確保把愛的信息傳遞給孩子

米粒們,如果你在學習正面管教,你會經常聽到一句話“關系大于一切”。所有的育兒方法、育兒工具有一個前提,我們和孩子真正的彼此相愛、彼此尊重的關系。

每個家庭養育孩子的方式千差萬別,都說做父母可以分為四個層次,第一層次:舍得給孩子花錢;第二層次:舍得為孩子花時間;第三層次:家長開始思考教育的目標問題,肯為孩子學習;第四層次:家長為了教育孩子而提升和完善自己。

你停留在哪幾層呢?做為父母無論停在哪個層次?我們都想對孩子表達父母對他們的愛,同時也想讓孩子感受到父母的愛。”

無論說什么或做什么,用言語或者非語言的方式,父母單方的表達或者互動式的表達,重點是讓孩子和我們在一起時感受到愛,確保把愛的信息傳遞給孩子,確保孩子們接受到父母們愛的信息。

雖然,孩子和父母擁有天生的連接,但別忘了建立良好的關系需要花時間的,值得我們花時間了解孩子的想法,孩子是個怎樣的人,而不是成為我們父母說教說服孩子們成為什么樣的人。確保把愛的信息傳遞給孩子, 是你能夠給與自己孩子最偉大的禮物,孩子對自己的看法,是通過他們對你對他們的感受的感覺和感知形成,當孩子感受到愛、歸屬感和自己我價值觀時,他們就有了開發自己的全部潛能,從而成為一個快樂、對社會有所貢獻的人的基礎。當愛的信息得到傳遞時,你對孩子的積極影響就傳遞給他們,我們父母首先可以怎么做?

1,堅持,反復告訴孩子“我愛你”

幫助你的孩子感受到你愛的最簡單的方式,是每天說很多次‘我愛你’。大些的孩子父母可以用文字,留言,紙條,寫信等方式讓給孩子收到我們的愛,我們需要經常練習把愛說出來,比如“我愛你”,”你對我如此重要”“我相信你的判斷”等愛的語言,讓孩真的感受到愛,并體驗到沒有什么比他們本身更重要

2,用行動傳遞愛

放下我們作為父母的威嚴,放下我們父母們平日里的嚴肅、認真的姿態,輕松的和孩子在一起。可以輕松的和孩子一起游戲,幽默的與孩子們共處,多多進行眼神的交流、肢體上的接觸、多多孩子擁抱,胳肢和親吻有時你做的事情比你說的更有效,氣氛歡樂能容易拉近和孩子的距離,建立連接。

3,要和孩子一起計劃特別時光的安排。

孩子們需要與父親和母親單獨相處的時間。孩子小的時候,我們相對能比較多的時間和他們呆在一起,比較容易和孩子逗樂。而孩子慢慢長大了,我們反而容易忽視和他們在一起,在特殊時光里,我們的狀態是身心合一,整個人和心都在這里。是臨在的、是專注的、帶有一份覺知的,和孩子在一起。在這個時間,孩子就是我們關注的全部,忘掉我們的工作,我們身心合作一的和孩子在一起,我們100%的關注孩子。

特別時光可以父母的日常的一個慣例。在度過特別時光時,要安排一些你和孩子都喜歡的活動。如果有其他孩子干擾,應要求他們離開。

要忘記和孩子們一起玩耍。無論做什么。重要的是要花時間享受樂趣。要在活動中留下一些家庭樂趣的美好記憶,而不是嚴肅地呆在一起。家庭樂趣不必花費很多時間或金錢,需要的是身心的投入和玩耍的意愿。

4,傾聽孩子,讓孩子感受到“我是如此重要”

傾聽(閉上嘴)當父母們和孩子在一起時,目光接觸,帶著好奇心,閉嘴聽,專注在孩子身上,能讓我們父母進入孩子的內心,善于傾聽的父母會更容易培養出善于傾聽的孩子。當我們騰出時間,安靜地坐在孩子旁邊。當孩子對我們說話時,我們閉上嘴,目光接觸,眼神平視,關注著孩子,注意自己是否經常打斷、解釋、辯護、說教或者命令孩子。有時撫摸撫摸孩子的頭 ,輕輕的碰碰他的小臉,和孩子搭肩、挽手臂等,

去了解孩子對事情的看法,對事情的渴望,如果父母有想法、有建議、有提問,那么請先下來,等孩子的說完你在提出,專注的尊重的陪伴,理解孩子,提高孩子自信。

在正面管教育兒體系中,既有道和術,也有道和術融合的部分,提到關于連接、關系的核心理念,比如糾正前,先連接。比如在教孩子之前,先要觸動他的心 。從這些理念中我們有什么發現?

在育兒過程中,父母和孩子之間,永遠是關系優于一切,連接先于教授。特殊時光屬于連接/關系、部分,一旦建立了連接,孩子更愿意學習我們所教授的內容,一旦建立了關系,孩子會更愿意接納帶有尊重的糾正。良好的關系和足夠的連接會帶來安全和坦誠的感覺。

孩子會感到自己的重要,被重視,父母是值得信任,同樣 ,我自己也是如此,被值得信任、感受到愛與被愛),當我們足夠在意和孩子在一起共度特殊時光時,當孩子期待與父母的特殊時光時,他們會感受到歸屬感與價值感。

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