? ?一年一度高考大日的到來牽動了無數(shù)莘莘學(xué)子和家長的心。作為一個曾經(jīng)也在數(shù)年前坐在考場上答題的學(xué)生，今天也來談?wù)劯呖肌?/p>

? ?高考對一個學(xué)生到底意味著什么？或許此刻坐在考場當(dāng)中的學(xué)生們無法給出正解。這是一道半開放性試題，沒有準(zhǔn)確答案，但卻有個范圍。

? ?高考是學(xué)子進入大學(xué)的通行證。對于高考的評判始終有很多不同聲音。但是這些年來無論有多少人批評國內(nèi)的應(yīng)試教育，但是終究沒有找到一個比高考更行之有效的選拔人才的好的機制，就目前來看，高考仍舊是學(xué)子進入名校的唯一機會，這是一個人人都擁有的公平機會。在這個社會公平的機會比你擁有財富更加重要。

? ?作為一個普通院校普通專業(yè)出來的碩士，找工作成了一個十足的難題。大企業(yè)礙于你的普通覺得你不夠資格，HR開口閉口985 、211讓你的滿腔熱情慢慢消解。小企業(yè)又覺得你充滿了不穩(wěn)定因素，始終將你拒之門外。這時候大概就要怨自己當(dāng)初為什么不拼了命進一個985、211的學(xué)校。

? ?當(dāng)然這并不是絕對的，就算自己進了985、211未來也還是充滿了無數(shù)的可能。

? ?985和211計劃也反映了教育資源的分配不均，如果國家有大把的財力和人力資源，那么高校也就不用這么費勁的分一個985、211出來，所有的院校享受同樣的資源，所有的學(xué)生都能接受同樣的教育只是專業(yè)差別不同罷了。

? ?現(xiàn)實是985、211的學(xué)校確實比其他普通高校擁有更多的教育資源。這樣差別為那些普通院校的學(xué)生帶來了很多不公平的待遇。這就反映了有選擇就有歧視的原則吧。

? ?過了這倆天，那些忙碌了十幾載的學(xué)子總算對自己有了交待。無論結(jié)果好壞，過程都很珍貴。我有時候總是在想，如果能重新高考一次那么結(jié)果會有什么不一樣。想也就是想想，把握現(xiàn)在總比回憶過去好很多，就算重新高考一次也未見得比現(xiàn)在要好，人生之路有無數(shù)可能也有無數(shù)不可能，把不可能變成可能才是當(dāng)下要做的。

? ?仰望星空才能腳踏實地。

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