1.今日已完成

清晨二事（練字，做湯圓過元宵節(jié)）

打卡三事（TED計劃，英語流利說，今日復盤）

鍛煉三事（走路萬步，慢跑3分鐘，瑜伽）

拜訪高中班主任

接送孩子上課

朋友一起歡度元宵節(jié)

2.今日遇到問題

尋找快遞

3.采取措施

先聯(lián)系快遞人員，再聯(lián)系店家，首先祝元宵節(jié)快樂，然后陳述未收到快遞的事實，并謝過他們的幫助。幾番下來，探明了快遞所在，寄到兒子學校去了。繞了一圈，原來問題出在我自己身上，微店里默認的地址是學校，我家隔壁，而我想當然地以為是家里的地址，沒有仔細審核。幸好有祝福語和感謝語引路，那快遞小哥嘟噥了幾句也就罷休了。而我也該引以為鑒，做事仔細為上。

4.今日收獲

?遇到問題，尋求解決方案為上，切不可去計較對錯是非；在事實未明之前，以禮為先，可令大家平心靜氣，更有利于事情的解決。

?老天爺很應景，收了雨水，露出了淡淡的陽光，對于飽受陰雨連綿的甬城人民來說，足以欣喜，拜訪班主任，話舊迎新。

?今日是元宵節(jié)，早起為家人做了湯圓。收拾完畢，忽聞小區(qū)里鑼鼓喧天，隨后有物業(yè)工作人員送來了一份熱乎乎的湯圓，禮輕溫情在。晚上又去朋友家歡度節(jié)日，朋友家的二寶歡天喜地，換了鮮花爛漫的公主裙，蹦著跳著在門口迎接。一起做湯圓，二寶也來幫忙，小手輕揉，搓得很圓潤，獲得一致好評！又是一個歡樂的元宵佳節(jié)！

5.今日未完成：無

6.明日計劃

清晨三事（練字，瑜伽靜心，做早餐）

打卡三事（TED計劃，英語流利說，今日復盤）

鍛煉二事（走路萬步，慢跑3分鐘）

接送孩子上課

自由寫作回憶錄4

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