從前有座山，山里有個廟，廟里有個和尚，講故事……
故事，這件事情是綿延于我們的生活，沉浸于我們血液中的。我們記得住“盤古”是源自于他用大斧開天辟地的偉岸背影；我們記得住“女媧”源自于她補天時曼妙身姿。我們還記得住填海的精衛、追日的夸父、鬧海的哪吒、治水的大禹、找妹子的向陽……
四大名著是故事，我們已知的宗教傳播也是利用著故事。不管是騎著青牛出函谷關的老子；還是割肉喂鷹的釋迦牟尼；亦或是創造了伊甸園的上帝。可想而知，故事的影響力是多么的巨大。就像作者提到的那句話，一個好故事就是那袋魔法豆，用故事散播我們的智慧和影響力！
道理只能贏得辯論，故事可以收服人心，《故事思維》是將故事思維應用于商界的第一人——安妮特·西蒙斯的奠基之作，暢銷全球十余年。6大故事模板，9類講述技巧，10個情景策略，全面升級你的故事思維。講故事既是一種新的思維，也是一種提高影響力的技巧。書中也提到了很多的故事場景，讓我們找到如何應對的技巧，以至于有著更多的案例參考。
丹尼爾·平克在《全新思維》中提到六大全新思維，而故事思維正是其中之一，《像TED一樣演講》九大演講技第二點就是講故事。這本《故事思維》更是將這些點發揮的淋漓盡致。
在這本書中作者提到的六個故事，我把他簡述為4W1H1T。
第一個W是who？——“我是誰”的故事
用一個自己親歷的故事，來告訴聽者你到底是誰。打造信任，他人的信任是提高影響力的最有效工具。
第二個W是why?——“我因何而來”的故事
坦誠相待，講出自己真正來此的期待而不是欺騙，利他的思維會讓更多人愿意幫你。
第三個W是where?——“愿景”的故事
人們對你有了初步了解，會想知道下一步會給他們帶來什么好處？即設法讓對方與你產生共鳴，和你有一樣的夢想。
第四個W是what?——“講自己經歷”的故事
自己親歷的故事是最有教導意義的，如果沒有，那就選擇別人的故事。任何價值觀不能在生活中實踐，也就沒有了意義。
唯一的H是how?——“授人以漁”的故事
傳授別人技能時，應該還讓他知道為什么要學。也就是既要授人以魚，也要授人以漁。
唯一的T是think?——“我知道你們在想什么”的故事
打消他人的顧慮，提前的拋出他們所擔心的問題。以至于更好開展下一步。
作者還對于如何講好故事提供了九種不同的故事講述技巧，讓故事更加生動。比如通過手勢表達情感，通過表情表達情感，通過塑造虛擬現實表達，還有更多內容就不再一一贅述了，難免有狗尾續貂之嫌。
作者還有很多新奇的觀點，比如如何應對沖突者，講故事的應該做什么不該做什么，我簡單抽出幾個跟大家分享一下：
故事的非理性
人們總是堅持自己是理性的，這本身就是不理性的。作者的另一個觀點就是故事是右腦的產物，不會完全傾向于左腦那種理性的思維分析。一個紅學專家，可以通過技巧和方法分析出《紅樓夢》的所有內容，總結出其中各個角色的特征，各種觀點，不管是從感情、從文化、從技法，甚至是從建筑、從美食中得到的各種知識和觀點。但是，這并不能使他成為曹雪芹，寫出另一部紅樓夢。創造力本身就是個體的普遍的不確定和特殊的結合體。一個漂亮的故事正好是這種優秀創造力的合集。
活出自己的故事
生活將是我們講述所有故事中最重要的一個。這是你自己的故事，可能不會有其他人喜歡他，但有意思的事件往往出現在我們的生活不經意間。能夠給在之后的講述中，給我們帶來源源不斷的素材。正所謂藝術源于生活但高于生活。就像一個段子手，能生生把自己的人生活成了段子。那么一個給別人講故事的人，怎們就不能把自己的人生活成一個豐富多彩的故事嗎？
書中還有故事外的“事”，作者的犀利觀點層出不窮，正所謂功夫在詩外，處處皆修行。推薦可以閱讀一下這本《故事思維》，既是不錯的思維方式，也是提高影響他人，解決問題方法！
