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比賽是殘酷的競(jìng)爭(zhēng)，不打無(wú)準(zhǔn)備之戰(zhàn)
1
上周，聽(tīng)幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)要讓女兒準(zhǔn)備演唱，過(guò)幾日又發(fā)來(lái)一首歌，說(shuō)是讓家長(zhǎng)先帶著練唱和編動(dòng)作。后來(lái)才又說(shuō)由某某老師負(fù)責(zé)，可以與其聯(lián)系。我主動(dòng)加了那位老師的微信，久久不見(jiàn)回音。
周末自己事情太多，也沒(méi)顧得上這事。今天下午，那位負(fù)責(zé)的老師才通過(guò)了我的微信好友驗(yàn)證，然后，直接就發(fā)了一首新歌，并囑咐我：我們所剩時(shí)間不多，請(qǐng)讓孩子加緊練習(xí)，盡量讓她今晚背下歌詞。
我心里由不高興瞬間變成發(fā)怒，努力地平復(fù)情緒后，回復(fù)對(duì)方：時(shí)間緊急，下次能提前聯(lián)系就好了，畢竟小孩子不能跟大人比。請(qǐng)問(wèn)具體演唱的時(shí)間是什么時(shí)候？是什么比賽還是什么演出？
對(duì)方回復(fù)語(yǔ)音，依然很急地催，也沒(méi)有回答我需要知道的信息。我的語(yǔ)音回復(fù)中，開始帶著掩藏不住的情緒……
2
這是我第一次反對(duì)孩子參加比賽。
學(xué)校沒(méi)有主動(dòng)、及時(shí)、具體聯(lián)系，5月2日參加全市的比賽，具體負(fù)責(zé)人4月24日才被動(dòng)地與我對(duì)接；孩子沒(méi)有任何唱功基礎(chǔ)，練習(xí)時(shí)間太倉(cāng)促，加起來(lái)才8天的時(shí)間，而其他幼兒園的孩子在3月份就已經(jīng)開始練習(xí)了。
我們家很注重孩子興趣愛(ài)好的培養(yǎng)，所以，孩子提出來(lái)要學(xué)舞蹈、繪畫，我們都全力支持。去年全家人還自購(gòu)道具，自編自導(dǎo)自演了一個(gè)童話劇，除了我們一家三口的配音，還有爺爺和叔公參與制作道具，爺爺還上臺(tái)配合演出。這些都不在話下。
而這一次，我并不認(rèn)為是一次能夠激發(fā)孩子興趣，對(duì)孩子成長(zhǎng)有幫助的活動(dòng)。
我深知比賽的殘酷，也經(jīng)歷過(guò)準(zhǔn)備不充分的比賽，站在臺(tái)上的那種尷尬和無(wú)助帶來(lái)深遠(yuǎn)的傷痛至今仍刻骨銘心。
我認(rèn)為，比賽不完成為了贏，但明知道結(jié)局會(huì)輸?shù)煤軕K，卻還湊上前去做個(gè)墊底陪襯的失敗者，這不僅僅是比賽結(jié)果意義上的失敗，還是組織準(zhǔn)備過(guò)程上的失敗，這就失去了參加比賽的意義。更讓我擔(dān)心的是，有可能因?yàn)檫@次的“輸?shù)煤軕K”，讓孩子這輩子對(duì)“唱歌”產(chǎn)生長(zhǎng)久的心理陰影，失去對(duì)音樂(lè)追求和熱愛(ài)的可能。（但愿不是我想得太多）
3
不管怎樣，為以防不備，我還是趕緊查找歌詞，并用心制作了女兒能夠看得懂的“卡通版歌詞”。
回到家，認(rèn)真地向女兒征求意見(jiàn)，問(wèn)她是否愿意參加這次的比賽，有可能她會(huì)是比賽中得分最低的一個(gè)，讓她提前有思想準(zhǔn)備。女兒的回答出乎我的意料：“我不怕，輸了我也不哭的。以前我第一次上臺(tái)舞蹈不是在舞臺(tái)上一直哭嗎？但我現(xiàn)在跳舞跳得多好。”女兒在某些時(shí)候表現(xiàn)出來(lái)的勇氣，令我驚訝和佩服。
晚飯過(guò)后，我把“卡通版歌詞”拿給孩子看著練習(xí)，等歌詞練熟了，我憑著感覺(jué)給她糾正音準(zhǔn)，然后再用我不專業(yè)的三腳貓功夫教她用氣息來(lái)唱……這些基本功，且不說(shuō)小孩子，就是成人，也難以在短短的時(shí)間內(nèi)學(xué)會(huì)并找到感受。
練了二十分鐘，讓女兒休息，再繼續(xù)練習(xí)二十分鐘。女兒最近因感冒嗓子有些發(fā)啞，擔(dān)心嗓子受不住，給她喝了溫水，又教她如何放松喉嚨，然后讓她先休息一會(huì)兒。
4
過(guò)了一陣子，女兒跟來(lái)跟我說(shuō)：“媽媽，我學(xué)了舞蹈、繪畫，現(xiàn)在又要唱歌，太累了。”我說(shuō)：“你是不是不想唱歌？”她說(shuō)“可是老師選我了。”我說(shuō)：“那你也可以跟老師說(shuō)不唱的。想想看，你自己是不是真的喜歡參加這次的唱歌比賽？”女兒想了想，小聲地說(shuō)：“我還是參加吧。”
就在剛才，我開始寫這篇文章的時(shí)候，女兒跑過(guò)來(lái)跟我說(shuō)：“媽媽，我還是不要參加唱歌比賽了，我還想畫畫和跳舞呢。”（因?yàn)榻裉煜挛缇毩?xí)唱歌，去舞蹈班上課時(shí)遲到了。）我抱住她說(shuō)：“好的，寶貝不想愿意做的事情，我們就不去做。寶貝喜歡的事情，我們才要努力去做好。”看著女兒一臉的擔(dān)心，我補(bǔ)充說(shuō)：“媽媽會(huì)跟老師說(shuō)的，沒(méi)有人會(huì)怪你。放心吧！”
比賽是殘酷的競(jìng)爭(zhēng)，如果沒(méi)有做好準(zhǔn)備，就不必去做無(wú)意義的陪襯，給孩子帶來(lái)負(fù)面影響。如果是作了充分的準(zhǔn)備，通過(guò)比賽進(jìn)行良性競(jìng)爭(zhēng)，可以讓孩子得到鍛煉，即使表面的結(jié)果是輸?shù)模瑥暮⒆映砷L(zhǎng)的意義上說(shuō)也是勝的。
