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繼《解憂雜貨店》《虛無的十字架》《嫌疑人X的獻(xiàn)身》《白夜行》后拜讀的東野圭吾的又一部作品，相比之下，更覺《白》更出色一些?！斗艑W(xué)后》于1985年以絕對優(yōu)勢摘得日本推理小說界最重要的新人獎(jiǎng)——江戶川亂步獎(jiǎng)。正是《放學(xué)后》的成功，使他決心走上專職寫作的道路，在長期的寂寞與堅(jiān)守后，走到今天的輝煌。
在本書中，他關(guān)注人性、擅長轉(zhuǎn)折的特征已展露無疑，結(jié)構(gòu)精巧細(xì)密，謎題設(shè)計(jì)出色，既有青春的歡笑與憂愁，也有人性的幽默與黑暗，從多角度直擊日本社會(huì)問題，更給人已警示：當(dāng)美麗、純粹、真實(shí)的事物被破壞，重視的回憶和夢想被摧毀時(shí)，恨意便開始萌發(fā)，恣意蔓延開來……
“對她們來說，最重要的應(yīng)該是美麗、純粹、真實(shí)的東西...她們最憎恨企圖破壞或者從她們手里奪走這些重要東西的人?！?/p>
作品以“我”為中心……
在這所清華女中，有人喜歡“我”，有人恨“我”。
周六早晨，車站月臺(tái)上，“我”被撞，險(xiǎn)些跌落鐵軌；
周一放學(xué)后，“我”游完泳進(jìn)入淋浴間沖洗，差點(diǎn)觸電身亡；
周二放學(xué)后，一盆天竺葵從教學(xué)樓墜落，砸向“我”頭頂，我與之交錯(cuò)；
周四放學(xué)后，社團(tuán)活動(dòng)結(jié)束后后，作為射箭社的指導(dǎo)老師的“我”與學(xué)生惠子在男更衣室中，發(fā)現(xiàn)村橋老師被毒死在更衣室，他是否是替“我”而死？
學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，原本扮演乞丐的竹井老師提出要與“我”更換角色扮演小丑，卻不料被小丑的道具酒瓶中的毒水毒死，他是否也是替“我”而死？
正當(dāng)一切都塵埃落定，所有人都以為兇手的目標(biāo)不是我的時(shí)候，“我”一個(gè)人輕松的來到公園……被妻子殺害……
這個(gè)結(jié)局，相信是很多讀者始料未及的，但仔細(xì)想來卻也是情理之中?！拔摇币笃拮哟虻艉⒆樱瑤Ыo她很多的痛苦，卻不曾顧及。如果妻子想繼續(xù)尋找除“我”之外的幸福，又有什么理由責(zé)怪呢。
作品結(jié)尾：
我被殺害后，
倒在柏油路，專心等待著有人路過。
我還能等。
看來，這次放學(xué)后的休息時(shí)間會(huì)很長了。
我心里這么想著。
結(jié)尾處，“我”好像在祈禱又好像很無奈，然而這所有的無奈已無法改變慘不忍睹的現(xiàn)實(shí)。妻子犯了種種罪過，不過是因?yàn)槭チ俗顚氋F的東西。
當(dāng)一個(gè)人最珍貴的東西被毀滅時(shí)，內(nèi)心的痛苦將無限放大，無限膨脹，直至爆發(fā)到最高點(diǎn)，我們或責(zé)怪，或原諒，但其中的切膚之痛誰又能理解呢？
而這一切如果非要用一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)去衡量的話，又有誰給予公平的答案呢？
細(xì)細(xì)想來，東野圭吾之所以被大家崇拜，是因?yàn)樗淖髌防镉幸环N對人性的強(qiáng)大洞察力和批判力，能反映出一系列尖銳又深刻的社會(huì)問題，剖析著人類的靈魂，充斥著敏感的民族氣息和時(shí)代精神，這種精神，叫做信仰。
