學校教育不和諧的根

喂,老師,李明今天不高興,你是不是批評他了?”

“喂,老師,劉磊這兩天不想上學,請幾天假。”

“喂,老師,我家孩子千萬不能評批,我就這一個孩子,只要孩子高興,成績好不好無所謂。”

物以稀為貴,孩子也一樣。從前一家三四個甚至七八個時,當然七八十年代經濟條件也差,都是大的帶小的,小病小災自己扛扛,扛不住才去私人診所,最后去公立醫院。初級教育基本上是大的帶小的玩,玩石子、跳方格、打沙包、下棋、去野外池塘撈魚捉蝦,撿地皮菜……好多孩子都不上幼兒園,直接小學。小學中學也全憑自覺,家長基本不管。上下學沒人接送,甚至下暴雨都不送傘接送。放學直接讓孩子幫家里干活,看店、整理物品,給豬割草、放羊放牛、幫家長干農活、拔草、噴藥、剪樹枝、割麥子……反正有什么活干什活。炒菜做飯蒸饅頭也不在話下。給全家人洗衣服,不太難的針線活全都自己搞定。縫扣子、縫褲邊、縫襪子、縫個沙包毽子自己玩。頭疼腦熱堅持上學,不上學家長比老師盤問還嚴歷。作業完成了沒,考試考了幾分,排名如何……家長從不過問。作業不會小的問大的,再不會自己問同學老師,家長忙,沒時間。偶爾飯桌上說自己被老師批評甚至打了,被同學欺負,家長必定反問孩子哪里做錯了,怎么會不尊重老師團結同學,甚至說急了再打孩子一頓。所以小時候在外有什么事,輕易不敢給家長說。沒有培訓班、補習班、復習資料,教師也多以中專大專甚至是高中學歷為主,成績不好最后幾名會強迫留級,班主任掌握著孩子升級留級不可辯駁的權力。至于學生孩子的心情好壞,教師家長從不關心,也無須關心,沒病沒災,能吃飽穿曖還嬌情什么心情。做錯事犯錯誤不論教師還是家長堅決打擊,下手無情,孩子從小就要管教,長大了就沒法管了。住校生全是自己動手做飯,冬天沒暖氣,大宿舍二三十人,大通鋪,經常手腳凍破流膿淌水,但學習仍繼續。

可能是孩子更多的參于了家長創業維持生計的苦,可能是孩子從小被嚴加管教知道觸犯規矩的苦,也可能是社會風氣使然。那時的孩子更自律更吃苦耐勞更體貼家長知道做人首先要孝敬父母,百善孝為先。那時從沒聽見有學生自殺輕生,從沒聽見家長找老師理論,有事首先想到是自己孩子錯了,教師就應管教。

學校教育不和諧的根

現在胎教,從小吃價格不菲的進口奶粉,水療,按摩、大型兒童游樂城。帶一個孩子,爺爺奶奶爸爸媽媽七大姑八大姨,月嫂保姆。牛奶蛋糕冰淇淋時令果蔬,從農村到城市,從內陸到海濱,從國內到國外,要給孩子營養,帶孩子旅行,開闊眼界,增長見識。各種培訓班、補習學校、復習資料。從自行車到飛機,從步行到出入坐車,從普通衣服到嬰幼兒專賣。生活處處養尊處優。

有多少孩子從小學起自己洗漱,整理自己的書包,自己的房間。有多少孩子上下學自己回家,放學幫爸媽干家務,掃拖地、洗菜、擺碗筷、甚至做飯洗碗。平時忙,假期?哈哈,只能一笑了之。有多少孩子幫爸媽洗過衣服,有多少孩子能體會爸媽維持生計的艱難。

上周6個體育生周日考練全都沒到,批評說教了一番,本周還是有3個體育生曠課。距高考十幾天了,但他們仍是自由散漫,自以為是。而且這3個清一色全是復讀生,其中一個已復讀3年了。

3年君已22周歲,同一年齡的或大學畢業或考研或結婚生子創生活了,但他仍在肆無忌憚揮霍青春。上學期數學課怪叫,老師批評后要求退學費退學。淘寶購物最多7天無理由退換貨,你都上課7星期了,你哪來的底氣。

家在交通不便閉塞的農村,父母以務農養羊為生,是農村的精準扶貧戶。

復讀生B,開學報名請家長面談,寫保證書。但家長還在辦公室與我面談時,他正在一樓衛生間大打出手。致使對方鼻梁骨折,視力下降。鑒定是二級輕傷,依法處理可判3年。對方起訴,迫于壓力賠禮道歉,賠醫藥費務工費后,家長各種開脫,導致B君更加膽大妄為。

父母是目不識丁的進城務工人員。

C君也是復讀生,曠課不寫作業,上課不認真聽講,一問三不知,也不服從教師管理,自以為是,平時總分一百多。

父親小學文化水平,母親不識字,經營著一間不足七八平米的包子店。

綜觀所帶學生,條件越差成績越差,行為習慣越懶散,無知狂妄。究其原因,家長迫于生計疏于管教,或眼界狹窄誤導孩子。

如D君,父親為某小餐廳采購員,母親經營一間小服裝店。孩子從小就學習差,經常的辯解是“我以后是干大事的,又不靠學習生活。”

學校教育不是萬能的,教師叫不醒裝睡的人。

社會財富呈金字塔型,況且近年房價猛漲,經濟增長放緩,就業難,就業代遇普遍低,生活成本高企,所以絕大多數應是普遍收入家庭,甚至像西部農村有許多貧困家庭。但我們有且僅有一個孩子,所以把我們上幾代人沒能享受實現的愛全都給孩子。不管孩子接受不接受,需要不需要,甚至拼盡全力也要讓孩子享受。例如海外留學,許多家庭都是舉債而行。溺愛、慫恿、無限度地滿足呵護孩子,由是熊孩子、少年犯罪、敏感脆弱輕生、父子矛盾、師生矛盾、窮人家的富二代層出不窮。

但現實是,房價高漲,競爭激烈,貧富分化加劇,生活壓力大。碩士生競考環衛工、幼兒教師、村官等以前學歷要求不高的職位。現在中小學教師普遍是碩士,而且工作十幾年甚至退休還評不上職稱的大有人在,工資與職稱掛鉤,工作十幾年拿兩三千的不在少數。一邊高舉減負,一邊高舉分數,還要尊重學生,學生是上帝,玩好的同時成績好,可能性大嗎?誰不知道苦盡甘來,若為人上人吃得苦中苦。于是就出現了讓班主任替學生試喝牛奶,檢驗質量的奇葩文件,難道教師是小白鼠嗎?

走向社會,自立更生,還指望誰會寵你包容你的無能與無知。在職場,一旦定性你工作態度有問題以后翻身幾乎不可能。創業,一但失敗那是賠了夫人又折兵,成功率不到l%。

六個錢包理論,買房首付要姥爺姥姥、爺爺奶奶、爸爸媽媽六個人三個家庭支付。然后貸款30年,等孩子退休了才能還清。試問這六個人的養老如解決?

錢都給兒孫買房,子女都在外地,迫于生計無暇照顧,小區有85歲姐姐照顧75歲患病妹妹典型事例。

獨生子女也是普通孩子,將來也要獨自闖蕩生活,直面生活的壓力,工作的競爭。俗話說由儉入奢易,由奢入儉難。為了孩子以后能走得穩行得端,能上庭堂能入廚房少一點溺愛,多一點規范多一點磨歷。

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