? ? ? ? 記得去年九月份第一次去參加工作的時候，自己扛著大包小包的行李去中心校報到接著一起去學校，在行駛的路途當中，我們的車子陷到了泥巴里面，去那會兒穿了一件白色的襯衫，下來推車的時候衣服被濺起的泥巴弄臟了，腿上被濺起的泥巴打的淤青 ，那條路可以說是山路18彎九曲連環，看著非常的危險，慶幸的是去到學校以后，我結識了一群可愛的老師們，參加工作以后，我看到身邊教師無私奉獻的精神和天真、求知若渴的學生們勤奮的學習態度深深地感染了我。我也深深體會到了作為一名“人類靈魂的工程師”的樂趣和重要意義，更加堅定了自己做一名教師的決心，成為一名優秀教師也成了我的愿望。教師這個職業是神圣而偉大的，他要求教師不僅要有豐富的知識，還要有高尚的情操。為了成為一名教師，我努力的在我們的互加中學習，積極參加所選的課程，我在掌握了專業知識的基礎上，還不斷拓展自己的各種能力，培養自己的愛心、責任心和耐心，創新能力、競爭能力和分析、處理問題的能力，并參與各種活動，廣泛培養自己的興趣愛好，學有專長，做到除擅長寫作之外，還要會唱、會說、會講?！皩W高僅能為師，身正方能為范”，在各位優秀教師隊伍的帶領下，我將繼續虛心學習，努力工作，發揮自身所長，為教育事業貢獻自己的一份力量，決不辜負“人類靈魂的工程師”這個光榮的稱號。
? ? ? ? 考慮一千次，不如去做一次。于是在21天小打卡中我獲得了優秀學員的稱謂，在分科教學的時候我選擇了我們的創意寫作。帶領我們班的孩子一起學習，孩子們的寫作有了大幅提升。猶豫一萬次，不如實踐一次。辣椒藝術的參與讓孩子們接觸了以前不曾見過的藝術。以及我們三年級的語文統整課程；一棵樹的價值，讓孩子們懂得了保護環境，節約用紙，華麗的跌倒，勝過無謂的徘徊。跌倒的時候，要能認識障礙，勇敢站起；失意的時候，要能自我檢討，再次出發；困難的時候，要能冷靜分析，尋找突破；彷徨的時候，要能看清目標，不變方向。勵志舞臺上要盡情表演，賽場上要盡力拼搏，工作中要任勞任怨，事業上盡職盡責。我認為：今天的困苦是為了明天的享樂，今天的抗爭是為了明天的收獲！不把愿望當理想，不要滿足當愿望。確立人生遠大目標，鍥而不舍，矢志不渝，即使不能達到勝利彼岸，留下的足跡也會閃閃發光！
? ? ? ? 每一個偉大的故事，都源于一個偉大的開始 ，謝謝我們的互加計劃及我們的青椒計劃，感謝有你們，讓我在失敗中尋找原因，讓我在淚水中看見彩虹，讓我在后悔中反省自身，讓我在成功時了解不足。在追求教育教學這個道路上。會有許多的荊棘、坎坷阻礙我們。你是我們成功的試金石。雖然它們想把我絆倒。但是它卻從來不知道我是多么的堅強、多么的執著。謝謝你，讓我成為一名勇敢的小獅子。
? ? ? ? 在《我的聲音最美當中》，我得到了優秀的稱謂，并聽到了優美的聲音，我想大聲的對我們的《我的聲音最美說》： 你們是昏黑中為我守望的光源，是彷徨中為我指示的路標，是寒風中為我保暖的外衣，是流言中為我抵擋的臂膀。你們是一泓清澈的碧水，一汪奔涌的靈泉，時刻為我滋潤著生命的繁花。
? ? ? ? 在今年的控輟保學的時候，我們的校長在去家訪的時候，給我們拍個這樣的一組照片，我記得非常清楚，一個八歲的小女孩背著一個三歲的小男孩，小小的身體背著一個胖胖的他，你能想想在不該承受的年紀里她承受了那些嗎？在這個孩子返校后，我認真觀察女孩，看到了她對知識的渴望，對知識的向往，因此，我深深地相信。每一個孩子都曾是一只羽翼未健全的雛鳥，或是一只自卑的丑小鴨?；蛟S。他們的故事都一樣。都是在不停的為自己的理想、目標奮斗著。都在等待著奮斗過后的收獲，都在傾聽自己努力過后的那一場歡呼聲。
? ? ? ? 這些孩子深深地打動了我，相信在以后一定能夠砥礪前行，做好教育教學工作，做一名教師該做的本職工作，爭取帶領每一位小孩能夠走出大山，看到春暖花開……
