本文是閱讀《通往財富自由之路》專欄后第3篇閱讀筆記——《什么是最寶貴的財富？》。
上文核心內容：
1）時間是生命，我們工作的本質是在賣命；
2）出售時間的關鍵是成長；
3）耐心比什么都重要 。
本文核心內容：
1）什么是浪費注意力的三個坑？
2）注意力應放在什么方面？
3）我們要怎么做？
（1）
什么是我最寶貴的財富？
當我看到這個問題時，我先想到的是，什么是我的財富？親人、朋友、健康、時間、效率、房子、車、金錢.....
從這里再挑出“最寶貴的”，我選擇健康，因為我始終認為健康是一切的根基，沒有健康，一切財富都會灰飛煙滅。
但看了老師的專欄，我又有其他一些方面認識。
當前，人們獲得信息來源太方便了，就像你現在花錢越來越容易是一樣的，我們也愿意去了解這些信息。你會經常看見大街上兩個人在爭吵，或車與行人、車與車發生剮蹭，圍觀群眾特別多，大家喜歡湊熱鬧。
你可能會在地鐵里看會網絡小說很快就到站了，你可能會中午買幾件衣服休息的時間就過去了，你可能也會睡覺前不看幾個公號推文是睡不著的，如果再回復幾篇文章，結果早睡早起的計劃又泡湯了，甚至有可能第二天上班還會遲到。
我也是一樣，閱讀一段時間李笑來老師的專欄后，學到最重要的一句話——最關鍵的應該是自身的成長，所以前段時間一口氣訂閱了得到、喜馬拉雅等8個付費內容，給自己了一非常合理的理由，是為了自身的成長才訂閱的。一段時間以后再看，好幾個訂閱打開頻率非常低，有個訂閱僅打開一次。
人們關心天下事，生怕自己跟不上這個時代的潮流，生怕自己被這個社會遺忘。
但我們也許還沒有意識到，我們浪費了我們最寶貴的財富——注意力。你的注意力在哪，結果就在哪；你的注意力在哪，成績就在哪。
這也是老師總結的，我們經常會掉進三個坑里，這三個坑是：
莫名其妙地湊熱鬧
心急火燎地隨大流
操碎了別人的心肝
我想反過來說，一般情況下我們掉進這三個坑里是不好的，因為我們很容易隨波逐流。但如果我不是看到很多人都認可老師，很多人都訂閱這個專欄，我就隨大流的訂閱了《通往財富自由之路》，那么我就不會有這些閱讀筆記，就不會有認識上的升級。而其他的一些訂閱，當我覺得不適合后，就立即中斷不再閱讀，節省自己的注意力。
人們有時很難做到立即舍棄已經付費購買的產品，因為這是有底層商業邏輯的。
沉沒成本，人們在決定是否做一件事情的時候，不僅僅是看這件事情未來對他是不是有好處，同時也會注意自己是不是在過去，已經在這件事情上面有過沒入，這是一種非常有趣而頑固的非理性心理，我們稱之為叫做沉沒成本，也叫做協和效應。
所以當我們付費訂閱產品后，你就會覺得我們已經在這上面花了錢，不看豈不是浪費了。有了這種心態可能我們就忽略了，這些訂閱是對我們是否真的有用，是否能幫我們成長。你如果真的能夠克服這種沉沒成本所帶來的心理偏見，不被這種心理活動所左右，將有可能做出更加理性的判斷。
所以，掉進坑里不可怕，只要你能時的反思和反醒，不迷思自己，有時可能還會有意外的驚喜。
（2）
我試著記錄一段時期內注意力都放在哪些方面上，通過記錄和對未來的考慮，將自己的注意力大致分配如下：
1、考試復習 45%
2、聽書閱讀 30%
3、輸出文章 25%
這些注意力的投放，其實也就是我在這三個方面所花費的時間占比，這些時間是屬于我可支配的時間。
需要說明的是， 如果你也想統計注意力都放在哪兒？ 這個“可支配的時間”很重要，不統計你的“可支配的時間”是沒有意義的。
從上面我這個安排來看，我把注意力都放在我自己的身上，且都與個人成長有關。
通過前兩篇筆記我們知道，所謂的個人財富自由，指的是某個人再也不用為了滿足生活必需而出售自己的時間了，而出售時間的關鍵是成長，所以我們要把注意力放在自己的成長上。
還要把注意力放在自己的真愛上。因為真愛的意思是，你甚至愿意把自己最寶貴的財富“浪費”在他們身上，這恰恰是掌握資源的體現，你尚且有“寶貴的財富”可以浪費。
最后，要把注意力放在對整個社會真正有貢獻的事情上。對社會真正有貢獻的人，價值就是巨大的，至于價格是否一定趨同于價值，早晚的事而已。
寫到這，大家有沒有發現，有道理的觀點是相通的。我在前面的文章里提到過，如何確定自己的方向，就是通過畫三個圈——自己覺得快樂的事、自己覺得有優勢的事、自己覺得有意義的事，找出三個圈的交集，確定自己的方向。這三個圈是不是和把注意力放在的三個方面——成長上、真愛上、對社會真正有貢獻上，有一些相同呢？這真是一件奇妙的事兒。
（3）
知識不再于你學到多少，而是再于你能內化多少，再于你能實踐多少。
下面來說一說我們要怎么做？
第一步，在已經知道把注意力應該放在哪三個方面的基上，用畫圈的方法確定你的方向；
第二步，通過構建能力地圖（素質模型）來打造你的能力（多個能力就需要多個能力地圖）。下面以秋葉大叔寫作能力地圖為例，看如何構建能力地圖。能力地圖因人而異，即使都是寫作，由于個體差異不同，構建的能力地圖也不可能完全一樣；
第三步，試著記錄一段時期你注意力都放在哪些方面上 ，找出你可支配時間；
第四步，合理分配你在一個能力不同方面的注意力投入，如果是多個能力，就要在不同的能力上分配注意力（一段時間最好集中建立一個能力）；
第五步，刻意練習，不斷地、持續地打磨你這個的能力。
（完）
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