? ? ? ? 今天，在教師成長培訓總結會上，王校長問：“怎樣才能讓學生以一種崇拜的目光注視你？”

? ? ? ? 你若想給學生一滴水，自己則必須是一條河！

? ? ? ? “育人”，是教師的天職；“育己”，是教師的成長。“育好人”可以更好地“育己”；“育好己”可以更好地“育人”。

? ? ? ? ? ? 當我們選擇教師這個職業的時候，就注定了要不斷的成長。在未來，你所擁有的唯一持久的競爭優勢，就是有能力比你的競爭對手學習得更快。

做教育：這是選擇，并非孤獨

? ? ? ? ? 在學校，我們周圍有很多經驗豐富的老師，我們應時刻準備著去聽他們的課，主動去請教教育教學上存在的問題。不僅可以向名師學習，也可以向一般老師學習；可以向本校老師學習，也可以向外校老師學習；可以向年長的老師學習，也可以向年輕的老師學習，取人之長，補已所短，改進教法，不斷提高自身素質和教學水平。

主動學習往往能給我們贏得更多的成長機會

? ? ? ? 孔子曰：“三人行必有我師”；韓愈說：“師不必賢于弟子”。教師還應開誠布公地向學生承認自己的過失或不足，經常向學生學習。陶行知說：“你要教你的學生教你怎樣去教他。如果你不肯向你的學生虛心請教，你便不知道他的環境，不知道他的能力，不知道他的需要，那么，你就有天大的本事也不能教導他。”

學習要一點一滴的積累，不要認為今天努力，明天就立馬有成效，任何時候都不要忘記給自己打氣，甚至我們可以天天逼著自己學習。每天逼著自己讀書10分鐘，寫200個字，看一個教學案例。一周后，一月后，你發現你已經學習了很多，更何況一年呢？

不逼自己一把，你永遠不知道自己有多優秀

差之毫厘，甩你千里

? ? ? ? 在教育的這條路上，我們必須保持自己的目標，不忘初心，始終如一地朝著心中的圣地，堅定不移地走下去，無論別人怎么看，怎么說。

自棄者扶不起，自強者打不倒

? ? ? ? 從現在開始吧，讓學習常伴身邊，不論是參觀學習，網上學習，還是被逼學習，只要能讓我們成長，就應該好好珍惜。讓“我要學習”成為我們的生活一部分，不在刻意經營！

任何時候，能救你的永遠是自己

? ? ? ? 爭取早日做一個：讓學生崇拜的人。