01 不經(jīng)意的遇見(jiàn)
去年夏天，高考報(bào)名后的空檔，想著應(yīng)該做點(diǎn)什么來(lái)消磨這漫長(zhǎng)的等待時(shí)光，不知道怎么的就萌生了接觸日語(yǔ)的想法，于是興致勃勃地在網(wǎng)校上買了那種全是一塊錢入門的網(wǎng)課，每天學(xué)幾個(gè)假名，聽(tīng)著老師課程里流利的日語(yǔ)和溫柔的嗓音，覺(jué)得這真心是個(gè)萌妹子學(xué)的語(yǔ)言啊，然而我不是（哈哈）。自己做著白日夢(mèng)想著以后上大學(xué)有機(jī)會(huì)報(bào)個(gè)班學(xué)習(xí)一下自己就會(huì)三國(guó)語(yǔ)言了，但這只是我想想而已......
02? 成為我想甩掉的包袱
天啊，好激動(dòng)，終于可以知道自己錄到什么學(xué)校了。希望學(xué)校是我報(bào)的前三個(gè)之一，專業(yè)就先不管了，有大學(xué)上就行，我可不想去復(fù)讀呀。學(xué)校，嗯，可以，是我要報(bào)的，什么？這個(gè)專業(yè)？啊啊啊，我收回剛剛在心里的話，不行不行，我再看一遍，我肯定看錯(cuò)了。天啊，欲哭無(wú)淚，我的專業(yè)居然是---日語(yǔ)，天意嗎？這個(gè)學(xué)校當(dāng)初報(bào)的時(shí)候只能填六個(gè)專業(yè)，我把日語(yǔ)報(bào)在那么后面也能錄到，命運(yùn)真的如此神奇嗎？我......我真是無(wú)話可說(shuō)。
在報(bào)學(xué)校前，我關(guān)注過(guò)非常多專業(yè)，連檔案學(xué)我都是研究過(guò)的，唯獨(dú)沒(méi)想過(guò)將來(lái)要學(xué)語(yǔ)言，我這是要當(dāng)翻譯嗎？從來(lái)沒(méi)想過(guò)，我夢(mèng)想的樣子雖然也是一身帥氣的工作裝，但不是翻譯啊！于是我和我媽商量不到五分鐘，咱還是看看轉(zhuǎn)專業(yè)的要求吧。
于是，還未入學(xué)，我先把轉(zhuǎn)專業(yè)的各種政策先研究了一遍。
晚上，自已仔細(xì)想了想，除了歷史課上日本人的身影和事件，我還和他們有什么聯(lián)系？嗯，從小看日漫這倒是真的，犬夜叉，七龍珠，海賊王，名偵探柯南，鐵臂阿童木，怪醫(yī)黑杰克......是的,我看了好多動(dòng)漫啊，看了這么多年也沒(méi)怎么對(duì)他們國(guó)家的語(yǔ)言感過(guò)興趣,因?yàn)閹缀趺看温?tīng)的都是中文版,所以除了那句罵人的話,其他的日語(yǔ)一句也不會(huì),我有點(diǎn)崩潰了。
所以，當(dāng)大家相互吐糟別人專業(yè)的時(shí)候，我選擇沉默。只有同學(xué)問(wèn)到我被錄取的專業(yè)是什么時(shí)，我才有點(diǎn)羞愧地告訴他們是--日語(yǔ)。
于是整個(gè)暑假我都在麻痹自己，都說(shuō)文科生的專業(yè)是不對(duì)口的，你學(xué)了什么不一定干了什么啊，所以沒(méi)什么大不了的，頂多把自己的語(yǔ)言學(xué)習(xí)計(jì)劃給提前了嘛。
03? 大學(xué)，初見(jiàn)日語(yǔ)
開(kāi)學(xué)第一節(jié)課免不了自我介紹，這里有和我一樣是不想被這個(gè)專業(yè)錄取的人，當(dāng)然也有些人是真心喜歡日語(yǔ)，非日語(yǔ)不學(xué)的，當(dāng)時(shí)的我聽(tīng)著真的很震撼，在我生活的地方從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)過(guò)喜歡日語(yǔ)之類的話，他們真厲害，有這么濃厚的興趣。而我，只能站起來(lái)尷尬地說(shuō)：“我本來(lái)不是想學(xué)日語(yǔ)的，是被調(diào)劑過(guò)來(lái)的，但是接觸之后覺(jué)得日語(yǔ)很可愛(ài)，有點(diǎn)興趣，我會(huì)努力學(xué)好的?！遍_(kāi)始我并不喜歡它，但是像高中那樣，即使沒(méi)那么喜歡，努力學(xué)不就好了嗎？
