《寫作7堂課》這是一本可以使我們認知升級的書，書中的思維不止可以用在寫作上，在工作、日常、時間利用上都能夠用的上，因為寫作本來就是一個綜合體系。

《寫作7堂課》首先強調的是要有框架思維，把那些天馬行空無所約束的內容縮小，建框架，然后填充。

要去填充才發現沒有時間寫啊，怎么辦？那就用碎片化寫作方式去寫，構思框架，收集整理材料都可以用碎片的時間來完成。

根本沒有寫作素材啊？那就用聯機式寫作，互聯網時代，網上有大量的信息，按照某一主題搜索，我們很快會收集到很多素材。

有了素材如何構成一篇文章？那就用結構式寫作。

寫完的文章質量是怎樣呢，到底好不好？那就用清單式寫作。

而想要保持不斷提高，還需要不斷復盤，也就是復盤式寫作。

總之《寫作7堂課》是一本授人以漁的書籍，而知、情、意、行才是完成閉環的關鍵，知道直達的方法，可以讓我們少走一些彎路，不斷的練習才能使我們精通，才能使行為模式化、自動化。寫作是加強個人感知的一個活動，通過寫作這件事，讓我們能更加認真的觀察生活、自己以及他人。而觀察與反思，為我們的人生開啟一個正向循環。從點到線到面，一個字一個字的串起來，每個成品就是一個精美的項鏈。

寫作本身是一種反饋，反饋所思所想，所感所悟。想到——加工——輸出，價值觀念又進一步得到加深。這就是一個微小的可感知到的知與行。想到然后 做到！

寫作加強了對語言文字的感受力，文字本身蘊含能量，但它有時候就像是被封印了，看似簡單，卻難以理解，更無法領會。寫作就像石錘能夠敲打下文字上的枷鎖。