詩(shī)與文的和諧

紙船#

一(文)

很小,我就會(huì)疊紙船,疊了好多好多,每次趕海都要帶上一只。

我的小桶里撿了好多海貝,然后放上小船,小船里再放一枚貝殼。

朋友們都喜歡我的小船,把自己的書(shū)本撕破,讓我?guī)兔ΟB一只,我很痛快地答應(yīng)。

我把小桶疊得滿(mǎn)滿(mǎn)的,再分給小朋友,他們樂(lè)得喊:“大姐姐,真好。

幾年過(guò)去了,小朋友們都長(zhǎng)大了,各自有了新家,包括海外的。

紙船早已爛掉,紙船的故事還在腦海,一輩子難以忘懷。

每當(dāng)遙望大海,就能聽(tīng)到遠(yuǎn)方傳來(lái)陣陣的童聲,笑著,鬧著。

他們齊聲喊:“大姐姐,大姐姐,我要一個(gè)紙船。”

一(詩(shī))

他們喜歡海

我也喜歡海

他們喜歡貝殼

我就疊好多紙船

船上載著貝殼

和童年的歡樂(lè)

無(wú)論走到天涯海角

紙船里永遠(yuǎn)存著記憶


秋天的意境#

二(文)

這里色彩明顯——紅黃相配,這里巖石如秋天的夕陽(yáng),或者說(shuō)秋天的紅葉,反正看起來(lái)似秋天的意境。

這里沒(méi)有草沒(méi)有樹(shù),只有一大片彩色赤巖,如被火灼紅。但并不令人恐懼,卻很討人喜歡。畫(huà)家喜歡它們,攝影師喜歡它們,作家喜歡它們,我這個(gè)詩(shī)人當(dāng)然也喜歡糾纏這里。

它魔幻般的世界吸引著我,是因?yàn)闃?gòu)造天然奇特和磅礴。又像個(gè)迷宮,起伏跌宕。我讓攝影師拍下來(lái)好好保存研究。聽(tīng)說(shuō)這里的巖土含鐵量高,我雖不懂,卻知道這里像火焰山,有秋天的美景。

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二(詩(shī))

我讀著詩(shī)文

在星光下漫步

卻不敢仰望

因?yàn)槿赵滦浅?/p>

是那么耀眼

照在秋天的世界里

我喜歡這里的秋天

它們是無(wú)雕琢的天然圖畫(huà)

或說(shuō)神筆馬良的杰作

展現(xiàn)出欣欣向榮的樣子

打開(kāi)心扉#

三(文)

人們常說(shuō)“打開(kāi)心扉”,說(shuō)明人的心都有一個(gè)門(mén),只是想打開(kāi)不容易。人的思想不同,道德觀念不同,自然心扉的門(mén)也不同。

想打開(kāi)一個(gè)人的心扉,就要了解他、熟悉他,與他心心相印,心扉的門(mén)就會(huì)打開(kāi)。

三(詩(shī))

打開(kāi)窗

能看到外面的風(fēng)景

走出門(mén)

美麗的風(fēng)景就在腳下

我和大自然

成一條心

心連著心

這個(gè)世界就會(huì)產(chǎn)生魅力

就會(huì)有春天的溫暖

夏天的靚麗

秋天的爽朗

冬天的清新

因?yàn)樘斓卮蜷_(kāi)了心扉

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