【王強】小書簽有大妙處
王強高一期中考試341分,名列年級344名,高二2月調(diào)考570分,高考621分。面對穩(wěn)步上升的成績,王強認為是用對學習方法的結(jié)果,他說:“注意吸取經(jīng)驗教訓,找到適合自己的復(fù)習方法,自然就能一次比一次更進步。”英語和語文是王強的薄弱學科,后來王強找到了一種書簽復(fù)習法,此法讓他“消滅”了急躁、焦慮、學不進去、不能專注等諸多不良的學習心理。此外,書簽法讓他了解了哪些部分是自己已經(jīng)熟練掌握的,哪些還不是,這便于他集中精力打“殲滅戰(zhàn)”,既節(jié)省了時間,又保證了復(fù)習的質(zhì)量。王強利用書簽復(fù)習法去學習,成績穩(wěn)步提高,事后他笑說:“我的方法最適合差生”
【提分心經(jīng)】4個書簽搞好復(fù)習
王強使用書簽發(fā)揮了最大的作用,復(fù)習效果也很好,他具體是這樣做的:
第一個書簽——“開路先鋒”
進行第一遍復(fù)習時,認真地閱讀課本,看完當頁的所有內(nèi)容后總結(jié)出幾個問題,將其寫在準備好的書簽上,然后根據(jù)這些問題提問(不要看書具體解釋),能答上來,就算通過;答不上來,再回頭認真閱讀一遍課本,直到可以用自己的語言完整、準確、流暢地說出來為止。
第二個書簽——分兩部分
復(fù)習前一天所學的知識(也就是第一個書簽記載的內(nèi)容),一定要先看第一個書簽羅列出的問題,而不是直接看原文。對于所列的問題,必須進行嘗試回憶,能完整、準確、順暢回答出來的算通過,若不能,再去仔細看書,并把這些不能很好回答的問題寫在第二個書簽的上半部分。
復(fù)習當天的內(nèi)容,按第一個書簽的做法把問題記在第二個書簽的下半部分。
第三個書簽——周總結(jié)
第三個書簽所記載的內(nèi)容,應(yīng)是一個星期前自己所學習的內(nèi)容。在使用第三個書簽時,為了更好地吸收理解課本中的知識,我們可以采用編寫提綱的方式來進行。
第四個書簽——月總結(jié)
第四個書簽是復(fù)習和檢查一個月前所學得內(nèi)容。一般來說,經(jīng)過前面的學習和復(fù)習,我們對于課本中的絕大多數(shù)內(nèi)容都已經(jīng)熟練無誤地掌握了。如果此時還有不熟的地方,要注意查漏補缺,做上記號,抽時間將難題解決掉。
書簽復(fù)習法就是這樣層層遞進,環(huán)環(huán)相扣,能有效地鞏固學過的知識,使成績得到穩(wěn)步提升。