“以教代學”是費曼學習法的核心。他說：“如果你不能向其他人簡單地解釋一件事，那么你就還沒有真正弄懂它。”這不是空洞的大道理，而是一套科學的學習方法。
物理學家費曼把它變成了一個學習系統中至關重要的部分。即，在學習的過程中向其他人輸出你學到的知識。
假設有一個外行人站在面前，你要用對方聽得懂的語言把這些知識解釋給他聽。經過反饋，再檢查自己的學習效果。
在學習中，聽、看和閱讀是被動學習，這也是我們中國學生最擅長的技能。99%的“好學生”，他們的思維和行為模式驚人的一致，那就是認真地聽、拼命地記和反復地高強度練習，依靠勤奮促進知識的增長。但這些方式在內容留存率上處于偏低的水平。
只有以討論、輸出為主的學習方法，才能用較少的代價獲得較高的內容留存率。
學習方式與內容留存率
