周末兒子學校老師布置了一項作業——參觀民俗文化館。我們跟孩子班上同學家長相約，周末的上午共同前往。

文化館的內容不算多，上午很快就結束了，中午大家一起吃了飯，孩子們難得周末放松，又有同學相伴，意猶未盡！我們家長們就一合計，帶他們到河邊去玩玩！

秋日下午的暖陽照在河邊，微風習習，格外舒服！河邊的人也真不少！

有一處放風箏的人，我們圍了過去。其中兩個人放的是一種用兩根線控制“鳥型”風箏運動的，風箏在空中會隨著控制線往返翻滾，還發出“呼呼”的響聲，技術高超引起大家贊不絕口！

聽旁邊的人說這種風箏要一千多塊，屬于專業運動。我們看看也就不想了！旁邊有賣普通傳統風箏的，這個我們能搞定，從小就放過，技術也非常不錯，何況現在商業化的風箏水平都不差，很容易放上天去。

我們買了一個，我開始指導孩子們放風箏。來了一陣風，我指導他們快速放線，不用跑風箏很自然的快速升空！不過過了一會兒風慢慢小了，風箏晃晃悠悠下降了，我說快速收線，他們的技術還不行，很快風箏落地了，線也因為沒有及時收到線軸上而纏在了一起。我就開始琢磨解線團了！

孩子們則不以為然，把風箏上的線截了下來，讓我慢慢解。

他們將風箏中間最長的那根尾巴從風箏身子上的骨架穿到前面，變成了“風箏線”，拽著開始在空地上奔跑。由于風箏兩側還有兩根短尾巴，這樣的風箏依然飛得很平穩！

關鍵是雖然風不大，“線”不長，這樣的風箏飛得不高，最多兩三米，但孩子們明顯非常開心，還搶著輪流奔跑！

過了一陣我好容易把線解開了，重新拴好風箏，趁著大風把風箏放起來了，此時風箏雖然在高處飛得很好，也不需要地上的人快速地奔跑，但很明顯——孩子們的興致并不高！

所以我們自己認為好的，不一定適合孩子！

其他情況也一樣，不同人的興趣點、重心都不一樣，不能強求……