但是很多事情就是如此，哪有我們預(yù)想地那么美好。因?yàn)槭侨畟€(gè)人的課堂，比起高中的班級(jí)，大學(xué)的日語(yǔ)課堂少了一半人，老師可以很輕易地關(guān)注每一個(gè)人。像我這種高中上課從來(lái)不舉手的人，在這樣的課堂里真的很煎熬。老師叫著一個(gè)一個(gè)同學(xué)回答，但是一開(kāi)始那些音調(diào)我怎么也發(fā)不對(duì)，長(zhǎng)音很難把握，促音發(fā)的時(shí)候更是異常艱難，一緊張就更發(fā)不對(duì)了，雖然我會(huì)在老師叫到我之前就事先一遍一遍練習(xí)，結(jié)果還是會(huì)有錯(cuò)誤的音。
還有視聽(tīng)說(shuō)課程，這個(gè)課程需要一邊聽(tīng)一邊記，我向來(lái)寫字慢，反應(yīng)也慢，對(duì)著剛剛背會(huì)的那些假名，錄音一邊報(bào)，我一邊圈出它們，真的只有前幾個(gè)是清晰的，后面的已經(jīng)完全不行了，一片混亂，要命的是老師要我們按照順序復(fù)述出來(lái)，完全做不到，我只能用日語(yǔ)的羅馬名，或者直接用拼音把發(fā)音相似的給記下來(lái)，這樣真的很快，但老師一下來(lái)巡視，看到我書上不是好好圈出來(lái)做記號(hào)，而是在旁邊寫了一大堆拼音符號(hào)，便有點(diǎn)生氣地說(shuō)，"你這樣怎么行呢？這完全不是日語(yǔ)啊，你這樣是沒(méi)辦法學(xué)日語(yǔ)的?！蔽壹t著臉低著頭，把那些亂七八糟的拼音全給擦了。心里有些酸酸的,別人覺(jué)得的入門簡(jiǎn)單怎么到我這就變難了。
04 ? ?漸生的恐慌
其實(shí)剛有外教課的時(shí)候，還是挺興奮的，畢竟在以前的學(xué)校，從來(lái)沒(méi)有外國(guó)人給我們上過(guò)課，對(duì)于日本人，更是除了在電視看政治新聞的時(shí)候見(jiàn)過(guò)，其他時(shí)候壓根沒(méi)有任何接觸。在我見(jiàn)過(guò)的日本人中，真的大部分人都很準(zhǔn)時(shí)負(fù)責(zé)，特別是我的老師們。第一個(gè)外教很羞澀，因?yàn)樗彩堑谝淮喂ぷ?，沒(méi)什么經(jīng)驗(yàn)，對(duì)大家也很溫柔，但他不會(huì)中文，日語(yǔ)我又實(shí)在聽(tīng)不懂，上他的課即使不會(huì)有什么特別難堪的時(shí)候，但是也幾乎沒(méi)有收獲；而另一個(gè)外教則是與他的教學(xué)形成了鮮明的反差，課上幾乎每一分鐘都是精神緊繃的，中間休息五分鐘等于一場(chǎng)大赦，讓我們能夠有喘息的機(jī)會(huì)，每次上完一個(gè)半小時(shí)的課，我和我的同學(xué)門臉都是燙的，我覺(jué)得原因有一部分是教室太小空氣流通不大好，但另一部分肯定是拜井田老師所賜。并且井田老師是周末也不閑著的人，要給我們做個(gè)人指導(dǎo)，一遍不合格，排隊(duì)都要一個(gè)多小時(shí)，但我在當(dāng)時(shí)既不開(kāi)竅，又練習(xí)的還不夠，經(jīng)常待到最后只剩我一個(gè)人，所以走廊里只剩下我一個(gè)人在朗讀日語(yǔ)，那種孤獨(dú)和羞愧真的很難忘記。所以在還沒(méi)有正視個(gè)人指導(dǎo)作用的時(shí)候，我一度覺(jué)的那是我的夢(mèng)魘。明明熬過(guò)了那么艱難的高考，結(jié)果還是這么痛苦，沒(méi)學(xué)到自己喜歡的東西，對(duì)未來(lái)也是不甚明白，那種迷茫真的是每天就讓自己像是行尸走肉一般，即使在別人面前我沒(méi)什么異樣，上課偶爾回答問(wèn)題，照常會(huì)和同學(xué)們說(shuō)笑，但是每當(dāng)一個(gè)人獨(dú)處時(shí)，我又會(huì)不安起來(lái)，看著那么多沒(méi)學(xué)完語(yǔ)法，還沒(méi)背完又學(xué)了一大堆新單詞，這種情緒蔓延著，卻找不到出口......
