? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?第一章 炎陽藍天
北方的艷陽六月，太陽炙烤大地，攝氏30度左右的溫度，干燥的空氣，對蒙古草原上的高三學生來說，這有點沙漠化的日子，委實要承受天氣和高考帶來的雙重壓力。
?但這并不讓在高考復習中的李夏感到不適。她慶幸能穿著媽媽買給他的新裙子，放棄騎自行車在陽光下的照曬，讓淺藍色的裙擺在艷陽下發出清新自然的女兒氣息。家在烏海市下海勃灣離學校2公里的石榴社區，每當中午飯后，她總快步踏進校門，把滿身的薄荷香飄到門衛大叔的鼻孔邊。
?每當此時，昏昏欲睡的門房叔，會忽然清醒過來，睜眼望著李夏的背影，笑呵呵的自言自語，“這丫頭吃中飯回來了，該上課了”。
?于是打起精神，恭敬的等下海勃灣中學的劉校長，拖車長長的腿，踩著皮鞋的咔咔聲，走過大門。
?除了應付校長的回眸一瞥，門房大叔還久久沉浸在李夏身上飄來的薄荷味清香，感到少女氣息帶給他滿懷舒暢。
?李夏是個愛干凈的女生，喜歡把自己洗漱打扮的一塵不染，除此她無論冬夏，每天總要在家沖個澡，打上薄荷味的沐浴液，讓自己在這香氣彌漫中，走進課堂。
?在同學眼里，她安靜好學，總是用疑問的眼光打量愛說話吵鬧的男生。男生們習慣迎接她的目光，習慣讓幾欲爆出的笑聲慢慢的憋下嗓門。
? 安靜是高三教室的永恒主題，走廊上，教室的墻壁上，到處貼著紅色的大字“靜”，這靜在李夏的身上，在李夏的心里，在他抿著微笑，環顧一堂同學的自信里。
臨近高考的幾次摸底考試，李夏發揮的很不錯，班主任老師當著大家的面連連表揚了好幾次，她被這種優等生的優越感制造出了一些緊張氣氛。
?看到同桌的齊蒙，總須臾贊嘆著她，而嘆息著自己，他接連三次分數是一次比一次低，本來和李夏坐同桌是種強強相依，考試卻讓他感覺這座位也成了他考試的負擔。
? 下午課后，值日生熱火朝天的打掃教室，李夏約了齊蒙，來到校園外邊的稻田邊。
?夏日的綠稻田，飄來清涼的風，李夏下意識的用手按著自己的天藍色群擺，慢聲慢語的開導起了齊蒙。
?齊蒙的爸爸和李夏的爸爸在同一個單位上班，不同的是，他爸爸是烏海市的市領導，但她在他身上絲毫感覺不到那股官二代的氣息，反而是靦腆的他讓她覺得有些小可憐。
?齊蒙學習一直很好，他們從小學到高中，一直是一所學校，一個班，雖然話不多，但有著和其他同學不同的交情。
? “李夏，你說你會報考哪所大學？”，齊蒙忽然若有所思的問了李夏一句。
?其實這個問題，李夏自己反復問過自己好多遍，爸爸建議她去北京讀書，媽媽建議她去南方讀書，她自己著實喜歡南方的山水如畫，浪漫的人文氣息。 向往面朝大海，踏著沙子，體味波浪觸摸腳尖的感覺。 對北京她幾乎沒有什么向往的。她想了想，把自己的想法告訴了齊蒙，期望從這個老同桌身上找到支持。
? ?齊蒙忽然指著稻田，大聲喊，“喂，大海，請咆哮吧，椰子樹，請搖擺吧”，哈哈哈，他們倆放肆的笑了起來，笑累了坐在田邊，望著稻田青嫩的綠波浪。
? ?齊蒙說：“我是要去北京讀書的，去不了一流也要去二流大學讀，我爸說的，我改變不了。”
? ?李夏覺得他像個受委屈的弟弟。“不過我真渴望和你一起去南方，繼續做同學啊”。
? ?對畢業季，洋溢著青春氣息的他們，內心被壓力和情愫包圍，他們覺得每時每刻在突圍。藍天上潔白的云，夢幻般的演繹著各種姿態，他倆仰望天空，傾聽著大自然的脈搏。
高考當天，天氣變了，烏云磅礴的氣勢，把陽光遮蓋了，雨水和閃電頃刻而來，李夏在考場上，絲毫沒察覺外邊的雷電交接，考場內安靜的只有沙沙的寫字聲，那每一筆，每一字的落下，都把鉛實的心重減輕一份。
? 一場考試下來，她走出教學樓，眼前的景象讓他目瞪口呆，媽媽撐著雨傘站在漫過膝蓋的積水中，爸爸沒打傘，濕漉漉的淌著水迎著她走過來，臉上的笑容突然展開，恰巧趕上雨過天晴，他的頭發滑稽的一溜一溜批在那微微禿了的頂上，一縷陽光把爸爸的身形照的高大。
