紙,依次往后傳去,每個孩子都樂于收到紙張,拿在手中顛來倒去地翻看著,有的是假分數、有的是真分數、有的是0,有的是1,還有的是小數點。大家都交頭接耳,互看對方的數字。

老師提高嗓門,宣布游戲的規則:老師給出一個數字,看誰的答案是這個數的倒數,就立刻站起來,答對者可在老師那里再抽取一張。大家興奮得炸開了鍋,都想拔得頭籌。經過幾番爭奪,有的只差1秒敗下陣來,然而卻發揚女生優先的紳士精神,把第一名讓給了對方;有的先站起來,老師問為什么的時候,卻想了又想;有的據理力爭、振振有詞;有的沒有被抽到,只好拿著紙張晃晃悠悠。

看得底下的家長也躍躍欲試,只恨手里沒有老師發下來寫著數字的紙張,否則也定要和同學們一較高下才肯罷休。

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