不管是傳統的工業社會還是當下這個萬物互聯的社會，無論中心化還是去中心化，我們難免需要別人幫忙，也會接收別人的請求。
那么，如何讓別人更愿意幫助你呢？或是在別人請求幫助時，你更愿意聽到怎樣的表述呢？
好好說話之~有策略的請人幫忙
I 重述文章內容
在請求別人幫助時，有一種方法可以提高正反饋的概率，讓人更愿意幫助你。這個方法有三步：
1 表達具體需求
一定要具體提出需要別人提供什么樣的幫助，說清楚幫助之后看得見的改變，讓對方對請求及可能達成的效果有直觀的認識。
2 擴大善意行為
我們更愿意付出的善意不被辜負，是有意義的，甚至是通過他人的共同參與傳播和延續下去，因此，讓對方明確知道他們的付出是被認可的，或者善意的種子會被延續。
3 明確的將決定權交給對方
明確告訴對方，是否幫忙決定權在對方，表達尊重對方的選擇。
這個方法的使用有兩個前提：
1、經過自己努力仍未達到的事情，確迫切需要這個資源來改善劣勢。
2、請求幫助的事項在對方力所能及的范圍內。
A1 過去和反思
上個月，姑娘吃完冰棍后，隨手把冰棍幫扔地上。我沉默著看著她，半分鐘后，她低著頭把冰棍棒撿起來扔進了旁邊的垃圾桶。
反思：
當時遇到這種情況，我如果采用請求的方式，能更溫和的教會女兒不要亂扔垃圾，也許還能讓她學會有策略的請求幫助的方式。
我當時可以這么說：
可以請你把冰棍棒扔進垃圾桶嗎？如果每個人都亂扔垃圾，我們這里就會變成臭臭的垃圾場。
要是你能把垃圾扔進垃圾桶，媽媽會為你驕傲，其他小朋友一定會向你學習的。
現在，你要把垃圾撿起來么？
A2未來運用
在重大突發事件處理時，出現人手緊張，和同部門其他室負責人請求幫助，可以用到這種方法。
首先，明確請求幫助的具體內容，和幫助后的變化：
用戶要一周之內解決這個問題，我需要三人，但現在我們只能安排出兩個人員，能不能在本周向你借一個人？如果增加一個人，我們就能在一周之內解決這個問題。
其次，擴大善意行為
如果你能協調一個人給我，我會非常感謝。以后在工作中，我也會向你學習，多支持其他人的工作。
最后，交上選擇權
雖然我非常期待能得到你的幫助，但畢竟你也要考慮內部工作，能不能借出人手由你決定。
感想
今天案例選擇非常困難，先后改了三個案例，對過去的例子還是不滿意。希望得到老師的指點。
以往在閱讀過程中，看到這類知識，也會思考可以如何使用，然后，自以為自己懂了會了能力提升了，自嗨以后，照舊。
通過這幾天的作業，我發現要想找到合適的案例，刻意練習一遍，需要的時間比看書多了不止一兩倍。但輸出后整個記憶更深刻，典型的慢就是快，做少得多。邊際成本遞減的事情，必須堅持！！！
最后，感謝老師工作之余悉心批改作業，每天最期待的是老師的海豚。祝老師年休假期間全身心得到放松，愉快平安！
感謝幫主、長老和所有前輩的關心和支持，讓我們這些新人在鼓勵中得以堅持，我希望能成為你們這樣對自己要求嚴格、對他人無私付出的人，認識你們，是我今年遇見的黑天鵝，期待和你們一起躍遷。
感謝訓練營所有小伙伴們的分享，一個人走得更快，一群人走得更遠，讓我們一起走向更遠的未來！