05 ? ?逐漸堆積的欲望
我受不了自己這種狀態(tài)，但是想要一下子就能變得精力充沛，斗志滿滿，又談何容易？在高中，大家都驚異于我的努力，拋棄睡眠、娛樂(lè)，堅(jiān)持自己的方向，是的，我不否認(rèn)，我為高中的自己而自豪，即便結(jié)果不是最好的，但是我知道自己已經(jīng)付出了最好的自己，可這種努力的習(xí)慣被我拋棄幾個(gè)月之后找回來(lái)就真的很艱難了，自己很容易就被手機(jī)吸引，被各種瑣事拖累，但心中堆積的想要改變的愿望卻越來(lái)越強(qiáng)烈，我辛苦換來(lái)的結(jié)果不是在大學(xué)墮落下去，我不要這樣。
我已經(jīng)接觸了好幾個(gè)月的日語(yǔ)了，當(dāng)初討厭它確實(shí)是因?yàn)榇嬖谄?jiàn)，學(xué)不好日語(yǔ)也不過(guò)是自己的借口而已，我一天中有幾個(gè)小時(shí)是真正花在日語(yǔ)學(xué)習(xí)上的，這個(gè)我自己心里清楚。單純來(lái)看，日本的很多東西在接觸之后我真的很敬佩，工作的一絲不茍，與人相處時(shí)的為他人著想，他們的日劇日雖然看著有些劇情和三觀挺和我原來(lái)不同的，但是真的感受到了它的有趣，我不知道什么叫很喜歡，喜歡的方式那么多樣，但是喜歡的感覺(jué)是很難騙人的，以前有個(gè)學(xué)姐和我說(shuō)過(guò)，也許你一開(kāi)始并不是特別喜歡它，但是后來(lái)可能會(huì)非它不可哦。所以，我要做的僅僅是開(kāi)始努力而已。
06 ?新的努力
想要努力，首先要找到方向，目前很明顯，多花精力在學(xué)習(xí)上。制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，視聽(tīng)說(shuō)，精讀課，發(fā)音課，都不算表現(xiàn)好，但是就只能慢慢來(lái)，欲速則不達(dá)，特別是學(xué)習(xí)上的成果，急不得，每天朗讀課文，規(guī)定背多少單詞，跟讀錄音原文且聽(tīng)寫下來(lái)，開(kāi)始的時(shí)候，可能一晚上就只能做完聽(tīng)寫和跟讀的任務(wù)就已經(jīng)差不多不剩多少時(shí)間了，但是慢慢堅(jiān)持下來(lái)，已經(jīng)用不著那么多時(shí)間了，學(xué)著學(xué)著，當(dāng)你跟讀的時(shí)候發(fā)音也會(huì)不知不覺(jué)變好，語(yǔ)法單詞知道了，跟讀起來(lái)困難也在降低，這些成果是我在大一的末端在逐漸發(fā)現(xiàn)的。
從前，課上只有緊張，害怕老師提問(wèn)，這個(gè)自己是確實(shí)不會(huì)，發(fā)音不好，但現(xiàn)在，我更有自信了，提前預(yù)習(xí)過(guò)，老師說(shuō)的大部分都有印象，掌握起來(lái)也不算難，對(duì)于新知識(shí)也能接受地更快。努力的日子單調(diào)可能會(huì)相對(duì)多一些，但是每次當(dāng)你伴著閉館的音樂(lè)走出圖書館時(shí)，心情還是很好的，那種充實(shí)是和待在寢室里截然不同的。
大一現(xiàn)在除了小學(xué)期沒(méi)結(jié)束之外，也基本是已經(jīng)和我告別了，大二的目標(biāo)已經(jīng)就在眼前了，不努力也是無(wú)法實(shí)現(xiàn)的，所以每天還是要讓自己充實(shí)起來(lái)，把看無(wú)聊信息的時(shí)間多多轉(zhuǎn)化為背單詞的時(shí)間，背單詞，學(xué)語(yǔ)法，暑期兼職，為下學(xué)期做準(zhǔn)備。
大學(xué)，陰差陽(yáng)錯(cuò)，成為了一名日語(yǔ)專業(yè)者，我知道這對(duì)我的影響會(huì)非常大，但是既然遇見(jiàn)，那就努力讓這個(gè)過(guò)程更加美好，沒(méi)有在櫻花盛開(kāi)的季節(jié)相遇，那就攜手共同去迎接漫天櫻花。
現(xiàn)在，我終于能笑著說(shuō)，你好日語(yǔ)！
