《中五十三次課程收獲》

昨晚課程講到了“小步推演”，也就是把問題具體化，細而再細，使資料收集更全面，咨詢過程更豐滿。

? 我們在咨詢聊天時，可能是“塊狀”提問，劉老師的“小步推演”則是“點狀發(fā)散”，由其中一個重要的關(guān)鍵點聊開去，攤開聊，引出更多人更多事，聊透聊舒服。在眾多細節(jié)的支撐下咨詢效果就出來了。

? 在聊的時候，可能用到重新建構(gòu)，那就要使語氣不太確定，將語言軟化，讓對方接的住。劉老師舉了好多例子，我想得把這些例子寫下來記熟練，到用時不定哪一句就從腦子中蹦出來了。

? 落實行動時，也要找到一個可以行動的點，找到有效一小步，打破無限死循環(huán)。

? ? 后來我們問到昨天咨詢的困惑，老師這樣回答“按流程進行的咨詢不一定是咨詢”。我們終于可以釋懷了。其實，大多數(shù)時候，傾聽，陪伴，適當?shù)闹匦陆?gòu)就足矣。起作用的永遠是咨詢師的人本身。

? 討論環(huán)節(jié)，王軍老師的想法給我們提供了行動目標——背一背白皮書上的“焦點問句”。