嘗試列滿滿的日清單，逼迫自己今天真正做到了學(xué)習十小時，但是談不上高效，畢竟這涵蓋著走神打瞌睡的時間。
那么，學(xué)習10個小時究竟有多累？
答案是:感覺身體被掏空。
跑步都沒有力氣。晚上僅僅跑了三公里，那時候十點多了，想著簡書沒寫、百詞斬還沒斬、還沒洗澡洗頭吹頭發(fā)洗衣服………一下子肚子就抽筋了，還有那么多事在日清單上躺著。果然，當我做完4月10號清單上的任務(wù)，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)多用了4月11號的半小時！！！原來我之前一段時間學(xué)習8小時、10小時的事實是:我并沒有真的在學(xué)習，而且把一些插科打諢的時間都算進去了。清單很少，用掉的時間卻很多。所謂學(xué)習時間有一大半都是用來感動自己的。
分享一下之前看Scott Young的書，以及別人的分析研究貼，關(guān)于這個叫做“羊”的人12個月內(nèi)自學(xué)完成麻省理工正常4年修完的MIT計算機課程。不愧叫做“Young”，年輕即任性，學(xué)習理論是宣揚“get more from life”。
不說怎么做了，還是講要做到學(xué)神這樣高效學(xué)習的困難之處。（畢竟看了不一定會去做）
這個事情難度在于以下幾點：
注意力：
每天10個小時的有效學(xué)習時間而且堅持了一年
Scott Young這12個月每周學(xué)習六天，從早上七點到晚上七點。去除休息、吃飯、衛(wèi)生間的時間，大約在10小時左右。這是時間安排不是在學(xué)校上課，完全是自己安排的，這需要很強的注意力和意志力。
能穩(wěn)定保持每天10小時的注意力非常困難，難以堅持，每天的有效工作時間還達不到10小時。而一個人注意力集中10小時要比多個人在一起更難一些。
高考和研究生入門考試也沒辦法相比，簡單對比一下課程數(shù)量就能分辨出難易。
意志力：
每天學(xué)習10小時，10天左右就要考試一次，并通過，這個學(xué)習效率非常高，更不用說重復(fù)了33次。在學(xué)習一門新的知識時短時間集中注意力不難，但持續(xù)一段時間之后，如果做不到很好的放松，只要持續(xù)二、三個月左右就會達到一個瓶頸，理解能力和心理狀態(tài)無法繼續(xù)，這個瓶頸會重復(fù)出現(xiàn)，就象考研時很多人前幾個月都能堅持下去，但到6、8月之后就無法堅持。重復(fù)三次左右會面臨一個臨界點，度過這后就很容易繼續(xù)了。
持續(xù)一年時間嚴格按照計劃來，并雷打不動的執(zhí)行下去，這種意志力、執(zhí)行能力和時間安排很恐怖，上學(xué)的時候因為在學(xué)校里，而且處于學(xué)習的氛圍里這樣做都不容易，更不說他已經(jīng)畢業(yè)幾年了，而且還有很多其它工作要做。
這里面要特別注意兩點：很好的放松、保持興趣并理解所學(xué)的內(nèi)容 。做不到這二點，很難堅持。
大家一起共勉之，努力之。