?李夏隱隱覺得，父母原來這么看重她的一場近乎平靜的考試。對于精心準備的人來說，一場決定未來的考試，哪怕戰爭也是平靜的。
高考過后的李夏，忽然對這些曾今和自己同窗讀書的同學有了深深的依戀，她翻出高二期末大家一起照的照片，一張一張的整理好，把高中同學彼此交換的紀念品小心翼翼地歸集到自己的書柜里，上了鎖。
? 她翻開自己的日記本，寫下最后一篇日記，然后合起來用厚厚的牛皮紙包裹好封起來。
?那些被鄰居阿姨們上門索要剩下的課本、作業和學習筆記，一并交給了小區里收廢品的紅臉大爺，她是捏著鼻子，接受了大爺濃重的汗臭味的沖擊，連一分錢也沒收的把那些曾今的珍品給處理了。
? 一直被她忽視的那只單元樓門邊蜷伏的愛搖尾巴的流浪狗，忽然引起她的注意，于是每天拿些面包來喂給它，她看到它滿足的眼神流露出親昵的表情。
?慢慢的，她的思維調整到填報志愿的思考上來。于是抿著小嘴，悄悄到超市給愛喝酒的爸爸買來一瓶精品二國頭，按媽媽的吩咐買些爸爸愛吃的菜，有種初涉社會，要攻人際關的架勢，那一頓晚餐后，在她和媽媽的一唱一和中,終于說服了意志堅定的爸爸，確定要填報廈門大學的意向，只等成績一出來，她就是出籠的小鳥，可以翱翔在藍天白云中了.
齊蒙高考后就和媽媽去山東姥姥家了，聽說他姥姥得了癌癥，齊蒙一整個暑假頭陪著照顧老人。偶然來電話，問問成績的消息，便不多聯系。其他的同學，也都瞬間消失了，李夏也懶的聯系，感覺整個高中生活被高考給撕破了，被學校后邊稻田灌區的水被沖流到大海，再流洋遠去，不回歸了。
?她在失落中，連讀小說，看肥皂劇的心情都沒有，感覺壓力釋放后的那種真空反應讓人坐立不安。
? 就在這時，忽然收到一份來信，打開一看，才知道是先前在《青年》雜志上投了一篇文章，剛好那一期有一個交流欄目，便留了自己的地址，有好奇的讀者盡然給自己寫了信。來信者是用鋼筆字體，那字寫的飄灑俊逸，非常瀟灑。
?李夏一看，是當時流行的龐中華鋼筆字體，覺得是一位愛書寫的青年，書信署名為陳立嚴，名字不響亮倒覺得這人也很隨和。李夏認真的讀了那封一頁紙的信，也認真的寫了200字的回信。
? 作為70后，他們喜歡用漂亮的郵票，給遠方的人傳遞訊息。沒成想第二封信接踵又來了，還是陳立嚴，這回變成兩頁帶彩色圖案的優質信紙了，出于好奇，李夏又仔細讀了，覺得這人文筆倒流暢，就是俚語太多，讀的有點艱澀，于是寫回信帶批評口氣的說了一通道理大概有800字。書信來來去去，暑假很快度過了大半。
? 8月中旬，班主任胡老師忽然上門來，他親自把廈門大學的錄取通知書交道李夏手里，眉飛色舞的向她描述了廈門大學的美麗畫景，這讓李夏多了幾分神往。
?送胡老師離開時，李夏陪她走了好長一段路，覺得高中三年來這位嚴厲的班主任，總是用哪些表揚的話暖著她的心，那份溫暖幾欲變成了精神的依賴。
?班主任托著憨厚的笑容，親切的給她講了許多未來的事，她一點也沒聽進去，只是留意了他高大的身影和被太陽照曬的發紅的臉，她下意識的把自己的傘打在了老師的頭頂上。
?她忽然覺得老師的工作很偉大，自己將來是不是也要作個能進入人們精神家園的園丁？臨別時，胡老師忽然留步，交給她一個紙條，并珍重的說：“這是去年我們學校考上廈門大學的王麗同學的聯系方式，她是經管系，你雖然是中文系，但可以向她咨詢訂車票和攜帶行李的事情”。
? “啊，太感謝老師了，您想的好周到！”李夏被胡老師感動的站在路邊目送他遠遠離去才轉身回家。
精彩繼續……
簡介: ?作者文暖鈺心，筆名尚文于2016年8月起創作《桃前李夏》，講述李夏校園青春故事，天使在校園經歷了愛恨別離，雖不放棄追逐夢想，但發生了一樁樁精彩故事，筆觸柔和，請細讀感受暖心，堅持更新，別忘關注收藏噢！
