【原文】（9.20）
? ? ? ? ? 子曰：“語之而不惰者，其回也與！”
【通譯】
? ? ? ? ? 孔子說：“聽我說話而能毫不懈怠的，只有顏回一個人吧！”
【學究】
? ? ? ? 孔子弟子三千，學生七十二，也不是所有人都贊同孔子的，也有很多弟子和學生學而化之，或者學而從之，也有學而比之，也有學而相北。總之一起學習，各人認知都有所不同，成就也自然不一樣。唯有顏回這個人不折不扣執行孔子思想而忠實地踐行。
? ? ? ? 孔子逐漸形成儒學架構和邏輯，在這么多弟子傳承和發揚，逐漸形成儒學體系，也有了儒學文化大放異彩。故此，只有學而化之，才是豐富的經典。但凡有傳承的學說都是千變萬化，佛學更是有過之而無不及。
【原文】（9.21）
? ? ? ? 子謂顏淵曰：“惜乎！吾見其進也，未見其止也。”
【通譯】
? ? ? ? ? 孔子對顏淵說：“可惜啊！我只見其往前進，從來沒有看到他停止過。”
【學究】
? ? ? ? 孔子弟子顏淵學而好進，一心只求學問，從不心無旁騖，所以搞得自己貧困潦倒，早早死去，死時候連安葬費都沒有。
? ? ? ? 這件事搞得孔子也很狼狽，不知為什么，孔子這么喜歡顏淵，結果卻不能體面安葬，導致顏淵父親對孔子很不滿。
? ? ? ? 當然孔子就特別推崇顏淵，也許這也是一種榜樣的建立，也是一種文化的包裝，總之孔子懂禮儀而并不懂世故，而現實社會卻不能沒有世俗。這就是一種文化的兩面性。也只有通過批判的精神去學習，才是最客觀的深入。
【原文】（9.22）
? ? ? ? ? 子曰：“苗而不秀者有矣夫；秀而不實者有矣夫！”
【通譯】
? ? ? ? ? 孔子說：莊稼出苗而不能吐穗揚花的情況是有的，吐穗揚花而不結果實的情況也有。”
【學究】
? ? ? ? 孔子畢竟是少年貧瘠之家，知道莊稼的生長特性，這里通過對莊稼出苗開花結果的生長現象做了一番仔細描述。
? ? ? ? 當然孔子并不是為了炫耀自己懂了多少農家生活，而是透過莊稼的這樣自然現象來說明學習的人固然很多，有濫竽充數的，也有開花不結果的，很多學生學識特別好，就是做了官。
? ? ? ? 孔子招收這么多學生，就是怕如果只培養少數幾個人也許可能全軍覆沒，只要有足夠的基數，成功的概率就越大。學問有時候比種莊稼更難，說明孔子那時候就深懂概率論。
【原文】（9.23）
? ? ? ? 子曰：“后生可畏，焉知來者之不如今也？四十、五十而無聞焉，斯亦不足畏也已。”
【通譯】
? ? ? ? 孔子說：“后生可畏，怎么知道后面追上來的不如現在呢？到了四十，五十仍然默默無聞的話，也就已經不足可畏了。”
【學究】
? ? ? ? 社會是發展的，也是在前人的經驗上繼續發展。那么后來者一定是勇猛的，一定是虎虎生威的，少年成名成家的大有人在。難道就認為后來者不如現今的人嗎？未必見得。
? ? ? ? ? 有說一代不如一代，是有這樣的說法，但總體上總是長江后浪推前浪，前浪拍死在沙灘上。這是自然規律，沒有人能夠以此破解。
? ? ? ? 當然不是所有人通過努力就能成功的，如果到了四十五十歲這樣的時候，依然默默無聞，那么這樣的人也就碌碌無為一生了，也就不足為奇。
? ? ? ? 很多時候功成名就需要時機，所謂天時地利人和，真的缺一不可，否則也就和成名成家沒有什么淵源。
