家庭教育每日分享（一）

[愛心]媽媽最大的功能，就是給孩子安全感。 [愛心]媽媽怎樣給孩子安全感呢？你的情緒的穩定，你的孩子自然就會有安全感。甚至在安全感的建立上，媽媽的功能要大于爸爸的。因為孩子的分離主要是跟媽媽的分離。但是沒有安全感的媽媽會常處于焦慮，害怕孩子長大，害怕這害怕那，還會情緒失控，不能讓孩子心安。

[愛心]媽媽沒有安全感，那么孩子就沒有安全感。所以媽媽要保持心平氣和，情緒穩定。對孩子而言，最好的媽媽是愿意學習，管理好自己的情緒，讓自己情緒穩定，孩子就會有安全感，跟隨孩子的成長而成長。媽媽還要多自我反省，自我覺察，如果媽媽自己有情緒的話，一定要想辦法處理好自己的情緒，再去面對孩子，這樣就不會把你的情緒傳給到孩子。

[愛心][愛心][愛心]

家庭教育每日分享（二）

? ? [愛心]種子帶給家庭教育的八個啟示：

一，沒有播種，就沒有收獲；

二、種瓜得瓜，種豆得豆；

三、種子的生長需要環境；

四、播種和收獲是兩個季節；

五、起初是在黑暗中的向下扎根，然后才是破土后的向上生長；

六、不是每顆種子都可以結出果子；

七、錯過了春季，就錯過了四季；

八、即使到了收獲的季節，也會遇到暴風。請不要錯過，教育孩子的最佳期！

[愛心][愛心][愛心]

家庭教育每日分享（三）

離不開家的孩子都是忠誠于家庭的孩子，離不開家的孩子，大多有讓他們放心不下的父母。更何況那些爭吵不休，多災多難的家庭。

有些家庭里面，父母覺得孩子讀書是家庭繼續下去的希望。可是父母不明白，父母穩定的婚姻關系更是孩子讀下書去、發展自己的希望。

孩子長大是一個跟家庭、跟父母漸行漸遠的正常離家過程。離家的本質是孩子心理上根本的獨立。而家庭里沒有解決的沖突，則是孩子離家時要面對的最大挑戰和難題，拒絕上學的孩子多半是如此。

孩子真正的離家是指在心理上、工作上和經濟上逐步取得獨立的過程。既能區分出在原生家庭里面的自我，又能發展出同輩之間、家庭以外的親密關系。既能和原生家庭保持必要的聯系，又能在遇到挫折的時候從家庭里面獲得必要的支持。

對于大部分的孩子而言：守家不易，離家難。無論從上幼兒園開始到上大學、走上社會，整個過程都是一個長大、離家的過程。

[愛心][愛心][愛心]

家庭教育每日分享（四）

[愛心]高質量的陪伴才是教育的真諦，很多的父母選擇用物質取代陪伴，由此導致問題層出不窮，使得孩子就像一個“巨嬰”，不具有任何生活能力。

[愛心]“孩子長大后出問題，一定是父母種下的根源。孩子的成功與否，與孩子的家庭教育是否正確息息相關。"無論婚姻狀況如何，無論事業多忙，無論生活多囧，對孩子的陪伴都不可或缺，因為你給予孩子什么，孩子未來就是什么樣的人。[愛心][愛心][愛心]

家庭教育每日分享（五）

【3招教你如何面對孩子的“壞情緒”】

? ? ? ? [愛心]許多容易情緒失控的孩子，往往與父母的教育方式有關，甚至是對父母心理狀態的一種繼承和延續。

? ? ? ? [愛心]父母要學會觀察孩子的情緒，而不只是去糾正行為。面對孩子們千變萬化的情緒，很多家長都有筋疲力盡的感覺。媽媽們hold不住孩子時十分焦慮，常常埋怨爸爸對孩子的事不上心，而爸爸們常常一上來就管教，反而激化矛盾。

? ? ? ? 其實，孩子的成長也是有規律可循的，做到以下三點，也可以輕松Hold住“失控的孩子”。

? ? ? ? 01 調整心態，不要輕易失控

? ? ? ? 情緒失控，等同于魔鬼出現，它可以瞬間毀掉一切美好的東西。孩子的情緒管理能力還不夠成熟，而大人們卻實在不該輕易失控。

? ? ? ? 在情緒上如果缺乏最基本的自制力，就可能變成一輛失控的汽車，后果不堪設想。

? ? ? ? 最簡單的解決方法是“默數1分鐘”，即當與孩子產生情緒沖突時，提醒自己冷靜下來，在心中默數1分鐘后，再來解決問題。

? ? ? ? 一定會發現短短1分鐘之后，看待事情的角度悄然發生了變化。

? ? ? 02 接納情緒，是親子溝通的基礎

（1）3—6歲為“潮濕的水泥”期，這是孩子性格形塑最重要的階段。孩子語言非常有限，自控力也處于萌芽階段，很容易由于表達不清，使得需求得不到滿足。

? ? ? ? 當別人不知道、不理解甚至誤解時，就容易沖動、毫不隱藏地表現出不開心，情緒波動較大。

（2）7—12歲這個階段像是“正凝固的水泥”，這時孩子85%—90%的性格都已經形成。

? ? ? ? 但由于學業壓力日益繁重，學習習慣正在養成，孩子又急于嘗試獨立，試圖從思想上逐漸掙脫父母的束縛，也更大程度容易受到同伴的影響面臨“人際交往壓力”。十分很容易產生情緒問題，需要家長用心疏導。

