這個暑假有點“寒冷”，教培行業和老師成為了高頻詞。減薪、裁員、轉型、轉崗、裸辭、關閉……這些都是很多老師面臨的問題。

這時，唱歌說及時為全國數千萬老師送上溫暖——一首感謝每一個學科老師的歌曲《老師謝謝你》像及時雨一樣滋潤了老師的心。

部分歌詞

師恩重如山，我們永遠不忘記

感激與敬仰 永存我們的心里

老師，謝謝你，教我知識和做人的道理

是您指引了我前進的方向

老師，謝謝你，你的教誨讓我終生受益

是您照亮了我人生的旅途

老師，謝謝你，教我自信不怕挫折

是您給了我知識和勇氣

老師，謝謝你，成長的路上伴我前行

你的教誨永遠記在我心里

這首歌真實地描述了每一位老師對學生、家長的幫助和影響，誠摯地向老師們表達了我們的謝意。在這個有點“寒冷”的雙減政策之下，多少老師在擔心著未來的時候，這首歌可謂是雪中送炭，溫暖人心。

不僅是老師受到了支持和鼓舞，同時讓全國各地更多的學生和家長更深刻地明白老師的貢獻以及艱辛，弘揚了中華民族尊師重道的良好品德，助力國家精神文明建設。

唱歌說是一種新型溝通方式，是由音樂人鄭潔美在創作抗疫鼓舞歌曲的過程中總結和創新提出。

在創作歌曲的過程中，鄭潔美發現有特別作用的歌詞通過演唱傳播開來，能給人們帶來一定的幫助，比如傳情達意、傳播美德、鼓舞士氣、激發靈感、甚至能治愈心靈創傷；而且聆聽者和演唱者都能同時從歌詞和歌聲里得到這些啟發和幫助。

于是鄭潔美就研究和總結出【唱歌說】這種新型的溝通方式，并創作了一系列的特色歌曲。

這些歌曲包括有

歌詞就是學習方法《掌握方法 都成學霸》

包含了考試技巧的《祝你金榜題名》

有助親子互動的《小寶寶 媽媽愛你》

讓媽媽開心和有助家庭幸福的《我的好媽媽 我愛你》以及這

首溫暖了數千萬老師的《老師，謝謝你》

......

鄭潔美研究和創新提出的唱歌說溝通方式的運行理論是讓孩子在歌聲中輕松掌握學習方法、減輕學習壓力，幫助家長和老師減輕教育壓力，同時提升溝通效果。

因為社會就是由千萬個小家組成的，小家幸福了，社會更和諧；小家里的孩子壓力小 ，家長壓力也小，那整個社會壓力都會變小。

所以，鄭潔美為了將這些有特別幫助作用的歌曲傳播開來，為了能幫助更多的學生、家長和老師，她將唱歌說溝通方式打造為一系列的特色產品。

唱歌說特色產品有助學習和助親子互動的原創歌曲和原創特色第二課堂。

唱歌說這種新型的溝通方式和教育技巧是一套科學的體系，除了能靈活地運用在全國各地的學校、教育培訓行業中，幫助學習提升和輔助教學之外，還能靈活地運用在全國各地人們的家庭生活日常中。

為了幫助更多人們減負，唱歌說已經精心打造了一套可以在家里通過微信公眾號就能使用和輕松實現各種功能的系統。

也已經為不同人群不同場景準備了各種精彩內容：如怎么哄媽媽開心、怎么讓孩子更聽話、家長怎么才能與孩子更親密；在學習上，老師怎么幫助有趣地幫助學生提升學習積極性，學生怎么提升成績、考試前中的注意事項；如何運用在各種活動中幫助促進家校互動和幫助招生等。

唱歌說創新溝通方式和特色第二課堂能有效地為學生/家長/老師減負，是積極響應國家號召、配合發展要求的新亮點項目，現正與各大學校、教育培訓機構火熱洽談中。

產品還有多種幫助提升學習和親子互動的學習進步棋、識字卡、你劃我猜、快問快答、親子拼圖等。

目的是讓學生在歌聲和游戲里歡樂地掌握學習方法、提升學習成績；創造了親子互動的機會，幫助孩子和家長們增進感情，提升家庭幸福感；同時還通過歌聲給大家積極的鼓舞和支持，幫助樹立積極的人生觀和學習態度；同時傳頌各種文明美德，為國家精神文明建設添磚加瓦。

唱歌說為了傳播文明美德，還免費將全線歌曲開放給全國各地的熱心人士傳唱/翻唱，喜歡唱歌的人士可以關注唱歌說公眾號參與；唱得好的還可以幫助打造音樂人。

同時為了照顧廣大喜歡跳廣場舞鍛煉的媽媽們，還將《我的好媽媽 我愛你》等歌曲給改編成為廣場舞版本，讓媽媽聽著贊美自己的歌曲來跳舞鍛煉，可想而知媽媽心里多么高興！

唱歌說為了讓一家老少樂呵呵，真可謂費盡了心思。