【王強】小書簽有大妙處

王強高一期中考試341分，名列年級344名，高二2月調(diào)考570分，高考621分。面對穩(wěn)步上升的成績，王強認為是用對學習方法的結(jié)果，他說：“注意吸取經(jīng)驗教訓，找到適合自己的復(fù)習方法，自然就能一次比一次更進步。”英語和語文是王強的薄弱學科，后來王強找到了一種書簽復(fù)習法，此法讓他“消滅”了急躁、焦慮、學不進去、不能專注等諸多不良的學習心理。此外，書簽法讓他了解了哪些部分是自己已經(jīng)熟練掌握的，哪些還不是，這便于他集中精力打“殲滅戰(zhàn)”，既節(jié)省了時間，又保證了復(fù)習的質(zhì)量。王強利用書簽復(fù)習法去學習，成績穩(wěn)步提高，事后他笑說：“我的方法最適合差生”

【提分心經(jīng)】4個書簽搞好復(fù)習

王強使用書簽發(fā)揮了最大的作用，復(fù)習效果也很好，他具體是這樣做的：

第一個書簽——“開路先鋒”

進行第一遍復(fù)習時，認真地閱讀課本，看完當頁的所有內(nèi)容后總結(jié)出幾個問題，將其寫在準備好的書簽上，然后根據(jù)這些問題提問（不要看書具體解釋），能答上來，就算通過；答不上來，再回頭認真閱讀一遍課本，直到可以用自己的語言完整、準確、流暢地說出來為止。

第二個書簽——分兩部分

復(fù)習前一天所學的知識（也就是第一個書簽記載的內(nèi)容），一定要先看第一個書簽羅列出的問題，而不是直接看原文。對于所列的問題，必須進行嘗試回憶，能完整、準確、順暢回答出來的算通過，若不能，再去仔細看書，并把這些不能很好回答的問題寫在第二個書簽的上半部分。

復(fù)習當天的內(nèi)容，按第一個書簽的做法把問題記在第二個書簽的下半部分。

第三個書簽——周總結(jié)

第三個書簽所記載的內(nèi)容，應(yīng)是一個星期前自己所學習的內(nèi)容。在使用第三個書簽時，為了更好地吸收理解課本中的知識，我們可以采用編寫提綱的方式來進行。

第四個書簽——月總結(jié)

第四個書簽是復(fù)習和檢查一個月前所學得內(nèi)容。一般來說，經(jīng)過前面的學習和復(fù)習，我們對于課本中的絕大多數(shù)內(nèi)容都已經(jīng)熟練無誤地掌握了。如果此時還有不熟的地方，要注意查漏補缺，做上記號，抽時間將難題解決掉。

書簽復(fù)習法就是這樣層層遞進，環(huán)環(huán)相扣，能有效地鞏固學過的知識，使成績得到穩(wěn)步提升。