? ? ? 情緒并不可怕，也沒有好壞之分，情緒會影響我們的行為，但最終是可以被我們自己掌控的。

? ? ? ? 03 用對方法，幫孩子疏導情緒

? ? ? 面對孩子的情緒多變和糟糕表現，很多父母只看到行為，覺得必須要糾正，而沒有看到這些行為背后的情緒，不僅管教效果不佳，還會惡性循環。

? ? ? ? 只有主動去了解孩子的情緒，并及時做出反應，才能有效地幫助孩子表達和疏導情緒。

? ? ? ? 對于年齡較小的孩子，他們的情緒容易察覺，可以通過合理滿足法、轉移注意力法、適當說“不”法等方式進行引導。

? ? ? ? 對于7歲以上的孩子，則需要抱著體諒的心態主動溝通，探索影響孩子情緒的因素，并進行安撫。

? ? ? ? 同時，需要讓孩子明白：生氣可以，但是以消極、發脾氣或者造成傷害的方式發泄怒氣是不可以接受的。

? ? ? ? 建議可以幫助孩子找到一些“不傷害自己，也不傷害別人”的方式表達和疏解情緒，例如“安全發泄島”、“情緒垃圾箱”、“氣球操”等。

? ? ? ? 當孩子特別生氣的時候，可以回到自己的房間，通過打枕頭、把頭埋在被子里進行發泄；還可以把不開心的事情畫下來，扔到情緒垃圾箱。

? ? ? ? 我們不可能總是快樂，當憂傷、憤怒、恐懼和生氣襲來，壓抑情緒會對孩子的身心造成很大的傷害。

? ? ? ? 只有在家庭生活中營造更友好更融洽的氣氛，孩子才會更愿意表達、交流自己的感受。

? ? ? 在育兒之路上需要找對方法，父母不焦慮，孩子才能不失控。

? ? ? ? 幫助孩子學會管理和控制自己的情緒，不僅能建立良好的人際關系，也能讓孩子變得更加自信和快樂。

? ? ? ? 做到這三點，孩子情緒再多變，父母也能輕松Hold?。?/p>

[愛心][愛心][愛心][愛心]

家庭教育每日分享（六）

【家庭教育的6個百分比】

? ? [愛心]1、0—3歲孩子的父母，只要做10%的努力，孩子就可以取得100%的成果！

? ? [愛心]2、3—7歲孩子的父母，只要做50%的努力，就可以在孩子身上取得100%的成果！

? ? [愛心]3、7—12歲孩子的父母，只要做100%的努力，就可以在孩子身上取得100%的成果!

? ? [愛心]4、12—16歲孩子的父母（后補黃金時期），只有做150%—300%的努力，才能在孩子身上取得100%的成果!

? ? [愛心]5、12—16歲之前沒給孩子的，現在可以后補給孩子，孩子以各種方式告訴父母，應該愛我了，請用正確的方式來接受我、尊重我、愛我。

? ? ? ? 如果孩子在這個時候還沒接受到父母正確的有覺知的愛，孩子就會從希望→失望→絕望，最后把自己的心門徹底關上，拒絕與父母溝通，叛逆和反抗從此誕生。

? ? [愛心]6、16—20歲孩子的父母，父母需要500%以上的努力，必須從內到外全然發生學習成長改變，活出生命精彩綻放的樣子，才能真正影響孩子走向輕松滿足、成功快樂的人生。

? ? 學做智慧父母，貴在當下開始！

[愛心][愛心][愛心][愛心]

家庭教育每日分享（七）

[愛心]孩子愛發脾氣，大喊大叫，可能是家長這幾件事沒做好：

1、家長控制情緒能力弱。家長遇到小事就吼叫，孩子學會了急躁，無從學會冷靜

2、孩子犯錯的時候家長逼得太緊，沒給孩子面子和尊嚴，所以孩子失控

3、孩子情緒無處發泄。家長要引導孩子用正確的方法宣泄情緒。情緒不是用來壓的而是用來管理的。[愛心][愛心][愛心]

家庭教育每日分享（八）

5個口頭禪培養出一個優秀的孩子：

1,爸媽沒有想到的，你想到了。

2,父母喜歡你笑的樣子。

3,寶貝你說的有道理，往下說。

4,寶貝，你很聰明，想用最簡單的方法解答這個難題。

5,這個問題我們都不懂，但我們可以一起查資料解決。

家庭教育每日分享（九）

[愛心]6歲以內的孩子，他不需要學習那么多的東西，他需要的是盡情地玩，是媽媽給予愛的滋養，他需要的是心靈的陪伴，當他感覺到足夠安全，感覺到被愛時就會有能力去愛別人，有精力把興趣轉向外界，去探索世界的奧秘，挖掘自己的潛能，充分地發展自己的想象力和創造力，選擇自己所需的生活。

[愛心]真正高質量的陪伴應該是全情地投入，應該是雙方都享受的親子時光，你在陪伴孩子，同時孩子也在陪伴你。[愛心][愛心][愛心]

家庭教育每日分享（十）

[愛心]高質量的陪伴才是教育的真諦，很多的父母選擇用物質取代陪伴，由此導致問題層出不窮，使得孩子就像一個“巨嬰”，不具有任何生活能力。

家庭教育每日分享（十一）

[愛心]“孩子長大后出問題，一定是父母種下的根源。孩子的成功與否，與孩子的家庭教育是否正確息息相關。"無論婚姻狀況如何，無論事業多忙，無論生活多囧，對孩子的陪伴都不可或缺，因為你給予孩子什么，孩子未來就是什么樣的人。[愛心][愛心][愛心]