? ? ? 我四月份拿到了《光榮退休證》，離開了職場，開始了新的生活。我總覺得我沒老啊，精力正充沛，工作正上勁，經(jīng)驗正豐富，辦事正得心應(yīng)手，突然間的停下退出自已鐘愛的事業(yè)，有一種被趕出和拋棄的感覺，心里不是滋味。

? ? ? ? “人生沒有不散的宴席”，退出是人生規(guī)律，退休是人事制度，順其自然吧。人，可以不服輸，但不能不服老。光環(huán)只能代表過去，躺在功勞簿上過日子也不是應(yīng)該的，人生每一階段都有自已應(yīng)該做的事，不能落入“老來無用擺少年英雄”的窠臼，老人有老人的情懷，老人的追求，老人的生活，老人的風(fēng)范，知已知彼，追趕余暉，讓晚年更精彩。

? ? ? ? 追求是一種動力，可以激發(fā)老人內(nèi)在潛力，催人奮進(jìn)。人的追求是無限的、與時俱進(jìn)的。追求是一種樂趣，有追求就要耕耘，有耕耘就有收獲，收獲了就有樂趣。一分追求一分耕耘，一分收獲一分快樂，忘卻了老之已至。

? ? ? ? 追求是一種健身之道。生命在于運動，動則不衰。適度緊張有利健康。如果過于清閑，四體不勤，飽食終日，就會閑出病來，坐享清福非真福，辛勤勞動才是福，因此老年人還應(yīng)有所追求，干些實事，自尋樂趣，勞其筋骨，調(diào)劑精神，活得更有意義。

? ? ? ? 退休后我開始拜小區(qū)的宋廣木老師為師練太極拳，宋廣木老師與我母親同齡，今年84歲，身板硬朗，精神飽滿，笑容常掛臉上，說話幽默而富有哲理，充滿正能量，平和善交往，很具親和力，退休前系河北某重點高中語文高級教師，學(xué)問高，人品好，在小區(qū)很受人敬重。

? ? ? ? 我和宋老師一見如故，有一種相見恨晚的感覺，來小區(qū)很短的時間，便是無話不談的好朋友，向他學(xué)習(xí)太極拳，同時學(xué)習(xí)他的太極精神，樂觀向上的生活態(tài)度，豁達(dá)開朗面世風(fēng)格，人生如太極，是對太極本身的思考，也是心靈和行動的靜默，宋老師借助練太極的過程中完成了人生之中最精美的修行，在練太極中悟出了真正的人生之大道。

? ? ? ? 我向宋老師學(xué)練太極，開始了我的太極人生的探索。人生，需要一套屬于自己的太極。一種智慧與健康的人生。太極便成為了我的老年生活的第一課。