一、肯定、引導

哥哥今天一早代表學校參加了深圳中小學生機器人比賽，這是他和小伙伴們的第一次比賽。哥哥說他有點緊張也很期盼，希望能拿到好成績站到學校的主席臺上領獎。全家人都為他打氣加油，比賽回來哥哥有點沮喪，我詢問了原因。

哥：我們這次肯定不能入選了，因為我們完成的很差，其他學校的有些做的可好了！我們組那三個同學一點都不認真，一直在那里瞎玩，就我在努力做作品，最后我們的作品破破爛爛的！氣死我了！我再也不想跟他們合作了！

我“哥哥，你能入選已經很棒了，而且你很有上進心和榮譽感，這是一個人努力和成功的必要因素，但不要太在意結果。因為學校機器人社團剛剛成立，你們只有兩天時間準備，這次主要就是去參與和取經的，你說說你在其他團隊身上學到了什么經驗嗎？

哥：有些隊伍好厲害，他們有的利用白醋和小蘇打發生化學反應來完成任務、有些用到了投石機原理、有些......（他說了好多種，名稱我都記不住）

我：哥你太棒了，在完全沒有老師現場指導下，你居然記住了這么多，證明你非常認真的觀察和學習了別人的經驗，你說的這些媽媽好多都不知道，這就是你這次參賽的最大收獲啊。無論考試還是比賽包括長大后的工作學習，要做好一件事你要記住三點：1、事前要盡全力充實自己的實力，做好自身的準備。2、事中要全力發揮自己的能力，努力做到最好不留遺憾。3、事后要認真總結經驗教訓，為下一次的出發做好準備。同時要學會享受過程，即便失敗了也不要太過糾結，更不要埋怨他人，一個隊伍不團結就肯定不能取得好成績。媽媽相信你和小伙伴們有了這次的經驗教訓，以后的合作中相互多包容、多配合、多磨練，下次一定會比這次好的。

哥哥點頭不做聲，但是情緒平復了很多。相信這次的參賽經歷，一定讓他收獲了比成績更多的東西。

二、反思

哥哥心智晚熟，很多看似應該知道的事情和道理他的確真的不知，以前我不理解這一點?，想當然的認為他就應該知道，當他做不到或做不好的時候就很武斷而粗暴的一味批評、指責他，這對他的成長還有我們的親子關系毫無幫助。現在遇到問題我就會想起他曾經哭著對我說的一句話“你又沒告訴我，我怎么知道該怎么做才對！”每個孩子都是不同的，弟弟是敏感成熟的娃，無需多說就能感知到。而哥哥這方面真的需要多點耐心慢慢告訴他、教他。好在他也非常喜歡聽我跟他講，那么趁著娃還愛聽就多教他一些吧，不然等到大了我想說他也不愿意聽了。抓緊這親子關系的黃金期，陪他一步步堅實的打好基礎吧！