31+19/70+小力班122+樂高式結構能力學習

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今天是日跑2公里堅持第206天,因為下雨,繼續在室內跑步機上跑!

樂高式結構能力,技能遷移:如果兩個技能輸入一致,輸出一致,可以理解為針對的目標可類比,這就很容易正遷移,如果兩個技能輸入一致,但輸出不一致,也就是針對的目標人群沒有類比性,就會形成負遷移。

正向遷移:比如我學了設計的基本原則后,做公眾號的排版、做ppt比以前更有章法。因為原理是相通的。

負向遷移:一種固化的經驗主義,當原來很熟練的能力遷移到一個全新的場景,目標群眾不一樣,如果只會照搬原來的經驗,原來的能力反而可能成為一種阻力。比如不同種類的銷售很容易負向遷移。大公司的管理、小公司的管理、家庭的管理很容易負向遷移。

打造自己的核心能力,積累經驗后當進入不同的場合,也要懂得變通,像樂高一樣組合能力。

如果兩個技能輸入一致,輸出一致,可以理解為針對的目標可類比,這就很容易正遷移,如果兩個技能輸入一致,但輸出不一致,也就是針對的目標人群沒有類比性,就會形成負遷移,這是潛移默化的自然而然運用了,這就是輸出不一致形成的負遷移。

樂高式結構能力,即隨時打亂,任意拆分后可以重新組合的能力,這在于扎實的基本功和經驗積累,通過不斷地思考,不斷地踐行,不斷千錘百煉,才能適應這個高速發展不斷變化的時代。怎樣拼出一個更好的自己,希望自己可以提升計劃、組織和優先處理工作的能力、隨機應變的決策能力、推銷和影響他人的能力。擁有了樂高式的組合能力,才能在職業環境的變化中根據不同情景組合出各種能力,適應多樣性的生活角色,輕松應對。

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